This paper uses CIPP model of evalu

This paper uses CIPP model of evaluation to examine the “Teachers’ Evaluation
System” of a public sector university in Pakistan. CIPP stands for context, input,
process and product and it provides comprehensive framework for evaluation of
programmes, products and system. The university under study introduced teachers’
evaluation programme in different departments and the results were reported to
various stake holders of the university.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กระดาษนี้ใช้รูปแบบการประเมิน CIPP ไปตรวจสอบ "ประเมินครู
ระบบ" ของมหาวิทยาลัยภาครัฐในปากีสถาน CIPP ถึงบริบท ป้อนข้อมูล,
กระบวนการ และผลิตภัณฑ์ และให้ครอบคลุมกรอบการประเมินของ
โปรแกรม ผลิตภัณฑ์ และระบบการ ครูแนะนำมหาวิทยาลัยภายใต้การศึกษา
การประเมินโครงการในแผนกต่าง ๆ และมีรายงานผล
ผู้ถือเงินเดิมพันต่าง ๆ ของมหาวิทยาลัย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กระดาษนี้จะใช้รูปแบบซิปของการประเมินผลเพื่อตรวจสอบ "การประเมินผลครู
ระบบ "ของมหาวิทยาลัยภาครัฐในปากีสถาน ซิปย่อมาจากบริบทเข้า
กระบวนการผลิตและผลิตภัณฑ์และให้กรอบที่ครอบคลุมสำหรับการประเมินผลของ
โปรแกรมผลิตภัณฑ์และระบบ มหาวิทยาลัยภายใต้การศึกษาการแนะนำของครู
โปรแกรมการประเมินผลในหน่วยงานที่แตกต่างกันและผลที่ได้รับรายงาน
ผู้ถือหุ้นต่างๆของมหาวิทยาลัย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กระดาษนี้จะใช้ชิปโมเดลการประเมินเพื่อตรวจสอบ " ครูประเมินผล
" ระบบของภาครัฐ มหาวิทยาลัยในปากีสถาน ไม่หมายถึงบริบทเข้า
กระบวนการและก็มีกรอบที่ครอบคลุมสำหรับการประเมิน
โปรแกรมระบบสินค้าและ . มหาวิทยาลัยการศึกษาครู
แนะนำการประเมินผลโครงการในหน่วยงานที่แตกต่างกันและผลที่รายงาน
ผู้ถือหุ้นต่างๆ ของมหาวิทยาลัย