 Servant LeadershipMost recent studies see transformational leadershi การแปล -  Servant LeadershipMost recent studies see transformational leadershi ไทย วิธีการพูด

 Servant LeadershipMost recent stu

 Servant Leadership
Most recent studies see transformational leadership as the most complex one. A new concept is taking hold, so things are gaining a new perspective: who is in fact the leader? Who serves who? These questions were answered by Greenleaf’s model of leadership.
Various similarities have been identified between transformational leadership and servant leadership, starting from the very basic concepts: vision, influence, credibility, trust, support, service. But with regard to servant leadership, it can be argued from theoretical studies that it transcends the boundaries of transformational leadership by simply aligning the motives that drive the leaderswith those that drive their disciples. The core concept of leadership within the team is ‘the first among equals' ("primus inter pares").
In 2002, Barbuto and Wheeler described Servant Leadership by eleven characteristics. This image, based on the most influential works in the field is fundamental for further research, since it fulfills Greenleaf's original idea. In 2002 as well, Russell and Stone restricted the number of attributes to nine and called them functional attributes due to their frequency in specialized literature: Vision, Honesty, Integrity, Trust, Service, Training, Pioneering, Appreciation of others, Empowerment. These nine functional attributes form the basis of the Servant leadership construct within the research model of analysis presented in this paper.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
เป็นผู้นำคนรับใช้
การศึกษาล่าสุดพบภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงเป็นหนึ่งที่ซับซ้อนมากที่สุด แนวคิดใหม่คือการถือดังนั้นสิ่งที่จะดึงดูดมุมมองใหม่: ที่เป็นผู้นำในความเป็นจริง? ทำหน้าที่ที่ใคร? คำถามเหล่านี้ได้รับการตอบรับรูปแบบการ greenleaf ของความเป็นผู้นำ.
คล้ายคลึงกันต่างๆได้รับการระบุระหว่างภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงและความเป็นผู้นำผู้รับใช้ที่เริ่มต้นจากแนวคิดพื้นฐานมาก: วิสัยทัศน์ที่มีอิทธิพลต่อความน่าเชื่อถือไว้วางใจการสนับสนุนการให้บริการ แต่ในเรื่องเกี่ยวกับความเป็นผู้นำของคนรับใช้ก็สามารถจะแย้งจากการศึกษาทฤษฎีที่ว่ามัน transcends ขอบเขตของภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงโดยเพียงแค่การปรับแรงจูงใจที่ไดรฟ์ leaderswith ผู้ที่ขับรถสาวกของพวกเขาแนวคิดหลักของการเป็นผู้นำภายในทีมคือ 'คนแรกในหมู่เท่ากับ' ("เก็บข้าวระหว่าง Pares").
ในปี 2002 Barbuto และล้ออธิบายความเป็นผู้นำผู้รับใช้ที่สิบเอ็ดลักษณะ ภาพนี้อยู่บนพื้นฐานของผลงานที่มีอิทธิพลมากที่สุดในเขตข้อมูลที่เป็นพื้นฐานสำหรับการวิจัยต่อไปเพราะมันตอบสนองความคิดเดิมของกรีนลีฟ ในปี 2002 เช่นกันรัสเซลและหิน จำกัด จำนวนของคุณสมบัติที่เก้าและเรียกพวกเขาว่าคุณสมบัติการทำงานอันเนื่องมาจากความถี่ของพวกเขาในวรรณคดีเฉพาะ: วิสัยทัศน์ซื่อสัตย์สุจริตไว้วางใจให้บริการการฝึกอบรมความกตัญญูเป็นผู้บุกเบิกของผู้อื่นเพิ่มขีดความสามารถเหล่านี้เก้าคุณสมบัติการทำงานที่เป็นพื้นฐานของการสร้างความเป็นผู้นำคนรับใช้ภายในแบบวิจัยของการวิเคราะห์ที่นำเสนอในบทความนี้
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
เตรียมนำข้าราชการ
การศึกษาล่าสุดเห็นภาวะผู้นำเป็นซับซ้อนมากที่สุด แนวคิดใหม่คือการถือ ดังนั้นสิ่งที่จะได้รับมุมมองใหม่: ใครเป็นผู้นำในความเป็นจริงหรือไม่ ผู้ให้บริการที่ มีตอบคำถามเหล่านี้ตามรุ่นของ Greenleaf ของนำ
ได้รับการระบุความคล้ายคลึงต่าง ๆ ระหว่างภาวะผู้นำและภาวะผู้นำของข้าราชการ เริ่มต้นจากแนวคิดพื้นฐานมาก: วิสัยทัศน์ อิทธิพล ความน่าเชื่อถือ ความไว้วางใจ สนับสนุน การบริการ แต่ตามผู้นำข้าราชการ มันสามารถถูกโต้เถียงจากศึกษาทฤษฎีว่า มันกับขอบเขตของภาวะผู้นำ โดยเพียงแค่จัดตำแหน่งไม่สนคำครหาที่ไดรฟ์ leaderswith ผู้ที่ไดรฟ์ของสาวก แนวคิดหลักของภาวะผู้นำภายในทีมเป็น 'ครั้งแรกในหมู่เท่ากับ' ("คนที่หนึ่งอินเตอร์ pares") .
ใน 2002, Barbuto และวีลเลอร์อธิบายภาวะผู้นำของข้าราชการ โดยลักษณะ 11 รูปนี้ ตามที่ทำงานมีอิทธิพลสูงสุดในฟิลด์เป็นพื้นฐานสำหรับการวิจัยต่อไป เนื่องจากมันตอบสนองความคิดเดิมของ Greenleaf ในปี 2002 ด้วย รัสเซลและหินจำกัดจำนวนของแอตทริบิวต์เก้า และเรียกคุณลักษณะทำงานเนื่องจากความถี่ของวรรณคดีเฉพาะ: วิสัยทัศน์ ความซื่อสัตย์ ความสมบูรณ์ แทน บริการ ฝึก Pioneering ชื่นชมของผู้อื่น อำนาจ คุณลักษณะเหล่านี้ทำงานเก้าเป็นพื้นฐานของการสร้างความเป็นผู้นำข้าราชการในรูปแบบการวิจัยการวิเคราะห์ที่นำเสนอในเอกสารนี้
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!

ผู้รับใช้ความเป็นผู้นำการศึกษาเมื่อไม่นานมานี้ดูยากไร้ด้อยโอกาสให้เปลี่ยนแปลงไปสู่ความเป็นผู้นำและความซับซ้อนที่สุดได้ เป็นแนวความคิดใหม่ที่เป็นการชั่วคราวเพื่อให้ได้รับความเข้าใจใหม่ที่อยู่ในความเป็นจริงแล้วผู้นำ ผู้จัดให้บริการที่หรือไม่? ตอบคำถามเหล่านี้ได้โดยรุ่นของ greenleaf ของความเป็นผู้นำด้าน.
ความคล้ายคลึงกันต่างๆได้รับการระบุว่าระหว่างความเป็นผู้นำด้านยากไร้ด้อยโอกาสให้เปลี่ยนแปลงไปสู่ความเป็นผู้นำและผู้รับใช้การเริ่มต้นจากแนวความคิดแบบเรียบง่ายเป็นอย่างมากที่มีอิทธิพลต่อความน่าเชื่อถือวิสัยทัศน์ความน่าเชื่อถือการสนับสนุนการบริการ. แต่ในส่วนที่เกี่ยวข้องกับผู้รับใช้ความเป็นผู้นำและสามารถให้เหตุผลจากการศึกษาในเชิงทฤษฎีที่นอกเหนือขอบเขตของความเป็นผู้นำด้านยากไร้ด้อยโอกาสให้เปลี่ยนแปลงไปสู่ทางเลือกให้ถึงสาเหตุที่ขับรถ leaderswith ผู้ที่ขับรถที่ลูกศิษย์ของพวกเขาแนวคิดหลักของความเป็นผู้นำ ภายใน ทีมที่เป็น"ครั้งแรกที่อยู่ท่ามกลางเท่ากับ'(" inter pares ระหว่างคนที่หนึ่ง")..
ใน 2002 barbuto และล้อที่อธิบายผู้รับใช้ความเป็นผู้นำโดยเซเว่นอีเลฟเว่นลักษณะ ภาพ นี้ซึ่งใช้ในการทำงานมีอิทธิพลมากที่สุดในฟิลด์นี้เป็นพื้นฐานสำคัญของการวิจัยเพิ่มเติมเพราะมันสามารถสนองความต้องการความคิดเดิมของ greenleaf ในปี 2002 เป็นอย่างดีRussell หินและการจำกัดการใช้งานของแอตทริบิวต์จำนวนเก้าและเรียกว่าพวกเขาเต็มไปด้วยประโยชน์ใช้สอยแอททริบิวเนื่องจากในการปรับความถี่ของพวกเขาในวรรณคดีมีความเชี่ยวชาญวิสัยทัศน์ความซื่อสัตย์สุจริตความน่าเชื่อถือการฝึกอบรมบริการบุกเบิกการแข็งค่าขึ้นของผู้อื่นและแอตทริบิวต์เก้าเต็มไปด้วยประโยชน์ใช้สอยรูปแบบพื้นฐานของสร้างความเป็นผู้นำผู้รับใช้ที่อยู่ในรุ่นการวิจัยที่มีอยู่ในการวิเคราะห์นำเสนอในเอกสารนี้
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: