Certainly education is the most imp

Certainly education is the most important part of the human evolution and may be
crucial part of shaping the future of human beings. Within all those years of evolution
everything around the human nature has a rapid changing structure, form and
complexity. As a result of these education process also should have a self-adapting
structure in order to fit in the evolutions complexity and sustainability. There are
common stages in the education according to source and the media of the knowledge in
simple the evolution can be summarized as from weak signals to rich imaginaries of
educational futures.(Gidley, 2012) After the invention wide use of the printing press, the
education become more global and shared process. Use of digital media, all kind of
microprocessor handled electronic devices and the huge spanning of internet transforms
the source and the shape of knowledge in to a totally new form. Also the context and the
aim of the education is also shaping into new forms and having new boundaries. A
famous quote by Albert Einstein also remarked by once again by Gidley, explains the
situation in a different way “the significant problems we have cannot be solved at the
same level of thinking with which we created them.” so as the education needs a
continuous sustainable development with higher level of globalization.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แน่นอนว่าการศึกษาเป็นส่วนสำคัญที่สุดของการวิวัฒนาการของมนุษย์ และอาจส่วนหนึ่งที่สำคัญของการสร้างอนาคตของมนุษย์ ภายในทุกปีของวิวัฒนาการทุกอย่างรอบตัวธรรมชาติของมนุษย์ได้เป็นอย่างรวดเร็วการเปลี่ยนแปลงโครงสร้าง แบบฟอร์ม และความซับซ้อน ผลเหล่านี้ กระบวนการศึกษาควรมีการปรับตัวเองโครงสร้างเพื่อให้พอดีในความซับซ้อนวิวัฒนาการและความยั่งยืน มีขั้นตอนทั่วไปในการศึกษาตามแหล่งและสื่อความรู้ในง่ายวิวัฒนาการสามารถสรุปตั้งแต่สัญญาณอ่อนไป imaginaries หลากหลายของการศึกษาในอนาคต (Gidley, 2012) หลังจากการใช้สิ่งประดิษฐ์มากมายกดพิมพ์ การการศึกษาเป็นข้อมูลทั่วโลก และร่วมกระบวนการ การใช้สื่อดิจิทัล ทุกชนิดของหน่วยประมวลผลจัดการอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ และขยายใหญ่ของแปลงแหล่งที่มาและรูปร่างของความรู้ในรูปแบบใหม่ทั้งหมด นอกจากนี้บริบทและจุดมุ่งหมายของการศึกษายังมีการสร้างในรูปแบบใหม่ และมีขอบเขตใหม่ Aเสนอราคาที่มีชื่อเสียง โดยอัลเบิร์ตไอน์สไตน์ยังกล่าวว่า โดยอีกครั้ง โดย Gidley อธิบายการสถานการณ์ในวิธีแตกต่าง "เรามีปัญหาไม่สามารถแก้ไขได้ระดับเดียวกันความคิดที่เราสร้างไว้"เพื่อเป็นการศึกษาความต้องการการพัฒนาอย่างยั่งยืนที่ต่อเนื่องกับโลกาภิวัตน์ในระดับที่สูงขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แน่นอนว่าการศึกษาเป็นส่วนที่สำคัญที่สุดของวิวัฒนาการของมนุษย์และอาจเป็น
ส่วนสำคัญของการสร้างอนาคตของมนุษย์ ภายในทุกปีที่วิวัฒนาการของ
ทุกสิ่งรอบธรรมชาติของมนุษย์มีโครงสร้างที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วรูปแบบและ
ความซับซ้อน ในฐานะที่เป็นผลมาจากกระบวนการการศึกษาเหล่านี้ควรจะมีการปรับตัวเอง
โครงสร้างเพื่อให้พอดีกับความซับซ้อนในการวิวัฒนาการและความยั่งยืน มี
ขั้นตอนที่พบบ่อยในการศึกษาตามแหล่งที่มาและสื่อความรู้ในการที่
ง่ายวิวัฒนาการสามารถสรุปได้จากสัญญาณอ่อนแอ IMAGINARIES ที่อุดมไปด้วย
ฟิวเจอร์สการศึกษา. (Gidley 2012) หลังจากใช้งานกว้างประดิษฐ์ของกดพิมพ์ที่
การศึกษากลายเป็นมากขึ้นทั่วโลกและกระบวนการที่ใช้ร่วมกัน การใช้สื่อดิจิตอลทุกชนิดของ
ไมโครโปรเซสเซอร์จัดการอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์และ Spanning ใหญ่ของอินเทอร์เน็ตเปลี่ยน
แหล่งที่มาและรูปทรงของความรู้ในรูปแบบใหม่โดยสิ้นเชิงนั้น นอกจากนี้ยังมีบริบทและ
จุดมุ่งหมายของการศึกษานอกจากนี้ยังมีการสร้างในรูปแบบใหม่และมีขอบเขตใหม่
พูดที่มีชื่อเสียงโดย Albert Einstein ยังตั้งข้อสังเกตโดยอีกครั้งโดย Gidley อธิบาย
สถานการณ์ในวิธีที่แตกต่าง "ปัญหาที่เกิดขึ้นอย่างมีนัยสำคัญเรายังไม่สามารถแก้ไขได้ใน
ระดับเดียวกันของความคิดที่เราได้สร้างพวกเขา." เพื่อที่จะศึกษาความต้องการ
อย่างต่อเนื่อง การพัฒนาอย่างยั่งยืนที่มีระดับที่สูงขึ้นของโลกาภิวัตน์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แน่นอนการศึกษาเป็นส่วนที่สำคัญที่สุดของวิวัฒนาการมนุษย์ และอาจจะส่วนหนึ่งที่สำคัญของการสร้างอนาคตของมนุษย์ ภายในปีเหล่านั้นทั้งหมดของวิวัฒนาการทุกอย่างอยู่ในธรรมชาติของมนุษย์มีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วและโครงสร้าง รูปแบบความซับซ้อน ผลของกระบวนการศึกษาก็มี self-adaptingโครงสร้างเพื่อให้พอดีกับในวิวัฒนาการความซับซ้อนและความยั่งยืน มีขั้นตอนโดยทั่วไปในการศึกษาจากแหล่งข้อมูลและสื่อความรู้ง่ายวิวัฒนาการสามารถสรุปได้ดังนี้ จากสัญญาณอ่อน imaginaries อุดมไปด้วยอนาคตทางการศึกษา ( กิดลีย์ , 2012 ) หลังการประดิษฐ์กว้างใช้กดพิมพ์การศึกษาเป็นสากลมากขึ้น และใช้กระบวนการ การใช้สื่อดิจิทัล ชนิดของ ทั้งหมดไมโครโปรเซสเซอร์ควบคุมอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์และอินเทอร์เน็ตแปลงขนาดใหญ่ครอบคลุมแหล่งที่มาและรูปร่างของความรู้ในรูปแบบใหม่ทั้งหมด นอกจากนี้ บริบท และจุดมุ่งหมายของการศึกษาคือการเป็นรูปแบบใหม่ และมีขอบเขตใหม่ เป็นราคาที่มีชื่อเสียงโดย Albert Einstein ยังตั้งข้อสังเกตโดยอีกครั้งโดยกิดลีย์อธิบายสถานการณ์ในทางที่แตกต่างกัน " ปัญหาสำคัญที่เราไม่สามารถแก้ไขได้ระดับเดียวกัน ความคิดที่เราได้สร้างพวกเขา . " ดังนั้นความต้องการการศึกษาเป็นต่อการพัฒนาอย่างยั่งยืนด้วยระดับที่สูงขึ้นของโลกาภิวัตน์