his study concerned on improving st

his study concerned on improving students ‘achievement in vocabulary by using flashcard. The objective of this study was to found out the improvement of students’ achievement in vocabulary by using flashcard. This research was conducted by using action research method. The subject of the study was VII-4 student of SMA Prayatna Medan, which consisted of 30 students. The instruments of collecting data were quantitative (vocabulary test) and qualitative data (diary notes, and observation sheets). In analyzing, the mean of students’ score for the first vocabulary test was 40.33 the second vocabulary was 64 and the third vocabulary test was 83. The total percentage of the improvement from the first vocabulary test to the third was 100%.The conclusion is the application of flashcard can improve students’ achievement in vocabulary. The qualitative data show that students were enthusiastic and interested in learning vocabulary during the teaching learning process.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ศึกษาที่เกี่ยวข้องในการปรับปรุงนักเรียน ' ผลสัมฤทธิ์ในคำศัพท์โดยใช้ flashcard วัตถุประสงค์ของการศึกษานี้คือการ ปรับปรุงผลสัมฤทธิ์ของนักเรียนในคำศัพท์พบโดย flashcard งานวิจัยนี้ได้ดำเนินการ โดยใช้วิธีดำเนินการวิจัย เรื่องของการศึกษามีนักเรียน VII 4 ของ SMA Prayatna ดัน ซึ่งประกอบด้วยนักเรียน 30 เครื่องมือรวบรวมข้อมูลได้เชิงปริมาณ (การทดสอบคำศัพท์) และข้อมูลเชิงคุณภาพ (บันทึกไดอารี่ และสังเกตแผ่น) ในวิเคราะห์ ค่าเฉลี่ยของคะแนนของนักเรียนสำหรับการทดสอบคำศัพท์แรก 40.33 ศัพท์สองคือ 64 และ 83 สำหรับการทดสอบคำศัพท์ 3 ผลรวมเปอร์เซ็นต์ของการปรับปรุงจากการทดสอบคำศัพท์แรกไปที่สามถูก 100%ข้อสรุปเป็นการประยุกต์ใช้ flashcard สามารถปรับปรุงผลสัมฤทธิ์ของนักเรียนในคำศัพท์ ข้อมูลเชิงคุณภาพแสดงว่า นักเรียนมีความกระตือรือร้น และสนใจในการเรียนรู้คำศัพท์ในระหว่างสอนกระบวนการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาของเขากังวลเกี่ยวกับความสำเร็จในการปรับปรุงของนักเรียนในคำศัพท์โดยใช้ flashcard วัตถุประสงค์ของการศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพบการปรับปรุงผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนในคำศัพท์โดยใช้ flashcard งานวิจัยนี้ได้ดำเนินการโดยใช้วิธีการวิจัยเชิงปฏิบัติการ เรื่องของการศึกษาคือปกเกล้าเจ้าอยู่หัว-4 นักเรียนของ SMA Prayatna เมดานซึ่งประกอบไปด้วย 30 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลที่เป็นเชิงปริมาณ (ทดสอบคำศัพท์) และข้อมูลเชิงคุณภาพ (บันทึกไดอารี่และแผ่นสังเกต) ในการวิเคราะห์ค่าเฉลี่ยของคะแนนของนักเรียนสำหรับการทดสอบคำศัพท์แรกคือ 40.33 คำศัพท์ที่สองคือ 64 และทดสอบคำศัพท์ที่สามคือ 83 เปอร์เซ็นต์รวมของการปรับปรุงจากการทดสอบคำศัพท์แรกที่สามคือ 100% สรุปได้โดยง่ายคือ การประยุกต์ใช้ flashcard สามารถปรับปรุงผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนในคำศัพท์ ข้อมูลเชิงคุณภาพแสดงให้เห็นว่านักเรียนมีความกระตือรือร้นและสนใจในการเรียนรู้คำศัพท์ในระหว่างกระบวนการเรียนการสอน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษาที่เกี่ยวข้องในการปรับปรุงผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน โดยใช้คำศัพท์ flashcard . วัตถุประสงค์ของการศึกษานี้คือ เพื่อพบการปรับปรุงผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน โดยใช้คำศัพท์ flashcard . การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาโดยใช้วิธีวิจัยปฏิบัติการ เรื่องของการศึกษา นักเรียน vii-4 ของ SMA prayatna เมดาน ซึ่งจำนวน 30 คนเครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเชิงปริมาณ ( คำศัพท์ ) และข้อมูลเชิงคุณภาพ ( บันทึก , ไดอารี่และแผ่นสังเกต ) ในการวิเคราะห์ ค่าเฉลี่ยของคะแนนของนักเรียนสำหรับการทดสอบคำศัพท์แรกคือ 40.33 สองศัพท์เป็น 64 และทดสอบศัพท์ 3 83 . ร้อยละรวมของปรับปรุงจากแบบทดสอบคำศัพท์แรกที่สามคือ 100%สรุปคือ โปรแกรม flashcard สามารถพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนในการใช้ศัพท์ ข้อมูลเชิงคุณภาพ พบว่า นักเรียนมีความกระตือรือร้น และสนใจในการเรียนรู้คำศัพท์ในการสอนการเรียนรู้