To be objective and scientific, qua

To be objective and scienti
fi
c, qualitative analysis needs to use a structured approach,
moving from preparation, through observation, diagnosis
–
evaluation, to intervention
(and review)
–
this approach will be explained fully in Chapter 2. From the outset, the
movement analyst should involve the coach, or whoever commissioned the analysis, in
a
‘
needs analysis
’
, and should keep the coach in the loop at all stages. Qualitative
analysis requires applying basic biomechanical principles to the movement. We need to
know what to observe; coaches have important knowledge and contributions to make
here too.
Qualitative analysts need an excellent grasp of the techniques
–
or movement inter-
actions
–
in a speci
fi
c sport or exercise; coaches have great depth and breadth of that
knowledge. Deterministic models (see Chapter 2) can give a theoretical basis to the
analysis, which can otherwise become discursive. This modelling approach can be
represented graphically so as to be coach-friendly.
Good-quality digital video cameras are needed, with adequate frame rates and
shutter speeds. This equipment is familiar to coaches and extra equipment is rarely
necessary. Qualitative analysis should uncover the major faults in an unsuccessful
performance by an individual or a team; it is the approach actually used by most
coaches and teachers

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัตถุประสงค์และ scientiไร้สายc วิเคราะห์คุณภาพจำเป็นต้องใช้วิธีการแบบโครงสร้างย้ายจากเตรียม ผ่านการสังเกตการณ์ การวินิจฉัย–ประเมินผล การแทรกแซง(และ)–วิธีการนี้จะอธิบายทั้งหมดในบทที่ 2 จากมือ การนักวิเคราะห์การเคลื่อนไหวควรเกี่ยวข้องกับโค้ช หรือผู้มอบหมายอำนาจหน้าที่ การวิเคราะห์ในการ‘วิเคราะห์ความจำเป็น’และควรให้การโค้ชในลูปที่ทุกขั้นตอน เชิงคุณภาพการวิเคราะห์ต้องใช้ biomechanical หลักพื้นฐานการเคลื่อนไหว เราจำเป็นต้องรู้สังเกต ผู้สอนมีความรู้ที่สำคัญและจัดสรรให้ที่นี่เกินไปนักวิเคราะห์เชิงคุณภาพต้องมีความเข้าใจดีของเทคนิคการ–หรือย้ายอินเตอร์-การดำเนินการ–ในการ speciไร้สายคกีฬาหรือออกกำลังกาย ผู้สอนมีความลึกมากและความกว้างของที่ความรู้ รูปแบบ deterministic (ดูบทที่ 2) สามารถให้ข้อมูลพื้นฐานทฤษฎีเพื่อการวิเคราะห์ ซึ่งสามารถไม่ discursive วิธีการสร้างแบบจำลองนี้สามารถแสดงภาพที่ถูกต้องเป็นโค้ชกล้องวิดีโอดิจิตอลมีคุณภาพดีจำเป็น ราคากรอบเพียงพอ และความเร็วชัตเตอร์ อุปกรณ์นี้เป็นที่คุ้นเคยกับผู้สอน และอุปกรณ์เสริมอยู่จำเป็น วิเคราะห์คุณภาพควรเปิดเผยข้อบกพร่องสำคัญในความสำเร็จประสิทธิภาพ โดยบุคคลหรือกลุ่มคน เป็นวิธีที่ใช้จริง โดยส่วนใหญ่ผู้สอนและครู

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การจะมีวัตถุประสงค์และ scienti
สาย
C, การวิเคราะห์เชิงคุณภาพจำเป็นต้องใช้วิธีการที่มีโครงสร้าง
ที่ย้ายมาจากการเตรียมการผ่านการสังเกตการวินิจฉัย
-
การประเมินผลการแทรกแซง
(และความคิดเห็น)
-
วิธีการนี้จะได้รับการอธิบายอย่างเต็มที่ในบทที่ 2 จากเริ่มแรก
นักวิเคราะห์การเคลื่อนไหวควรจะเกี่ยวข้องกับโค้ชหรือใครก็ตามที่ได้รับหน้าที่วิเคราะห์ใน' วิเคราะห์ความต้องการ' และควรให้โค้ชในวงในทุกขั้นตอน คุณภาพการวิเคราะห์ต้องใช้หลักการทางชีวกลศาสตร์พื้นฐานในการเคลื่อนไหว เราจำเป็นต้องรู้ว่าสิ่งที่จะสังเกต; โค้ชมีความรู้ที่สำคัญและมีส่วนร่วมที่จะทำให้ที่นี่ด้วย. นักวิเคราะห์เชิงคุณภาพต้องเข้าใจที่ดีของเทคนิค- หรือการเคลื่อนไหวระหว่างการดำเนินการ- ใน speci Fi กีฬาคหรือการออกกำลังกาย; โค้ชที่ดีมีความลึกและความกว้างของที่ความรู้ รูปแบบที่กำหนด (ดูบทที่ 2) สามารถให้ทฤษฎีพื้นฐานเพื่อการวิเคราะห์ที่อื่นจะกลายเป็นประเด็น วิธีการสร้างแบบจำลองนี้สามารถแสดงกราฟิกเพื่อให้เป็นโค้ชง่าย. ที่มีคุณภาพดีกล้องวิดีโอดิจิตอลที่มีความจำเป็นที่มีอัตราเฟรมที่เหมาะสมและความเร็วชัตเตอร์ อุปกรณ์นี้เป็นที่คุ้นเคยกับโค้ชและอุปกรณ์เสริมไม่ค่อยจำเป็น การวิเคราะห์เชิงคุณภาพควรจะค้นพบข้อบกพร่องที่สำคัญในการประสบความสำเร็จในการปฏิบัติงานโดยบุคคลหรือทีม; มันเป็นวิธีการที่ใช้จริงโดยส่วนใหญ่โค้ชและครู

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ต้องมีวัตถุประสงค์และ scienti
,
c , การวิเคราะห์เชิงคุณภาพ ต้องใช้วิธีการแบบโครงสร้าง
ย้ายจากการเตรียมการ โดยการสังเกต การวินิจฉัยและการประเมินการแทรกแซง

,
( และตรวจสอบ )
-
วิธีการนี้จะอธิบายอย่างเต็มที่ในบทที่ 2 จากเริ่มแรก
เคลื่อนไหวนักวิเคราะห์ควรเกี่ยวข้องกับโค้ช หรือใครก็ตามที่ได้รับการวิเคราะห์ ด้วย
A
'
การวิเคราะห์ความต้องการ
'
,และควรให้โค้ชในการวนรอบในทุกขั้นตอน การวิเคราะห์เชิงคุณภาพ
ต้องใช้หลักการชีวกลศาสตร์พื้นฐานการเคลื่อนไหว เราต้องรู้ว่าจะสังเกต
; โค้ชที่มีความรู้ที่สำคัญและบริจาคให้

คุณภาพต้องที่นี่ด้วย นักวิเคราะห์ยอดเยี่ยมของเทคนิค
-
เข้าใจการเคลื่อนไหวหรือการกระทำระหว่าง

-

C
fi ในประเภทกีฬาหรือการออกกำลังกายโค้ชมีความลึกและความกว้างของความรู้นั้น

ตัวแบบคงที่ ( ดูบทที่ 2 ) สามารถให้พื้นฐานทางทฤษฎี
การวิเคราะห์ ซึ่งสามารถ มิฉะนั้นกลายเป็นวาทกรรม . วิธีแบบจำลองนี้สามารถแสดงภาพกราฟิกเพื่อให้เป็น

ครูเป็นกันเอง คุณภาพดี กล้องวิดีโอดิจิตอลจะต้องมีกรอบอัตราและเพียงพอ
ความเร็วชัตเตอร์อุปกรณ์นี้จะคุ้นเคยกับโค้ชและอุปกรณ์เสริมแทบ
ที่จําเป็น การวิเคราะห์เชิงคุณภาพ ควรเปิดเผยข้อบกพร่องหลักในการแสดงไม่สำเร็จ
โดยบุคคลหรือทีม มันเป็นวิธีการที่ใช้จริง โดยโค้ชที่สุด
และครู