The third category includes classes

The third category includes classes that are upper division
electives with prerequisites, i.e., data structures, and/or algorithm
analysis, and with goals that are similar to those of our classes.
Unfortunately, much of this work is based on specific vendors
(e.g., Blackberry [20, 21]) or platforms (e.g., Android [8, 23]),
where some of the results are not generally applicable for
technology agnostic approach, e.g., resource references specific to
Blackberry or best practices related to working with Android.
However, the general discussions and experience shared,
especially the brief but informative descriptions on results from
Elon and Appalachian State [8], provided important insights that
guided our approach, preparations, and the eventual structure for
our courses. These will be detailed in the following sections,
Lastly, there are recent discussions on re-evaluating the entire CS
education in the context of the fast changing, increasingly
powerful, ubiquitous, and wildly popular mobile technologies [5,
31]. While the topics are important, for now they are relatively
independent from a course that focuses on mobile application
development.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ประเภทที่สามรวมถึงเรียนที่ส่วนบนelectives ด้วยข้อกำหนดเบื้องต้น เช่น โครงสร้างข้อมูล หรืออัลกอริทึมการวิเคราะห์ และ มีเป้าหมายที่คล้ายกับผู้เรียนของเราอับ มากขึ้นอยู่กับผู้ขายเฉพาะ(เช่น Blackberry [20, 21]) หรือแพลตฟอร์ม (เช่น Android [8, 23]),ผลลัพธ์บางรายการไม่ทั่วไปสำหรับเทคโนโลยี agnostic วิธี เช่น การอ้างอิงทรัพยากรเฉพาะBlackberry หรือแนวทางปฏิบัติที่เกี่ยวข้องกับการทำงานกับ Androidอย่างไรก็ตาม การสนทนาทั่วไปและประสบการณ์ร่วมกันโดยเฉพาะคำย่อ แต่ข้อมูลอธิบายผลจากElon Appalachian รัฐ [8], ให้ความเข้าใจสำคัญที่แนะนำวิธีการของเรา เตรียม และโครงสร้างในการหลักสูตรของเรา เหล่านี้จะมีรายละเอียดในส่วนต่อไปนี้สุดท้าย มีสนทนาล่าสุดในการประเมิน CS ทั้งหมดอีกครั้งการศึกษาในบริบทของการอย่างรวดเร็วเปลี่ยนแปลง มากขึ้นมีประสิทธิภาพ แพร่หลาย และอาละวาดนิยมมือถือเทคโนโลยี [531] . ในขณะที่หัวข้อสำคัญ สำหรับตอนนี้ จะค่อนข้างอิสระจากหลักสูตรที่เน้นในแอพพลิเคชันโมบายการพัฒนา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ประเภทที่สามรวมถึงชั้นเรียนที่มีส่วนบนวิชาเลือกกับสิ่งที่จำเป็นคือโครงสร้างข้อมูลและ / หรือขั้นตอนวิธีการวิเคราะห์และมีเป้าหมายที่มีความคล้ายคลึงกับชั้นเรียนของเรา. แต่น่าเสียดายมากของงานนี้จะขึ้นอยู่กับผู้ขายที่เฉพาะเจาะจง(เช่น Blackberry [20 21]) หรือแพลตฟอร์ม (เช่น Android [8, 23]) ที่บางส่วนของผลไม่บังคับโดยทั่วไปสำหรับวิธีการที่ไม่เชื่อเรื่องพระเจ้าเทคโนโลยีเช่นการอ้างอิงแหล่งข้อมูลที่เฉพาะเจาะจงเพื่อBlackberry หรือที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติที่ดีที่สุดที่จะทำงานร่วมกับ Android อย่างไรก็ตามการอภิปรายทั่วไปและประสบการณ์ร่วมกันโดยเฉพาะอย่างยิ่งคำอธิบายสั้น ๆ แต่ข้อมูลเกี่ยวกับผลจาก Elon รัฐและแนว [8], ให้ข้อมูลเชิงลึกที่สำคัญที่แนะนำวิธีการของเรา, การเตรียมการและโครงสร้างที่สุดสำหรับหลักสูตรของเรา เหล่านี้จะมีรายละเอียดในส่วนต่อไปนี้สุดท้ายมีการอภิปรายที่ผ่านมาในการประเมินอีกครั้งทั้ง CS ศึกษาในบริบทของการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วมากขึ้นมีประสิทธิภาพที่แพร่หลายและลำพองเทคโนโลยีโทรศัพท์มือถือที่นิยม [5 31] ในขณะที่หัวข้อที่มีความสำคัญสำหรับตอนนี้พวกเขามีความเป็นอิสระจากหลักสูตรที่มุ่งเน้นในการใช้โทรศัพท์มือถือในการพัฒนา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ประเภทที่สาม ประกอบด้วยห้องเรียนที่เป็นวิชาเลือกหมวด
ชั้นบนด้วยเบื้องต้น เช่น โครงสร้างข้อมูล และ / หรือการวิเคราะห์ขั้นตอนวิธี
และมีเป้าหมายที่คล้ายคลึงกับของชั้นเรียนของเรา .
แต่น่าเสียดายมากของการทำงานนี้จะขึ้นอยู่กับผู้ขายเฉพาะ
( เช่น BlackBerry [ 20 ] ( 21 ) หรือแพลตฟอร์ม เช่น Android [ 8 , 23 ] )
ที่บางส่วนของผลลัพธ์ที่ไม่โดยทั่วไปสามารถใช้ได้กับ
เทคโนโลยี agnostic วิธีการ เช่น แหล่งอ้างอิงเฉพาะ
BlackBerry หรือปฏิบัติที่ดีที่สุดที่เกี่ยวข้องกับการทำงานกับ Android .
แต่การอภิปรายทั่วไปและประสบการณ์ที่ใช้ร่วมกัน ,
โดยเฉพาะสั้น แต่ข้อมูลรายละเอียดในผลลัพธ์จาก
เอโลนและรัฐแนว [ 8 ] , ให้ข้อมูลเชิงลึกที่สำคัญ
แนะนำแนวทางของเรา การเตรียม และสุดท้าย โครงสร้างสำหรับ
หลักสูตรของเราเหล่านี้จะมีรายละเอียดต่อไปนี้ในส่วน
ท้ายนี้ มีการอภิปรายล่าสุดบนอีกครั้งประเมินทั้ง CS
การศึกษาในบริบทของการเปลี่ยนแปลงที่รวดเร็วยิ่งขึ้น
ที่มีประสิทธิภาพและเป็นที่นิยมอย่างแพร่หลาย เทคโนโลยีโทรศัพท์มือถือ [ 5
5 ] ในขณะที่หัวข้อสำคัญ ในตอนนี้พวกเขาจะค่อนข้าง
อิสระจากหลักสูตรที่มุ่งเน้นการพัฒนาโปรแกรมประยุกต์
มือถือ