Table 9.1 show the results of a stu

Table 9.1 show the results of a student that examined the grading practices of teacher in each subject area reported as having had the most influence on their decisions about grades and the three factors that they named as having receives the least consideration. Teacher in eight of the nice subject areas listed unit tests and midterm exams and teacher in five areas identified quizzes as among the most influential factors. All are examples of product criteria. At least one process criterion [class discussion or attendance ] was mentioned by all groups of teachers as having had little time influence on students grades.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตาราง 9.1 แสดงผลลัพธ์ของนักเรียนที่ตรวจสอบการปฏิบัติการจัดเกรดของอาจารย์ในแต่ละหัวข้อรายงานไม่มีอิทธิพลมากที่สุดในการตัดสินใจเกี่ยวกับระดับและปัจจัยสามที่พวกเขาตั้งชื่อมีได้รับการพิจารณาอย่างน้อย ครูในแปดเรื่องดีแสดงหน่วยทดสอบ และการสอบกลางภาค และครูในพื้นที่ห้าแบบทดสอบต่าง ๆ เป็นปัจจัยมีอิทธิพลมากที่สุดระหว่าง ทั้งหมดเป็นตัวอย่างของเกณฑ์ผลิตภัณฑ์ เกณฑ์กระบวนการน้อย [คลาสสนทนาหรือเข้า] ได้กล่าวถึงกลุ่มทั้งหมดของครูเป็นมีมีน้อยเวลามีผลกับนักเรียนเกรด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตาราง 9.1 แสดงผลของนักเรียนที่ตรวจสอบการปฏิบัติให้คะแนนของครูในพื้นที่แต่ละวิชามีรายงานว่ามีอิทธิพลมากที่สุดในการตัดสินใจของพวกเขาเกี่ยวกับการเรียนและปัจจัยที่สามที่พวกเขาตั้งชื่อที่มีได้รับการพิจารณาอย่างน้อย ครูในแปดของพื้นที่ที่อาจมีความสุขที่ระบุไว้ทดสอบหน่วยและการสอบมิดเทอมและครูในห้าพื้นที่ที่ระบุแบบทดสอบเป็นหนึ่งในปัจจัยที่มีอิทธิพลมากที่สุด ทั้งหมดเป็นตัวอย่างของเกณฑ์ผลิตภัณฑ์ อย่างน้อยหนึ่งเกณฑ์กระบวนการ [อภิปรายในชั้นเรียนหรือการเข้าร่วม] ถูกกล่าวถึงโดยทุกกลุ่มของครูว่ามีมีอิทธิพลเวลาน้อยในคะแนนของนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตารางที่ 9.1 แสดงผลลัพธ์ของนักเรียนที่ศึกษาระดับการปฏิบัติของครูในแต่ละวิชา พื้นที่ที่มีรายงานว่าเป็นมีที่สุดที่มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจเกี่ยวกับเกรดและปัจจัย 3 ประการที่พวกเขาตั้งชื่อว่าได้รับการพิจารณาอย่างน้อยครูแปดของดี เรื่องพื้นที่แสดงหน่วยทดสอบและการสอบสอบและครูในพื้นที่ห้าระบุแบบทดสอบเป็นปัจจัยที่มีอิทธิพลมากที่สุด ทั้งหมดคือตัวอย่างของมาตรฐานผลิตภัณฑ์ อย่างน้อยหนึ่งขั้นตอนเกณฑ์ [ การอภิปรายในชั้นเรียนหรือการเข้าร่วม ] ถูกกล่าวถึงโดยกลุ่มของครูที่มีต่อตัวนักเรียนเกรด