THEORETICAL FRAMEWORKOur conceptual

THEORETICAL FRAMEWORK
Our conceptual framework is grounded on a sociocultural view of mathematics and
draws on the idea that: (i) mathematical competence comprises the ability to use
mathematical knowledge, namely, for solving problems; (ii) technology is a powerful
mediational means of the mathematical activity, and (iii) technological fluency is
expected to be a leverage to face many of the 21st century societal challenges.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กรอบทฤษฎีกรอบแนวคิดของเราเป็นสูตรบนมุม sociocultural ของคณิตศาสตร์ และวาดบนความคิดที่: (i) ความสามารถทางคณิตศาสตร์ประกอบด้วยความสามารถในการใช้ความรู้ทางคณิตศาสตร์ ได้แก่ การแก้ไขปัญหา (ii) เทคโนโลยีเป็นพลังmediational หมายถึงกิจกรรมทางคณิตศาสตร์ และ (iii) เทคโนโลยีแคล่วเป็นคาดว่าจะ ยกระดับการเผชิญหลายศตวรรษนิยมความท้าทาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กรอบทฤษฎีกรอบความคิดของเราเป็นเหตุผลในมุมมองทางสังคมวัฒนธรรมของคณิตศาสตร์และดึงความคิดที่ว่า: (i) ความสามารถทางคณิตศาสตร์ที่ประกอบด้วยความสามารถในการใช้ความรู้ทางคณิตศาสตร์คือการแก้ปัญหา (ii) เทคโนโลยีที่มีประสิทธิภาพวิธีmediational ของกิจกรรมทางคณิตศาสตร์และ (iii) ความคล่องแคล่วเทคโนโลยีเป็นที่คาดว่าจะใช้ประโยชน์ในการเผชิญกับหลายศตวรรษที่21 ความท้าทายของสังคม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กรอบทฤษฎี
กรอบความคิดของเราเป็นกักบริเวณในมุมมองทางสังคมวัฒนธรรมและคณิตศาสตร์
วาดบนความคิดที่ ( ผม ) ความสามารถทางคณิตศาสตร์ ประกอบด้วย ความสามารถในการใช้ความรู้ทางคณิตศาสตร์
, คือเพื่อแก้ปัญหา ; ( ii ) เป็นเทคโนโลยีที่มีประสิทธิภาพ
mediational หมายถึงกิจกรรมทางคณิตศาสตร์ และ ( 3 ) ความสามารถ เทคโนโลยี
คาดว่าจะเป็นประโยชน์หน้าหลายศตวรรษที่ 21 ความท้าทายทางสังคม