This paper provides an overview of

This paper provides an overview of recent scholarship on the value of using literature and song lyrics to help students of English as a Foreign Language improve their pronunciation, vocabulary, grammar and accuracy, linguistic competence and confidence, motivation, cultural knowledge, empathy and objectivity, and literary awareness. Literature and multimodal materials can help to promote better understanding of the cultural background of the target language, resulting in improved comprehension of context, dialect, and idioms through the use of language as it is spoken by native speakers. Students are more likely to learn if they are given materials that they enjoy, and if they can see immediate benefits from studying, so teachers are encouraged to promote cross-curricular applications of the skills taught in language classes. The paper then provides a case study to illustrate these principles with an analysis of the popular song “Let It Go” from the recent Disney film Frozen.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เอกสารนี้แสดงภาพรวมการศึกษาล่าสุดค่าของการใช้วรรณกรรม และเพลงเพื่อช่วยเรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศปรับปรุงการออกเสียง คำศัพท์ ไวยากรณ์ และความถูกต้อง ภาษาศาสตร์ความสามารถ และความมั่นใจ แรงจูงใจ วัฒนธรรมความรู้ เอาใจใส่ และปรวิสัย และวรรณกรรมความ วรรณคดีและทุกวัสดุสามารถช่วยเสริมสร้างดีพื้นหลังทางวัฒนธรรมของภาษาเป้าหมาย ผลในการปรับปรุงความเข้าใจบริบท ภาษา และสำนวนโดยใช้ภาษาพูดจากเจ้าของภาษา นักเรียนมีแนวโน้มที่จะเรียนรู้ถ้าจะได้วัสดุที่พวกเขา และถ้าพวกเขาสามารถเห็นประโยชน์ทันทีจากศึกษา ดังนั้นครูจะให้การส่งเสริมการใช้งานข้ามเสริมทักษะการสอนในชั้นเรียนภาษา กระดาษให้กรณีศึกษาเพื่อแสดงให้เห็นถึงหลักการเหล่านี้กับการวิเคราะห์ของเพลงยอดนิยม "ให้มันไป" จากดิสนีย์ภาพยนตร์ล่าสุดแช่แข็ง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กระดาษนี้จะให้ภาพรวมของทุนการศึกษาล่าสุดในคุณค่าของการใช้วรรณกรรมและเพลงเพื่อช่วยให้นักเรียนใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศของพวกเขาปรับปรุงการออกเสียงคำศัพท์ไวยากรณ์และความถูกต้อง, ความสามารถทางภาษาและความเชื่อมั่นในการสร้างแรงจูงใจและความรู้ทางวัฒนธรรมที่เอาใจใส่และเที่ยงธรรม และการรับรู้วรรณกรรม วรรณคดีและวัสดุเนื่องสามารถช่วยในการส่งเสริมความเข้าใจที่ดีขึ้นของภูมิหลังทางวัฒนธรรมของภาษาเป้าหมายส่งผลให้ความเข้าใจที่ดีขึ้นจากบริบทภาษาและสำนวนที่ผ่านการใช้ภาษาที่ใช้พูดโดยเจ้าของภาษา นักเรียนมีแนวโน้มที่จะได้เรียนรู้ว่าพวกเขาจะได้รับวัสดุที่พวกเขาได้และถ้าพวกเขาสามารถมองเห็นประโยชน์ทันทีจากการศึกษาเพื่อให้ครูได้รับการสนับสนุนในการส่งเสริมการใช้งานข้ามหลักสูตรทักษะการสอนในชั้นเรียนภาษา กระดาษนั้นจะให้กรณีศึกษาแสดงให้เห็นถึงหลักการเหล่านี้มีการวิเคราะห์เพลงยอดนิยม "ปล่อยมันไป" จากภาพยนตร์ดิสนีย์ที่ผ่านมาแช่แข็ง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทความนี้จะให้ภาพรวมของการศึกษาล่าสุดในค่าของการใช้วรรณกรรมและเพลงที่ช่วยให้ผู้เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ ปรับปรุงการออกเสียง , คำศัพท์ , ไวยากรณ์และความถูกต้องทางภาษา ความสามารถ และความมั่นใจ แรงจูงใจ ความรู้ วัฒนธรรม เอาใจใส่ และเป้าหมาย และหนังสือความรู้วรรณกรรมและวัสดุหลายสามารถช่วยส่งเสริมความเข้าใจในวัฒนธรรมของภาษาเป้าหมาย เป็นผลในการปรับปรุงความเข้าใจบริบท ภาษาและสำนวนที่ผ่านการใช้ภาษาเป็นภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษา นักเรียนมีโอกาสที่จะเรียนรู้หากพวกเขาได้รับวัสดุที่พวกเขาเพลิดเพลิน และถ้าพวกเขาสามารถเห็นประโยชน์จากการเรียนดังนั้นครูควรส่งเสริมข้ามหลักสูตรการประยุกต์ใช้ทักษะการสอนในชั้นเรียนภาษา แล้วกระดาษมีกรณีศึกษาเพื่อแสดงให้เห็นถึงหลักการเหล่านี้ ด้วยการวิเคราะห์เพลงที่นิยม " ปล่อยมันไป " ล่าสุดจากดิสนีย์ฟิล์มแช่แข็ง