After analyzing the data, it was fo

After analyzing the data, it was found that the students‟ achievement in
vocabulary improved from the cycle I until the cycle II. The improvement was shown
by the mean of the students‟ scores from the first test (orientation test) 40.33, the second
test (in the last meeting of cycle I) 64 and the last test (in the last meeting of cycle II)
83. The percentage of the students‟ achievement in vocabulary in Test I, there was
15.6%, in Test II 56.66% and in Test III, the percentage was improved to be 100%.
From the data, it can be concluded that teaching vocabulary by using flashcard
helps the students to improve their achievement.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หลังจากวิเคราะห์ข้อมูล มันก็พบว่าความสำเร็จของ students‟ ในคำศัพท์ดีขึ้นจากรอบฉันจนถึงรอบที่สอง ปรับปรุงที่แสดงโดยค่าเฉลี่ยของคะแนนจากการทดสอบครั้งแรก (การทดสอบวาง) students‟ 40.33 ที่สองทดสอบ (ในการประชุมครั้งสุดท้ายของรอบฉัน) 64 และการทดสอบสุดท้าย (ในการประชุมครั้งสุดท้ายของรอบที่สอง)83.เปอร์เซ็นต์ของความสำเร็จของ students‟ ในคำศัพท์ในการทดสอบผม มี15.6%, II ทดสอบ 56.66% และในการทดสอบ III เปอร์เซ็นต์ถูกต้อง 100%จากข้อมูล มันสามารถสรุปได้ว่า คำศัพท์สอนโดย flashcardช่วยนักเรียนที่จะเพิ่มความสำเร็จของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หลังจากการวิเคราะห์ข้อมูลพบว่านักเรียน "ความสำเร็จในการ
เรียนรู้คำศัพท์เพิ่มขึ้นจากรอบฉันจนกระทั่งถึงรอบที่สอง การปรับปรุงก็แสดงให้เห็น
โดยเฉลี่ยของนักเรียน "คะแนนจากการทดสอบครั้งแรก (ทดสอบการปฐมนิเทศ) 40.33 ที่สอง
การทดสอบ (ในการประชุมครั้งสุดท้ายของรอบฉัน) 64 และการทดสอบครั้งสุดท้าย (ในการประชุมครั้งสุดท้ายของรอบที่สอง)
83 ร้อยละของนักเรียน "ความสำเร็จในการเรียนรู้คำศัพท์ในการทดสอบผมมี
15.6% ในการทดสอบครั้งที่สอง 56.66% และในการทดสอบที่สามร้อยละได้รับการปรับปรุงให้เป็น 100%.
จากข้อมูลก็สามารถสรุปได้ว่าการสอนคำศัพท์โดยใช้ flashcard
จะช่วยให้นักเรียนเพื่อปรับปรุงผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หลังจากวิเคราะห์ข้อมูล พบว่า นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการ‟
คำศัพท์เพิ่มขึ้นจากวงจรผมจนกว่ารอบ 2 การปรับปรุงแสดง
โดยหมายถึงของนักเรียน‟คะแนนจากการทดสอบครั้งแรก ( ทดสอบทิศทาง ) 40.33 การทดสอบที่สอง
( ในการประชุมรอบสุดท้ายของฉัน ) 64 และทดสอบครั้งสุดท้าย ( ในการประชุมครั้งสุดท้ายของรอบ 2 )
83 .ร้อยละของจำนวนนักเรียน‟ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคำศัพท์ในการทดสอบผมมี
15.6% ในการทดสอบ 2 56.66 % และในการทดสอบที่ 3 ค่าคือการปรับปรุงให้เป็น 100% .
จากข้อมูลสรุปได้ว่า การสอนคำศัพท์โดยใช้ flashcard
ช่วยให้นักเรียนได้พัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของพวกเขา