Scientific thinking is defined as t

Scientific thinking is defined as the application of the methods or principles of scientific
inquiry to reasoning or problem-solving situations, and involves the skills implicated in
generating, testing and revising theories, and in the case of fully developed skills, to reflect
on the process of knowledge acquisition and change (Koslowski, 1996; Kuhn & Franklin,
2006; Wilkening & Sodian, 2005). Participants engage in some or all of the components of
scientific inquiry, such as designing experiments, evaluating evidence and making inferences
in the service of forming and/or revising theories about the phenomenon under
investigation.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ความคิดทางวิทยาศาสตร์มีการกำหนดเป็นใช้วิธีการหรือหลักการของวิทยาศาสตร์
สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมที่จะให้เหตุผลหรือสถานการณ์การแก้ปัญหาและเกี่ยวข้องกับทักษะที่เกี่ยวข้องในการสร้างการทดสอบ
และทฤษฎีการทบทวนและในกรณีของทักษะการพัฒนาอย่างเต็มที่เพื่อที่จะสะท้อนให้เห็นถึง
ในกระบวนการของการได้มาซึ่งความรู้และการเปลี่ยนแปลง (Koslowski 1996; คุห์นแฟรงคลิน&
2006 Wilkening & sodian,2005) ผู้เข้าร่วมมีส่วนร่วมในบางส่วนหรือทั้งหมดขององค์ประกอบของ
สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมทางวิทยาศาสตร์เช่นการออกแบบการทดลอง, การประเมินหลักฐานและการวินิจฉัย
ในการให้บริการของการสร้างและ / หรือแก้ไขทฤษฎีเกี่ยวกับปรากฏการณ์ภายใต้การตรวจสอบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กำหนดความคิดทางวิทยาศาสตร์เป็นการประยุกต์วิธีการหรือหลักการทางวิทยาศาสตร์
สอบถามถึงเหตุผล หรือการแก้ปัญหา สถานการณ์ และเกี่ยวข้องกับทักษะเกี่ยวข้องใน
สร้าง การทดสอบ และปรับปรุงทฤษฎี และ กำหนด ทักษะพัฒนาเต็ม ถึง
ในกระบวนการซื้อความรู้และการเปลี่ยนแปลง (Koslowski, 1996 Kuhn &แฟรงคลิน,
2006 Wilkening & Sodian 2005) . ผู้เรียนมีส่วนร่วมในบางส่วนหรือทั้งหมดของส่วนประกอบของ
คำถามวิทยาศาสตร์ เช่นออกแบบการทดลอง การประเมินหลักฐาน และทำ inferences
บริการขึ้นรูป หรือการปรับทฤษฎีเกี่ยวกับปรากฏการณ์ภายใต้
ตรวจสอบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความคิดทางวิทยาศาสตร์มีการกำหนดเป็นแอปพลิเคชันของหลักการหรือวิธีการที่จะทำการสอบสวนทางด้านวิทยาศาสตร์
ซึ่งจะช่วยให้สถานการณ์การใช้เหตุผลหรือการแก้ไขปัญหาและมีส่วนเกี่ยวข้องกับความรู้ความชำนาญที่มีส่วนเกี่ยวข้องใน
ซึ่งจะช่วยสร้างการทดสอบและการแก้ไขและทฤษฎีในกรณีที่มีความรู้ความชำนาญที่ครบครัน
ซึ่งจะช่วยพัฒนาขึ้นมาเพื่อสะท้อนให้เห็นถึงกระบวนการของการได้มาซึ่งความรู้และการเปลี่ยนแปลง( koslowski 1996 ความคิดของ& Franklin
2006 wilkening & sodian2005 ) ผู้เข้าร่วมประชุมร่วมในบางส่วนหรือทั้งหมดของส่วนประกอบต่างๆของ
ซึ่งจะช่วยการสอบสวนทางวิทยาศาสตร์เช่นการออกแบบการทดลองการประเมินหลักฐานและทำให้จริง
ซึ่งจะช่วยในการให้บริการของสร้างและ/หรือการแก้ไขทฤษฎีเกี่ยวกับปรากฏการณ์ ภายใต้
การสอบสวน