The nurse was found to be an import

The nurse was found to be an important facilitator of attachment in the neonatal intensive care unit by encouraging mother‑infant contact to increase physical and psychological attachment (Bialoskurski et al 1999 p74). Bialoskurski et al (1999 p72) state that immediate attachment is more likely when the mother could see and have physical contact with her baby after birth. Six studies confirmed this assertion. For example, nurses who encouraged nurturing actions and contact such as touching, talking, singing, comforting, changing nappies, feeding, turning their infant and responding to behavioural cues were found to be central in the establishment of mother‑infant attachment (Johnson 2007 p571). If women were informed and able to participate in their infants care, feelings of involvement, confidence and connection were established (Fenwick et al 2008 p75). These authors also discovered that not all mothers had the ability and confidence to assert their own management of their infants in this environment. Importantly, involvement in their infants care was only possible with a positive and shared attitude of the nurse (Fenwick et al 2008 p76).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พยาบาลที่พบให้ สัมภาษณ์สำคัญของสิ่งที่แนบในหน่วยทารกแรกเกิดเร่งรัดดูแล โดยนิมิต mother‑infant ติดต่อเพิ่มแนบกาย และจิตใจ (Bialoskurski et al 1999 p74) Bialoskurski et al (1999 p72) รัฐที่แนบทันทียิ่งเมื่อแม่ได้เห็น และได้ติดต่อทางกายภาพ มีบุตรหลังคลอด ศึกษา 6 ยืนยันเช่นนี้ ตัวอย่าง พยาบาลกระทำ nurturing สนับสนุนและผู้ติดต่อเช่นการสัมผัส พูดคุย ร้องเพลง เก่า เปลี่ยน nappies อาหาร เปิดทารก และตอบสนองพฤติกรรมสัญลักษณ์พบเป็นศูนย์กลางในการก่อตั้งของ mother‑infant สิ่งที่แนบ (p571 Johnson 2007) ถ้าผู้หญิงได้ทราบ และสามารถมีส่วนร่วมในการดูแลทารกของพวกเขา ความรู้สึกมีส่วนร่วม ความเชื่อมั่น และการเชื่อมต่อถูกกำหนดขึ้น (Fenwick et al 2008 p75) เหล่านี้ผู้เขียนพบว่า มารดาที่ไม่มีความสามารถและความเชื่อมั่นเพื่อยืนยันรูปจัดการตนเองของทารกของพวกเขาในสภาพแวดล้อมนี้ สำคัญ มีส่วนร่วมในการดูแลทารกได้เฉพาะได้ ด้วยทัศนคติที่เป็นบวก และใช้ร่วมกันของพยาบาล (p76 Fenwick et al 2008)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

พยาบาลที่ได้รับพบว่าเป็นผู้อำนวยความสะดวกที่สำคัญของสิ่งที่แนบมาในหน่วยอภิบาลทารกแรกเกิดโดยการกระตุ้นให้ติดต่อแม่ทารกเพื่อเพิ่มสิ่งที่แนบมาทางร่างกายและจิตใจ (Bialoskurski et al, 1999 หน้า 74) Bialoskurski, et al (1999 P72) ระบุว่าสิ่งที่แนบมาได้ทันทีมีโอกาสมากขึ้นเมื่อแม่จะได้เห็นและได้สัมผัสกับลูกน้อยของเธอหลังคลอด หกการศึกษาได้รับการยืนยันการยืนยันนี้ ยกตัวอย่างเช่นพยาบาลที่ได้รับการสนับสนุนการบำรุงการกระทำและการติดต่อเช่นการสัมผัสพูดคุย, ร้องเพลง, ปลอบโยนเปลี่ยนผ้าอ้อมให้อาหารเปลี่ยนทารกของพวกเขาและตอบสนองต่อการชี้นำพฤติกรรมพบว่าเป็นศูนย์กลางในการจัดตั้งของสิ่งที่แนบแม่ทารก (จอห์นสัน 2007 p571 ) ถ้าผู้หญิงที่ได้รับแจ้งและสามารถมีส่วนร่วมในการดูแลทารกของพวกเขาความรู้สึกของการมีส่วนร่วมความเชื่อมั่นและการเชื่อมต่อที่ถูกจัดตั้งขึ้น (เฟนวิค et al, 2008 p75) ผู้เขียนเหล่านี้ยังไม่ได้ค้นพบว่าแม่ทุกคนมีความสามารถและความเชื่อมั่นที่จะยืนยันการจัดการตัวเองของทารกในสภาพแวดล้อมนี้ ที่สำคัญการมีส่วนร่วมในการดูแลทารกของพวกเขาเป็นเพียงคนเดียวที่เป็นไปได้ที่มีทัศนคติที่ดีและใช้ร่วมกันของพยาบาล (เฟนวิค, et al 2008 p76)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

พยาบาลพบเป็นสำคัญผู้ประสานงานของความผูกพันในหออภิบาลทารกแรกเกิด โดยให้แม่‑ทารกติดต่อเพื่อเพิ่มสิ่งที่แนบทางกายภาพและจิต ( bialoskurski et al 1999 p74 ) bialoskurski et al ( 1999 p72 ) สถานะที่แนบมาทันทีมีแนวโน้มมากขึ้นเมื่อแม่ได้เห็นและได้สัมผัสกับเด็กหลังคลอด6 การศึกษายืนยันความเชื่อนี้ ตัวอย่างเช่น พยาบาลที่ดูแลและสนับสนุนการติดต่อ เช่น สัมผัส พูดคุย ร้องเพลง การปลอบใจ การเปลี่ยนผ้าอ้อม ให้นม เปิดทารกของพวกเขาและการตอบสนองสัญญาณพฤติกรรมพบว่ามีหลักในการจัดตั้ง‑ทารกแม่แนบ ( จอห์นสัน ) p571 )ถ้าผู้หญิงได้รับแจ้ง และสามารถมีส่วนร่วมในการดูแลทารกของพวกเขา ความรู้สึกของการมีส่วนร่วม ความมั่นใจ และการเชื่อมต่อขึ้น ( เฟนวิค et al 2008 p75 ) นักเขียนเหล่านี้ก็พบว่าแม่ไม่ได้ทั้งหมดมีความสามารถและความมั่นใจในการยืนยันการจัดการตนเองของทารกของพวกเขาในสภาพแวดล้อมนี้ ที่สำคัญการมีส่วนร่วมในการดูแลทารกของพวกเขาเป็นเพียงที่เป็นไปได้ด้วยทัศนคติที่เป็นบวก และร่วมกันของพยาบาล ( เฟนวิค et al 2008 p76 )