1) Focus on meaning.2) Communicativ

1) Focus on meaning.
2) Communicative competence is the desired goal.
3) Learner-centered.
4) Fluency is the primary goal.
5) Students are expected to interact with other people, either in oral practice, through pair and group work, or in their writings.
6) Dialogues, if used, center around communicative functions.
7) Intrinsic motivation will spring from an interest in what is being communicated by the language.
8) Task-based.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

1) เน้นความหมาย2) ความสามารถสื่อสารคือ เป้าหมายที่ต้องการ3) ผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง4) ความคล่องแคล่วคือ เป้าหมายหลัก5) นักเรียนต้องโต้ตอบกับคนอื่น ๆ ในปาก ผ่านการจับคู่และการทำงาน หรือ ในงานเขียนของพวกเขา6) หารือ ถ้าใช้ ศูนย์รอบฟังก์ชั่นสื่อสาร7) แรงจูงใจ intrinsic จะฤดูใบไม้ผลิจากความสนใจในสิ่งเป็นการติดต่อสื่อสารด้วยภาษา8) ใช้งาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

1) มุ่งเน้นไปที่ความหมาย.
2) ความสามารถในการสื่อสารเป็นเป้าหมายที่ต้องการ.
3) ผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง.
4) ความคล่องแคล่วเป็นเป้าหมายหลัก.
5) นักเรียนที่คาดว่าจะมีปฏิสัมพันธ์กับคนอื่น ๆ ทั้งในทางปฏิบัติในช่องปากผ่านคู่และกลุ่มงาน หรือในงานเขียนของพวกเขา.
6) การหารือถ้าใช้, ศูนย์ฟังก์ชั่นการสื่อสารรอบ.
7) แรงจูงใจภายในจะสปริงจากความสนใจในสิ่งที่จะถูกสื่อสารโดยภาษา.
8) งานตาม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1 ) เน้นความหมาย2 ) ความสามารถในการสื่อสารมีเป้าหมายที่ต้องการ3 ) ผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง4 ) ความรู้คือเป้าหมายหลัก5 ) นักเรียนจะสามารถโต้ตอบกับคนอื่น ๆ ทั้งในการปฏิบัติงานด้วยปากเปล่า ผ่านคู่และกลุ่มงานหรือในงานเขียนของตนเอง6 ) การสนทนา , ถ้าใช้ , ศูนย์รอบการทำงานเพื่อการสื่อสาร1 ) แรงจูงใจภายในจะสปริงจากความสนใจในสิ่งที่จะถูกอธิบายโดยภาษา8 ) งานตาม