Behavioral TheoriesIntroductionsome

Behavioral Theories
Introduction
some refer to behavioral psychology as the stimulus-response approach

Learning is viewed as the ability to perform new behaviors which are established as goals by the researcher or, in applied situation, the teacher.

There is an effort to create conditions which will enable the learner to demonstrate these behaviors, and to continue to perform them over a period of time.

One creates these changes in behavior by manipulating the environmental conditions, usually in a consistent manner.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ทฤษฎีพฤติกรรม
แนะนำ
บางหมายถึงจิตวิทยาพฤติกรรมเป็นวิธีการกระตุ้นตอบสนอง

ดูเรียนรู้เป็นความสามารถในการปฏิบัติพฤติกรรมใหม่ซึ่งก่อตั้งเป็นเป้าหมาย โดยนักวิจัย หรือ ใช้ สถานการณ์ ครู

มีความพยายามที่จะสร้างเงื่อนไขซึ่งจะช่วยให้ผู้เรียนแสดงพฤติกรรมเหล่านี้ และยังทำให้ระยะเวลาการ

หนึ่งสร้างการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ในลักษณะการทำงาน โดยการจัดการกับสภาพแวดล้อม โดยทั่วไปในลักษณะที่สอดคล้องกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ทฤษฎีเกี่ยวกับพฤติกรรม
เบื้องต้น
บางคนถึงกับพฤติกรรมจิตวิทยาเป็นวิธีการกระตุ้นการตอบสนองการเรียนรู้ถูกมองว่าเป็นความสามารถในการดำเนินพฤติกรรมใหม่ที่ได้รับการยอมรับว่าเป็นเป้าหมายที่ผู้วิจัยหรือในสถานการณ์ที่ใช้ครูมีความพยายามที่จะสร้างเงื่อนไขที่จะเป็น ช่วยให้ผู้เรียนที่จะแสดงให้เห็นถึงพฤติกรรมเหล่านี้และจะยังคงดำเนินการได้ในช่วงเวลาหนึ่งที่จะสร้างการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ในการทำงานโดยการจัดการกับสภาพแวดล้อมมักจะอยู่ในลักษณะที่สอดคล้อง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

พฤติกรรมการอ้างถึงทฤษฎี

บางพฤติกรรมจิตวิทยาเป็นวิธีการกระตุ้นการตอบสนอง

เรียนถูกมองว่าความสามารถในการสร้างพฤติกรรมใหม่ซึ่งเป็นเป้าหมาย โดยผู้วิจัย หรือในสถานการณ์ที่ใช้ครู . .

มีความพยายามที่จะสร้างเงื่อนไข ซึ่งจะช่วยให้ผู้เรียนแสดงพฤติกรรมเหล่านี้และจะยังคงที่จะดำเนินการพวกเขาในช่วงเวลา

หนึ่งสร้างเหล่านี้ในการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม โดยการจัดการสภาพสิ่งแวดล้อม มักจะอยู่ในลักษณะที่สอดคล้องกัน