In Bachman’s influential discussion

In Bachman’s influential discussion of communicative language ability (CLA) (Bachman, 1990; Bachman & Palmer, 1996), elements considered important to a learner’s performance on a given language use situation are said to be cognitive knowledge of the second language, knowledge of how to overcome communication difficulties, knowledge of how to organize and plan a task, topical knowledge and learners’ affective reactions.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในการสนทนามีอิทธิพลของ Bachman ความสามารถสื่อสารภาษา (CLA) (Bachman, 1990 Bachman แอนด์พาล์มเมอร์ 1996), องค์ประกอบที่พิจารณาว่าสำคัญเพื่อประสิทธิภาพการทำงานของผู้เรียนในสถานการณ์ที่ใช้ภาษากล่าวว่า เป็น ความรู้ที่รับรู้ภาษาที่สอง ความรู้วิธีการเอาชนะความยากลำบากในการสื่อสาร ความรู้วิธีการจัดการ และวางแผนงาน ความรู้เฉพาะ และปฏิกิริยาของผู้เรียนผลการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในการอภิปรายที่มีอิทธิพลลังความสามารถทางภาษาการสื่อสาร (CLA) (ลัง, 1990; ลังและพาลเมอร์, 1996) องค์ประกอบถือว่ามีความสำคัญต่อการปฏิบัติงานของผู้เรียนในสถานการณ์การใช้ภาษาที่ได้รับการกล่าวถึงเป็นความรู้องค์ความรู้ของภาษาที่สองความรู้เกี่ยวกับวิธีการ ที่จะเอาชนะความยากลำบากในการสื่อสารความรู้ในการจัดระเบียบและการวางแผนงานที่มีความรู้เฉพาะและเรียนปฏิกิริยาอารมณ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หมอผีมีอิทธิพลในการอภิปรายของความสามารถในการใช้ภาษาเพื่อการสื่อสาร ( CLA ) ( หมอผี , 2533 ; หมอผี& Palmer , 1996 ) , องค์ประกอบที่ถือว่าสำคัญกับประสิทธิภาพของผู้เรียนในสถานการณ์ที่กำหนดให้ใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สอง ความรู้ทางปัญญา ความรู้เกี่ยวกับวิธีการที่จะเอาชนะความยากในการสื่อสาร ความรู้เกี่ยวกับวิธีการจัดระเบียบและแผน งานความรู้และเจตคติของผู้เรียนต่อปฏิกิริยา