learning gains in science content s

learning gains in science content such as physics (Fortus, Dershimer, Krajcik, Marx, & Mamlok-Naaman, 2004; Svarovsky & Shaffer, 2007; Wendell & Lee, 2010),chemistry (Apedoe, Reynolds, Ellefson, &Schunn, 2008)and environmental science (Riskowski, Todd, Wee, Dark & Harbor, 2009).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กำไรจากการเรียนรู้ในเนื้อหาวิทยาศาสตร์เช่นฟิสิกส์ (Fortus, Dershimer, Krajcik, Marx และนาอา มาน Mamlok, 2004 Svarovsky & Shaffer, 2007 Wendell & Lee, 2010), เคมี (Apedoe เรย์โนลด์ส Ellefson และ Schunn, 2008) และวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อม (Riskowski ทอดด์ วี มืด และ ฮาร์เบอร์ 2009)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การเรียนรู้กำไรในเนื้อหาวิทยาศาสตร์เช่นฟิสิกส์ (Fortus, Dershimer, Krajcik มาร์กซ์และ Mamlok-นาอามาน, 2004; Svarovsky และ Shaffer, 2007; เวนเดลและลี 2010) เคมี (Apedoe นาดส์, Ellefson และ Schunn, 2008) และ วิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อม (Riskowski โทดด์วีเข้มและฮาร์เบอร์ 2009)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเรียนรู้วิทยาศาสตร์จากเนื้อหา เช่น ฟิสิกส์ ( fortus dershimer krajcik มาร์กซ์ , , , , และ mamlok นาอามาน , 2004 ; svarovsky & Shaffer 2007 ; เวนเดล & ลี , 2010 ) , เคมี ( apedoe เรโนลด์ส ellefson & schunn , 2008 ) และวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อม ( riskowski ทอดด์ วี๊ ความมืด และ ท่าเรือ ประจำปี 2552 )