First, there has been a significant

First, there has been a significant growth in the number and scope of courses related to
media literacy which are offered to students. This has especially been the case within
secondary schools, where media literacy is often incorporated into elective or vocational
classes. As Hobbs (2004) suggested, the growing popularity of this subject can be evidenced
by the fact that there are over 10,000 journalism teachers and 1,500 media specialists
in K-12 schools in the United States, and about half of the nearly 16,500 high
schools in the nation have media production facilities (National Center, 2010).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ครั้งแรก มีการเจริญเติบโตอย่างมีนัยสำคัญในจำนวนและขอบเขตของหลักสูตรที่เกี่ยวข้องกับรู้เท่าทันสื่อที่มีเสนอให้นักเรียน นี้โดยเฉพาะกรณีได้รับภายในโรงเรียนมัธยมศึกษา รู้เท่าทันสื่อมักจะผสานรวมในชั้นเรียน หรืออาชีวศึกษาเรียน เป็นฮอบส์ (2004) แนะนำ การเติบโตความนิยมของเรื่องนี้เป็นหลักฐานโดยความจริง ที่มีมากกว่า 10,000 วารสารครูและผู้เชี่ยวชาญสื่อ 1,500ในระดับ K-12 โรงเรียนในสหรัฐอเมริกา และประมาณครึ่งหนึ่งของเกือบ 16,500 สูงโรงเรียนในประเทศมีโรงงานผลิตสื่อ (ศูนย์แห่งชาติ 2010)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ครั้งแรกที่ได้มีการเจริญเติบโตอย่างมีนัยสำคัญในจำนวนและขอบเขตของหลักสูตรที่เกี่ยวข้องกับ
ความรู้สื่อที่มีให้กับนักเรียน นี้ได้รับโดยเฉพาะอย่างยิ่งในกรณีที่ภายใน
โรงเรียนมัธยมที่ความรู้สื่อมักจะถูกรวมอยู่ในวิชาหรืออาชีวศึกษา
ชั้นเรียน ในฐานะที่เป็นฮอบส์ (2004) แนะนำความนิยมเพิ่มขึ้นของเรื่องนี้สามารถเห็นได้
จากความจริงที่ว่ามีมากกว่า 10,000 ครูวารสารศาสตร์และ 1,500 ผู้เชี่ยวชาญด้านสื่อ
ใน K-12 โรงเรียนในประเทศสหรัฐอเมริกาและประมาณครึ่งหนึ่งของสูงเกือบ 16,500
โรงเรียนใน ประเทศที่มีการผลิตสื่อสิ่งอำนวยความสะดวก (ศูนย์แห่งชาติ, 2010)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แรกมีการเติบโตอย่างมีนัยสำคัญในจํานวนและขอบเขตของหลักสูตรที่เกี่ยวข้องกับการรู้เท่าทันสื่อ ซึ่งจะเสนอให้นักเรียน นี้ได้โดยเฉพาะอย่างยิ่งเป็นปัญหาภายในโรงเรียนมัธยมที่การรู้เท่าทันสื่อ มักรวมอยู่ในการเลือกตั้ง หรืออาชีวศึกษาชั้นเรียน ที่ฮอบส์ ( 2004 ) แนะนำ ความนิยมเติบโตของเรื่องนี้สามารถสูงโดยข้อเท็จจริงที่ว่ามีมากกว่า 10 , 000 สาขาวารสารศาสตร์และสื่อผู้เชี่ยวชาญด้าน 1500ในโรงเรียนภาคบังคับในประเทศสหรัฐอเมริกา และประมาณครึ่งหนึ่งของเกือบ 500 สูงโรงเรียนในประเทศ มีสื่อเครื่องผลิต ( ศูนย์แห่งชาติ , 2010 )