The data from this study provided a

The data from this study provided a greater understanding of how students with disabilities exhibited self-determination within the context of higher education. Specifically, the findings provided an awareness of the impact of self-determination
training, the opportunities students have pursued to express their self-determination, and an understanding of how others have supported students in their pursuit of, and participation in, higher education. A greater understanding has been gained regarding gender, in the sense that it does not seem to be a factor for self-determined students with disabilities who participated in this study. Overall, the students from this study faced many decisions and problems in their pursuit of, and participation in, higher education; however, they received support from others and were persistent in getting their disability needs meet, in order to ultimately reach their post-secondary education goals.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ข้อมูลที่ได้จากการศึกษาครั้งนี้ให้ความเข้าใจมากขึ้นของวิธีการที่นักเรียนที่มีความพิการแสดงการตัดสินใจด้วยตนเองในบริบทของการศึกษาที่สูงขึ้น โดยเฉพาะการค้นพบที่มีให้ตระหนักถึงผลกระทบของการฝึกอบรม
ตัดสินใจด้วยตนเองนักเรียนมีโอกาสได้ติดตามเพื่อแสดงความมุ่งมั่นของพวกเขาและความเข้าใจของวิธีการที่คนอื่น ๆ ได้รับการสนับสนุนนักเรียนในการแสวงหาของพวกเขาและการมีส่วนร่วมในการศึกษาขั้นสูง ความเข้าใจมากขึ้นได้รับการได้รับเกี่ยวกับเพศในแง่ที่ว่ามันไม่ได้ดูเหมือนจะเป็นปัจจัยสำหรับนักเรียนที่พิจารณาตัวเองที่มีความพิการที่เข้าร่วมในการศึกษาครั้งนี้ โดยรวม,นักเรียนจากการศึกษานี้ต้องเผชิญกับการตัดสินใจจำนวนมากและปัญหาในการแสวงหาของพวกเขาและการมีส่วนร่วมในการศึกษาสูงกว่า; อย่างไรก็ตามพวกเขาได้รับการสนับสนุนจากคนอื่น ๆ และมีความไม่ลดละในการได้รับความพิการของพวกเขาต้องการตอบสนองความต้องการในการที่จะบรรลุเป้าหมายในที่สุดการศึกษาหลังมัธยมศึกษาของพวกเขา
.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ข้อมูลจากการศึกษาให้เข้าใจของวิธีที่นักเรียนพิการจัดแสดงเจตจำนงในบริบทของการศึกษา โดยเฉพาะ ผลการวิจัยที่ให้การรับรู้ผลกระทบของการกำหนดตนเอง
ฝึกอบรม นักเรียนโอกาสได้ติดตามการแสดงของพวกเขาปกครองตนเอง และความเข้าใจเกี่ยวกับวิธีได้สนับสนุนนักเรียนในการแสวงหา และมีส่วนร่วมใน อุดมศึกษา ได้รับรับความเข้าใจมากขึ้นเกี่ยวกับเพศ ในความรู้สึกที่ดูเหมือนจะเป็นตัวกำหนดตนเองนักเรียนพิการที่เข้าร่วมในการศึกษานี้ โดยรวม นักเรียนจากการศึกษานี้ประสบมากตัดสินใจและปัญหาของ และการมีส่วนร่วมใน อุดมศึกษา อย่างไรก็ตาม พวกเขาได้รับการสนับสนุนจากผู้อื่น และมีแบบการพิการของพวกเขาต้องการตอบสนอง การสุด บรรลุเป้าหมายการศึกษาอุดมศึกษางาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ข้อมูลจากการศึกษานี้จัดให้บริการความรู้ความเข้าใจมากขึ้นว่าสำหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางจัดนิทรรศการด้วยตนเอง - การวินิจฉัยชี้ขาดในบริบทของการศึกษาระดับสูง โดยเฉพาะการค้นพบที่จัดให้บริการความรู้ความเข้าใจที่มีผลต่อการกำหนดชะตากรรมของตนเอง
ซึ่งจะช่วยการฝึกอบรมนักเรียนโอกาสทางการขายที่มีไล่ตามในการแสดงการกำหนดชะตากรรมของตนเองได้และการทำความเข้าใจที่ว่าผู้อื่นจะได้ให้การสนับสนุนนักเรียนในการไล่ติดตามของพวกเขาในการมีส่วนร่วมและอยู่ในการศึกษาระดับสูง การทำความเข้าใจมากยิ่งขึ้นซึ่งได้รับการเพิ่มขึ้นเกี่ยวกับเรื่องเพศในความหมายที่ว่ามันจะไม่ใช่ปัจจัยที่สำหรับนักเรียนด้วยตนเอง - กำหนดผู้ ทุพพลภาพ ที่มีส่วนร่วมในการศึกษานี้ โดยรวมแล้วจากการศึกษานักเรียนนักศึกษาที่ต้องเผชิญกับปัญหานี้และการตัดสินใจจำนวนมากในการติดตามของพวกเขาและการมีส่วนร่วมในการศึกษามากขึ้นแต่ถึงอย่างไรก็ตามยังได้รับการสนับสนุนจากผู้อื่นและอยู่อย่างต่อเนื่องในการตอบสนองความต้องการความพิการของพวกเขาพบในการสั่งซื้อการบรรลุเป้าหมายหลังการศึกษาของพวกเขาแต่ในที่สุดแล้ว.