In order to characterise the philos

In order to characterise the philosophical approach of new experimentalism,
Madrid Casado (2006) suggests the metaphor of the scientist as musician or as
architect. According to him, scientists do not ‘collect’ the world (as in the Popperian
metaphor of scientists as fishermen), nor do they ‘represent’ it (as in the Galilean
metaphor of scientists as painters). Rather, they ‘compose’ or ‘construct’ the world,
in a much more proactive fashion. Hence, science can be understood not as our
knowledge of how the world is, but as our knowledge of what we have done, or can
do, to the world.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เพื่อทำการวัดลักษณะของแนวทางปรัชญาของ experimentalism ใหม่สถานะมาดริด (2006) แนะนำอุปมาของนักวิทยาศาสตร์ เป็นนักดนตรี หรือเป็นสถาปนิก ตามเขา นักวิทยาศาสตร์ไม่ 'เก็บ' โลก (เหมือนใน Popperian การอุปมาของนักวิทยาศาสตร์เป็นชาวประมง), หรือทำ 'แสดง' มัน (เหมือนใน Galileanอุปมาของนักวิทยาศาสตร์เป็นจิตรกร) ค่อนข้าง พวกเขา 'เขียน' หรือ 'สร้าง' โลกในแฟชั่นเชิงรุกมากขึ้น ด้วยเหตุนี้ สามารถเข้าใจวิทยาศาสตร์ไม่ได้เป็นของเราความรู้วิธีการมีอยู่ของโลก แต่ เป็นเรื่องของสิ่งที่เราได้ทำ หรือสามารถทำ เพื่อโลก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เพื่อที่จะอธิบายลักษณะแนวทางปรัชญาของ experimentalism ใหม่
มาดริด Casado (2006) แสดงให้เห็นคำอุปมาของนักวิทยาศาสตร์ในฐานะนักดนตรีหรือเป็น
สถาปนิก ตามเขานักวิทยาศาสตร์ไม่ 'เก็บ' โลก (ใน Popperian
คำอุปมาของนักวิทยาศาสตร์ชาวประมง) หรือพวกเขา 'แทน' มัน (ในขณะที่กาลิเลโอ
คำอุปมาของนักวิทยาศาสตร์เป็นจิตรกร) แต่พวกเขา 'แต่ง' หรือ 'สร้าง' โลก
ในแฟชั่นมากเชิงรุกมากขึ้น ดังนั้นวิทยาศาสตร์สามารถเข้าใจได้ไม่เป็นของเรา
ความรู้ในโลกที่มี แต่เป็นความรู้ในสิ่งที่เราได้ทำหรือสามารถของเรา
ทำเพื่อโลก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เพื่อให้นักศึกษาแนวทางปรัชญาของ experimentalism ใหม่ ,มาดริด คาซาโด้ ( 2006 ) แสดงอุปมาของนักวิทยาศาสตร์ในฐานะนักดนตรี หรือสถาปนิก ตามเขา , นักวิทยาศาสตร์ไม่ได้ " เก็บ " โลก ( ใน popperianคำอุปมาของนักวิทยาศาสตร์ชาวประมง ) , หรือพวกเขา " แสดง " ( เช่นในกาลิเลียนคำอุปมาของนักวิทยาศาสตร์และจิตรกร ) แต่พวกเขา " เขียน " หรือ " สร้าง " โลกในแฟชั่นมากเชิงรุกมากขึ้น ดังนั้น วิทยาศาสตร์สามารถเข้าใจ ไม่เหมือนของเราความรู้ของโลกเป็นอย่างไร แต่เท่าที่รู้จากสิ่งที่เราทำ หรือสามารถทำ ให้ โลก