Earlyresearch into language learnin

Early
research into language learning anxiety used measures of test anxiety from
educational research. However, these studies produced inconsistent results
(Scovel 1978; Young 1991). Further, MacIntyre and Gardner’s research
indicates that language learning anxiety is too specific to be captured by
general anxiety measures (MacIntyre and Gardner 1989, 1991a). A distinction
is made in this study between learning English as a foreign language
and learning English as a second language. It is argued that living in
an environment where the target language is also the language of everyday
communication may influence anxiety.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ช่วงต้นวิจัยเป็นความวิตกกังวลในการเรียนรู้ภาษาใช้วัดทดสอบความวิตกกังวลจากวิจัยทางการศึกษา อย่างไรก็ตาม การศึกษาเหล่านี้ผลิตผลลัพธ์ที่สอดคล้องกัน(Scovel 1978 หนุ่ม 1991) เพิ่มเติม วิจัย MacIntyre และของการ์ดเนอร์ระบุว่า ความวิตกกังวลในการเรียนภาษาบางเกินไปจะถูกรวบรวมโดยวัดความวิตกกังวลทั่วไป (MacIntyre และการ์ดเนอร์ 1989, 1991a) มีความแตกต่างในการศึกษาระหว่างการเรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศและเรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สอง ไม่โต้เถียงที่อาศัยอยู่ในสภาพแวดล้อมที่ภาษาเป้าหมายเป็นภาษาที่ใช้ในชีวิตประจำวันการสื่อสารอาจมีอิทธิพลต่อความวิตกกังวล

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในช่วงต้นของการวิจัยในความวิตกกังวลในการเรียนรู้ภาษาที่ใช้มาตรการของความวิตกกังวลการทดสอบจากการวิจัยทางการศึกษา อย่างไรก็ตามการศึกษาเหล่านี้ผลิตผลลัพธ์ที่สอดคล้องกัน(Scovel 1978; หนุ่ม 1991) นอกจากนี้ MacIntyre และการวิจัยของการ์ดเนอร์แสดงให้เห็นความวิตกกังวลในการเรียนรู้ภาษาที่เฉพาะเจาะจงเกินไปที่จะจับโดยมาตรการความวิตกกังวลทั่วไป(MacIntyre และการ์ดเนอร์ปี 1989, 1991a) ความแตกต่างจะทำในการศึกษาครั้งนี้ระหว่างการเรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศและการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สอง มันเป็นเรื่องที่ถกเถียงกันอยู่ว่าอาศัยอยู่ในสภาพแวดล้อมที่ภาษาเป้าหมายยังเป็นภาษาของชีวิตประจำวันการสื่อสารที่มีอิทธิพลต่อความวิตกกังวลอาจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ต้น
การวิจัยในความวิตกกังวล ใช้มาตรการแบบทดสอบความวิตกกังวลจาก
การศึกษาวิจัยภาษา อย่างไรก็ตาม การศึกษาเหล่านี้ผลิต
ผลไม่สอดคล้องกัน ( scovel 1978 ; เด็ก 1991 ) เพิ่มเติม แมคอินไทร์ และวิจัยพบว่า ภาษา
Gardner ความวิตกกังวล มันที่เฉพาะเจาะจงที่จะถูกจับโดย
วัดความวิตกกังวลทั่วไป ( แมคอินไทร์ และการ์ดเนอร์ 1989 1991a ) ความแตกต่าง
ถูกสร้างในการศึกษาระหว่างการเรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ
และการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สอง มันเป็นที่ถกเถียงกันว่าอาศัยอยู่ใน
สภาพแวดล้อมภาษาเป้าหมายเป็นภาษาของการสื่อสารในชีวิตประจำวัน
อาจมีผลต่อความกังวล