Examples of these items are the tas

Examples of these items are the tasks Function, Rectangle and Difference, shown on the next page. Each item was constructed according to Topic Areas and the Types of Mathematical Modeling required.

The Topic Areas
were: Arithmetic, Algebra, and Geometry. The Modeling Types were: Technical
Processing, Numerical Modeling, and Abstract Modeling. The Technical
Processing dimension requires students to carry out operations that have been
rehearsed such as computing numerical results using standard procedures

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตัวอย่างของรายการเหล่านี้คือ งานฟังก์ชัน สี่เหลี่ยม และความแตก ต่าง แสดงในหน้าถัดไป สินค้าแต่ละรายการถูกสร้างขึ้นมาตามพื้นที่หัวข้อและที่ชนิดของคณิตศาสตร์การสร้างแบบจำลองที่จำเป็น พื้นที่หัวข้อถูก: เลขคณิต พีชคณิต และรูปทรงเรขาคณิต ชนิดการสร้างโมเดลถูก: เทคนิคการประมวลผล การสร้างแบบจำลองเชิงตัวเลข และบทคัดย่อการสร้างโมเดล ทางเทคนิคนักเรียนจะดำเนินการการดำเนินงานที่ถูกต้องมิติการประมวลผลรับเช่นการคำนวณตัวเลขผลลัพธ์โดยใช้กระบวนการมาตรฐาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตัวอย่างของรายการเหล่านี้เป็นงานฟังก์ชั่น, สี่เหลี่ยมผืนผ้าและความแตกต่างที่แสดงในหน้าถัดไป . แต่ละรายการได้รับการสร้างขึ้นตามกระทู้พื้นที่และประเภทของแบบจำลองทางคณิตศาสตร์ที่จำเป็น

พื้นที่หัวข้อ
ได้แก่ เลขคณิตพีชคณิตและเรขาคณิต ประเภทการสร้างแบบจำลองคือ: เทคนิค
การประมวลผลเชิงตัวเลขการสร้างแบบจำลองและการสร้างแบบจำลองบทคัดย่อ เทคนิค
มิติการประมวลผลนักเรียนต้องดำเนินการที่ได้รับการ
ฝึกซ้อมเช่นการประมวลผลเชิงตัวเลขโดยใช้ขั้นตอนมาตรฐาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตัวอย่างของรายการเหล่านี้มีงานฟังก์ชัน , สี่เหลี่ยมผืนผ้าและแตกต่างที่แสดงในหน้าถัดไป แต่ละรายการที่ถูกสร้างขึ้นตามพื้นที่หัวข้อและชนิดของแบบจำลองทางคณิตศาสตร์ที่จำเป็นพื้นที่หัวข้อได้แก่ เลขคณิต พีชคณิต และเรขาคณิต แบบจำลองประเภท : เทคนิคการประมวลผลการจำลองเชิงตัวเลข และแบบนามธรรม เทคนิคการประมวลผลมิติต้องมีนักเรียนที่จะกระทำการที่ได้รับซ้อม เช่น การคำนวณผลลัพธ์เชิงตัวเลขโดยใช้กระบวนการมาตรฐาน