Noah is an example of a real proble

Noah is an example of a real problem for KS1 children. It's a real problem because it's unlikely that the children will have seen it before so they have to work out what to do - a problem is only a problem if you don't know what to do. If you do know what to do, it's not a problem! Given a free choice, some children will make animals out of materials around the classroom, others will record on paper. They'll do some guessing, some discovering and as they work they will be being introduced to, or will consolidate, all sorts of ideas in number such as different ways to make 12, or the concept of odd and even. And when they have finished they will have produced something that is unique to them and which hopefully they will be proud of!

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โนอาห์เป็นตัวอย่างของปัญหาที่แท้จริงสำหรับเด็ก KS1 เป็นปัญหาที่แท้จริงเพราะไม่ว่า เด็กจะได้เห็นมาก่อนเพื่อให้พวกเขาต้องทำงานออกจะทำอย่างไร - ปัญหาจะมีปัญหาถ้าคุณไม่รู้ว่าจะทำ ถ้าคุณรู้ว่าสิ่งที่ต้องทำ ไม่มีปัญหา ให้เลือกฟรี เด็กบางจะทำให้สัตว์จากวัสดุรอบห้องเรียน อื่น ๆ จะบันทึกบนกระดาษ พวกเขาจะทำบางอย่างที่คาดเดา การค้นพบบาง และขณะที่ทำงาน จะต้องถูกนำไป หรือจะ รวม ทุกความคิดเลขเช่นวิธีทำ 12 หรือแนวคิดของหน้าคี่ และแม้แต่การ และเมื่อพวกเขาเสร็จแล้ว ก็จะมีบางสิ่งบางอย่างที่ไม่ซ้ำกันไป และหวังว่าพวกเขาจะภูมิใจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โนอาห์เป็นตัวอย่างของปัญหาที่แท้จริงสำหรับเด็ก KS1 มันเป็นปัญหาจริงเพราะมันไม่น่าที่เด็ก ๆ จะได้เห็นมันมาก่อนเพื่อให้พวกเขาต้องทำงานออกว่าจะทำ - เป็นปัญหาที่เป็นปัญหาหากคุณไม่ทราบว่าจะทำอย่างไร หากคุณไม่ทราบว่าจะทำก็ไม่ได้มีปัญหา! ได้รับเลือกฟรีเด็กบางคนจะทำให้สัตว์ที่มาจากวัสดุรอบห้องเรียนอื่น ๆ จะบันทึกลงบนกระดาษ พวกเขาจะทำคาดเดาบางและการค้นพบที่พวกเขาทำงานพวกเขาจะถูกนำไปหรือจะรวมทุกประเภทของความคิดในจำนวนดังกล่าวเป็นวิธีการที่แตกต่างกันเพื่อให้ 12 หรือแนวคิดของแปลกและแม้กระทั่ง และเมื่อพวกเขาได้เสร็จสิ้นการที่พวกเขาจะได้มีการผลิตบางสิ่งบางอย่างที่เป็นเอกลักษณ์ของพวกเขาและพวกเขาซึ่งหวังว่าจะเป็นความภาคภูมิใจของ!

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โนอาห์ คือตัวอย่างของปัญหาที่แท้จริงสำหรับเด็กประถม . มันเป็นปัญหาจริง เพราะมันไม่น่าเป็นไปได้ที่เด็กจะได้เห็นก่อน จึงต้องออกไปทำงานอย่างไร - ปัญหาคือปัญหาเท่านั้น ถ้าคุณไม่รู้จะทำอะไร ถ้าคุณรู้ว่าสิ่งที่ต้องทำ มันไม่ใช่ปัญหา ทางเลือกฟรี เด็กบางคนจะให้สัตว์จากวัสดุรอบ ๆห้องคนอื่นจะได้บันทึกลงบนกระดาษ พวกเขาจะลองเดา มีสมาบัติ และขณะที่พวกเขาทำงานพวกเขาจะถูกแนะนำ หรือจะรวมทุกประเภทของความคิดในเลข เช่นวิธีการที่แตกต่างกันเพื่อให้ 12 หรือแนวคิดแปลกและแม้แต่ และเมื่อพวกเขาได้เสร็จสิ้นแล้วพวกเขาจะได้ผลิตอะไรที่เป็นเอกลักษณ์ของพวกเขาและหวังว่าพวกเขาจะได้ภูมิใจ