For students to be ready to learn,

For students to be ready to learn, teachers need to know students’ prior
knowledge in relation to the new learning. This requires knowing whether
students have the pre-requisite concepts and skills. Some form of
diagnostic assessment is necessary to check that students are ready to
learn.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สำหรับนักเรียนให้พร้อมที่จะเรียนรู้ ครูจำเป็นต้องรู้ก่อนนักเรียน
ความรู้เกี่ยวกับการเรียนรู้ใหม่ ต้องรู้ว่า
นักเรียนมีทักษะและแนวคิดที่จำเป็นไว้ล่วงหน้า รูปแบบของ
ประเมินวินิจฉัยจำเป็นต้องตรวจสอบว่า นักเรียนมีความพร้อมให้
เรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เพื่อให้นักเรียนมีความพร้อมที่จะเรียนรู้ครูจำเป็นต้องรู้ของนักเรียนก่อนที่
ความรู้ที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ใหม่ นี้ต้องการทราบว่า
นักเรียนมีแนวคิดก่อนจำเป็นและทักษะ บางรูปแบบของ
การประเมินการวินิจฉัยมีความจำเป็นต้องตรวจสอบว่านักเรียนมีความพร้อมที่จะ
เรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สำหรับนักศึกษาให้พร้อมที่จะเรียนรู้ ครูต้องรู้ว่าความรู้ก่อน
นักเรียนกับการเรียนรู้ใหม่ ต้องการทราบว่านักเรียนมีวิชาบังคับก่อน
แนวคิดและทักษะ บางรูปแบบของการประเมินการวินิจฉัยที่จำเป็นเพื่อตรวจสอบ

นักเรียนพร้อมที่จะเรียนรู้