In an increasingly globalized world, English has become an important i การแปล - In an increasingly globalized world, English has become an important i ไทย วิธีการพูด

In an increasingly globalized world

In an increasingly globalized world, English has become an important in many countries of the world, including Thailand. Teaching English today, Thailand is weak in English language often have harmful effects. In this study I focused on the following question: What is the second language? Why English is very important? Why are Thai students weak in English? The goal of English as a second language education is to help students become proficient in English to develop intelligence and help them achieve the expected learning outcomes according to the course. Support for ESL students interested in intellectual development. Such support should be provided in a school environment which values diversity. The information is collected also discover problems and the real cause of the students has a GPA low. Speaking skills that the most Thai students need to improve. The teaching method are used to teach English at Primary, Secondary, and University are difference such as Pronunciation focus, Acquiring lexicon, Pair and group work, Emotional quotient. This report will present kind of training is given to Thai people to learn English. Moreover, English language learning that is active, useful, and fun.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ในโลกโลกามาก ภาษาอังกฤษได้กลายเป็น ที่มีความสำคัญในหลายประเทศของโลก รวมทั้งประเทศไทย ภาษาสอนภาษาอังกฤษวันนี้ ไทยคืออ่อนภาษาอังกฤษมักจะมีอันตราย ในการศึกษานี้ ผมเน้นในคำถามต่อไปนี้: ภาษาที่สองคืออะไร ทำไมภาษาอังกฤษมีความสำคัญมาก เหตุใดนักเรียนไทยอ่อนภาษาอังกฤษ เป้าหมายของอังกฤษเป็นการศึกษาภาษาที่สองจะช่วยให้แตกฉานเรียนเป็นภาษาอังกฤษเพื่อพัฒนาสติปัญญาและช่วยให้บรรลุผลการเรียนรู้ที่คาดหวังตามหลักสูตร การสนับสนุนสำหรับนักเรียน ESL ที่สนใจในการพัฒนาทางปัญญา สนับสนุนดังกล่าวควรให้ในโรงเรียนหลากหลายค่าที่ เก็บรวบรวมข้อมูลนอกจากนี้ยัง พบปัญหาและจริงสาเหตุของนักเรียนที่มี GPA ต่ำ การพูดทักษะที่นักเรียนไทยส่วนใหญ่จำเป็นต้องปรับปรุง วิธีการสอนที่ใช้สอนภาษาอังกฤษที่ประถม มัธยม และมหาวิทยาลัยมีความแตกต่างการออกเสียงเน้น ปทานุกรม Acquiring คู่ และกลุ่มงาน อารมณ์ผลหาร รายงานจะแสดงชนิดของการฝึกอบรมให้คนไทยในการเรียนภาษาอังกฤษ นอกจากนี้ อังกฤษเรียนภาษาที่ใช้งานอยู่ มีประโยชน์ และสนุก
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ในโลกยุคโลกาภิวัตน์มากขึ้นได้กลายเป็นภาษาอังกฤษมีความสำคัญในหลายประเทศทั่วโลกรวมทั้งประเทศไทย การเรียนการสอนภาษาอังกฤษในวันนี้ประเทศไทยเป็นประเทศที่อ่อนแอในภาษาอังกฤษมักจะมีผลกระทบที่เป็นอันตราย ในการศึกษาครั้งนี้ฉันมุ่งเน้นไปที่คำถามต่อไปนี้เป็นภาษาที่สองคืออะไร? ทำไมภาษาอังกฤษเป็นสิ่งสำคัญมาก? ทำไมนักเรียนไทยในภาษาอังกฤษที่อ่อนแอ? เป้าหมายของการใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองการศึกษาคือการช่วยให้นักเรียนกลายเป็นความเชี่ยวชาญในภาษาอังกฤษเพื่อพัฒนาความฉลาดและช่วยให้พวกเขาบรรลุผลการเรียนรู้ที่คาดหวังตามหลักสูตร การสนับสนุนสำหรับนักเรียนที่สนใจในการพัฒนาทางปัญญา การสนับสนุนดังกล่าวควรได้รับการจัดให้อยู่ในสภาพแวดล้อมของโรงเรียนที่ค่าความหลากหลาย ข้อมูลจะถูกเก็บรวบรวมยังพบปัญหาและสาเหตุที่แท้จริงของนักเรียนมีเกรดเฉลี่ยต่ำ ทักษะการพูดที่นักเรียนไทยส่วนใหญ่ต้องการที่จะปรับปรุง วิธีการสอนที่ใช้ในการสอนภาษาอังกฤษในระดับประถมศึกษามัธยมศึกษาและมหาวิทยาลัยมีความแตกต่างเช่นโฟกัสออกเสียงซื้อพจนานุกรมคู่และการทำงานของกลุ่มความฉลาดทางอารมณ์ รายงานนี้จะนำเสนอชนิดของการฝึกอบรมจะได้รับการให้คนไทยเรียนรู้ภาษาอังกฤษ นอกจากนี้การเรียนรู้ภาษาอังกฤษที่มีการใช้งานที่มีประโยชน์และความสนุกสนาน
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ในยุคโลกาภิวัตน์มากขึ้น ภาษาอังกฤษกลายเป็นสิ่งสำคัญในหลายประเทศทั่วโลก รวมถึงประเทศไทย วันนี้สอนภาษาอังกฤษ , ไทยอ่อนแอในภาษาอังกฤษมักจะมีผลข้างเคียงที่เป็นอันตราย ในการศึกษานี้ ผมเน้นคำถามต่อไปนี้ : อะไรคือภาษา 2 ทำไมภาษาอังกฤษเป็นสิ่งสำคัญมาก ทำไมนักเรียนไทยอ่อนภาษาอังกฤษเป้าหมายของการศึกษา ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองคือการช่วยให้นักเรียนกลายเป็นความเชี่ยวชาญในภาษาอังกฤษ เพื่อพัฒนาปัญญา และช่วยให้พวกเขาบรรลุผลที่คาดหวังในการเรียนตามหลักสูตร การสนับสนุนสำหรับสอนนักเรียนที่สนใจในการพัฒนาสติปัญญา การสนับสนุนดังกล่าว ควรจัดสภาพแวดล้อมของโรงเรียน ซึ่งคุณค่าความหลากหลายข้อมูลที่รวบรวม ยังพบปัญหา และสาเหตุที่แท้จริงของนักเรียนที่มีผลการเรียนต่ำ ทักษะการพูดว่า ส่วนใหญ่นักเรียนไทยต้องปรับปรุง วิธีการสอนใช้สอนภาษาอังกฤษในระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษา และมหาวิทยาลัยมีความแตกต่าง เช่น การออกเสียงเน้น รับ 2 คู่ และงานกลุ่ม เชาวน์อารมณ์ .รายงานนี้จะแสดงชนิดของการฝึกอบรมให้กับคนไทยที่เรียนภาษาอังกฤษ นอกจากนี้ การเรียนภาษาอังกฤษที่ใช้ประโยชน์และความสนุกสนาน
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: