AbstractTrials on the effectiveness

Abstract


Trials on the effectiveness of providing people with education before surgery have suggested a beneficial effect. Although this has been demonstrated through meta-analyses, the results from individual studies have not always shown significant differences between control and experimental groups. This could be a product of the design of the studies. Hence this paper examines the research literature on pre-operative education in the light of modern standards in design and reporting of randomised controlled trials. Patient assignment, blinding of participants and researchers, follow-up procedures and statistical analyses are considered. The theoretical framework underpinning this body of research and ethical issues are discussed. Although there are a relatively large number of studies on pre-operative education the conclusion is that there is considerable room for improvement in trial design as a basis for promoting evidence based nursing.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทคัดย่อการทดลองเกี่ยวกับประสิทธิผลให้คนมีการศึกษาก่อนการผ่าตัดได้แนะนำผลประโยชน์ แม้ว่าที่นี้มีการแสดงถึงการวิเคราะห์เมตา ผลลัพธ์จากแต่ละการศึกษามีไม่เสมอแสดงความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญระหว่างตัวควบคุมและกลุ่มทดลอง นี้อาจเป็นผลิตภัณฑ์ของการออกแบบการศึกษา ดังนั้น เอกสารนี้ตรวจสอบเอกสารประกอบการวิจัยในการศึกษาผ่านี้มาตรฐานทันสมัยในการออกแบบและรายงานการทดลองควบคุม randomised Blinding ร่วมนักวิจัย ขั้นตอนการติดตาม และวิเคราะห์ทางสถิติจะถือว่าผู้ป่วยกำหนด กรอบทฤษฎี underpinning นี้เนื้อความของปัญหาจริยธรรมและงานวิจัยกล่าวถึง แม้ว่าจะมีจำนวนค่อนข้างมากผ่าศึกษาข้อสรุปคือมีห้องมากสำหรับการปรับปรุงในการออกแบบการทดลองเป็นพื้นฐานในการพยาบาลตามหลักฐานการส่งเสริมการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทคัดย่อการทดลองเกี่ยวกับประสิทธิผลของการให้ผู้ที่มีการศึกษาก่อนที่จะผ่าตัดได้ชี้ให้เห็นผลประโยชน์ แม้ว่านี่จะได้รับการแสดงให้เห็นถึงการวิเคราะห์อภิมาผลจากการศึกษาของแต่ละบุคคลยังไม่ได้แสดงให้เห็นความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญเสมอระหว่างกลุ่มควบคุมและกลุ่มทดลอง ซึ่งอาจเป็นผลิตภัณฑ์ของการออกแบบของการศึกษา ดังนั้นบทความนี้จะตรวจสอบงานวิจัยเกี่ยวกับการศึกษาก่อนการผ่าตัดในที่มีแสงของมาตรฐานที่ทันสมัยในการออกแบบและการรายงานของการทดลองแบบสุ่ม ที่ได้รับมอบหมายของผู้ป่วยทำให้ไม่เห็นของผู้เข้าร่วมและนักวิจัยขั้นตอนการติดตามผลและการวิเคราะห์ทางสถิติที่ได้รับการพิจารณา กรอบทฤษฎีหนุนร่างนี้ของการวิจัยและประเด็นทางจริยธรรมที่จะกล่าวถึง แม้ว่าจะมีจำนวนที่ค่อนข้างใหญ่ของการศึกษาเกี่ยวกับการศึกษาก่อนการผ่าตัดข้อสรุปคือว่ามีห้องพักมากสำหรับการปรับปรุงในการออกแบบการทดลองใช้เป็นพื้นฐานสำหรับการส่งเสริมการตามหลักฐานการพยาบาล

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นามธรรม


เกี่ยวกับการทดลองประสิทธิภาพของการให้คนที่มีการศึกษาก่อนผ่าตัดมีข้อเสนอแนะที่เป็นประโยชน์ ผล แม้ว่านี้ได้แสดงผ่านโดยวิธีการวิเคราะห์เมต้า ผลจากการศึกษาเฉพาะบุคคลได้เสมอไม่แสดงความแตกต่างระหว่างกลุ่มควบคุมและกลุ่มทดลอง นี้อาจเป็นผลิตภัณฑ์ของการออกแบบการศึกษาดังนั้นบทความนี้จะตรวจสอบงานวิจัยในการตรวจศึกษาในแง่ของมาตรฐานที่ทันสมัยในการออกแบบและรายงานผลการทดลองแบบสุ่มควบคุม งานผู้ป่วยตาบอดของผู้เข้าร่วมวิจัยและขั้นตอนการติดตามและวิเคราะห์ทางสถิติเป็นสำคัญ ทฤษฎีพื้นฐานของร่างกายนี้กรอบประเด็นการวิจัยและจริยธรรมว่าแม้ว่าจะมีจำนวนที่ค่อนข้างใหญ่ของการศึกษาก่อนการศึกษา สรุปคือ มีห้องพักมากสำหรับการปรับปรุงในการทดลองการออกแบบเป็นพื้นฐานสำหรับการพยาบาลตามหลักฐาน .