I. THE DIVISION OF WORK
Luther Gulick considers division of work as the foundation of the organization and the reason to form it. Other compelling reasons of work division are the following:
a. Human nature – Men differ in nature, capacity and skill, and gain greatly in dexterity by specialization;
b. Time – The same man cannot be at two places at the same time; and
c. Space – The range of knowledge and skill is so great that a man cannot within his life-span know more than a small fraction of it.
To illustrate further, a shoe factory having 1,000 men working on shoe-making have to do these procedures: leather cutting, eyelets stamping, sewing the tops, sewing the soles, nailing the heels, inserting the laces, and packing the shoes. If each man will do all the procedures alone, there will be 500 pairs of shoes to be produced in one day. But if the men will be divided to work on each procedure, the number of production will be twice as many in a day. This is because it makes possible the better utilization of the varying skills and aptitudes of the different workmen and encourages the development of specialization. It also eliminates the time that is lost when a workman turns from a knife, to a punch, to a needle and awl, to a hammer, and moves from table to bench, to anvil to stool.
The introduction of machinery accentuates the division of work. Specialized skills are developed not only in connection with machines and tools but also on the nature of materials handled (e.g. wood). They also arise in activities which center in a complicated series of interrelated concepts, principles, and techniques. These are most clearly recognized in the professions involving application of scientific knowledge like engineering, medicine, chemistry, law, ministry, teaching, and other fields.
I. การแบ่งงาน
ลูเทอร์พินิจพิเคราะห์พิจารณาแบ่งงานเป็นรากฐานขององค์กรและเหตุผลในรูปแบบมัน เหตุผลที่น่าสนใจอื่น ๆ ของการแบ่งการทำงานดังต่อไปนี้:
ธรรมชาติของมนุษย์ - ผู้ชายแตกต่างกันในลักษณะความสามารถและทักษะและได้รับอย่างมากในความชำนาญความเชี่ยวชาญโดย;
ข เวลา - คนเดียวไม่สามารถเป็นที่สองแห่งในเวลาเดียวกัน; และ
ค Space - ช่วงของความรู้และทักษะเป็นเพื่อที่ดีที่คนไม่สามารถที่อยู่ในช่วงชีวิตของเขารู้มากกว่าส่วนเล็ก ๆ ของมัน. เพื่อแสดงให้เห็นต่อไปโรงงานผลิตรองเท้าที่มี 1,000 คนที่ทำงานเกี่ยวกับการทำรองเท้าต้องทำตามขั้นตอนเหล่านี้: ที่ตัดหนังตาไก่ปั๊ม, ท็อปส์ซูเย็บเย็บพื้นรองเท้า, รองเท้าส้นเก่งใส่ผ้าลูกไม้และบรรจุรองเท้า ถ้าแต่ละคนจะทำทุกขั้นตอนอยู่คนเดียวจะมี 500 คู่ของรองเท้าที่จะผลิตในหนึ่งวัน แต่ถ้าคนจะถูกแบ่งออกไปทำงานในแต่ละขั้นตอนของการผลิตจำนวนจะเป็นสองเท่าในวันที่ เพราะมันทำให้เป็นไปได้ดีกว่าการใช้ทักษะแตกต่างกันและความถนัดของคนงานที่แตกต่างกันและกระตุ้นให้เกิดการพัฒนาของความเชี่ยวชาญ นอกจากนี้ยังช่วยลดเวลาที่จะหายไปเมื่อคนงานเปลี่ยนจากมีดที่จะชกเพื่อเข็มและสว่านเพื่อค้อนและย้ายจากโต๊ะไปที่ม้านั่งเพื่อทั่งไปอุจจาระ. แนะนำของเครื่องจักรที่เน้นส่วนหนึ่งของ ทำงาน ทักษะเฉพาะมีการพัฒนาไม่เพียง แต่ในการเชื่อมต่อกับเครื่องและเครื่องมือ แต่ยังอยู่ในลักษณะของการจัดการสินค้า (เช่นไม้) นอกจากนี้ยังเกิดขึ้นในการจัดกิจกรรมที่ศูนย์ในชุดที่ซับซ้อนของแนวความคิดเชื่อมโยงหลักการและเทคนิค เหล่านี้ได้รับการยอมรับมากที่สุดอย่างชัดเจนในการประกอบอาชีพที่เกี่ยวข้องกับการประยุกต์ใช้ความรู้ทางวิทยาศาสตร์เช่นวิศวกรรม, ยา, เคมี, กฎหมายกระทรวงการเรียนการสอนและสาขาอื่น ๆ
การแปล กรุณารอสักครู่..

ฉันกอง
ลูเธอร์ กูลิคจะพิจารณาการแบ่งงาน เป็นรากฐานขององค์กร และเหตุผลเพื่อสร้างมัน เหตุผลอื่น ๆที่น่าสนใจของการแบ่งงานเป็นดังต่อไปนี้ :
1 . ธรรมชาติของมนุษย์และมนุษย์แตกต่างกันในธรรมชาติ ความสามารถ และทักษะ และความเชี่ยวชาญเป็นอย่างมากโดยได้รับใน ;
b . เวลาแก่มนุษย์ไม่สามารถเดียวกันจะอยู่สองที่ในเวลาเดียวกัน ;
cพื้นที่และช่วงของความรู้และทักษะเป็นอย่างดีว่า มนุษย์ไม่สามารถภายในชีวิตของเขารู้ดีกว่าเศษส่วนเล็กของมัน
อธิบายเพิ่มเติม รองเท้ามี 1 , 000 คน ทำงานโรงงานทํารองเท้าต้องทำขั้นตอนเหล่านี้ : หนังตัด ตาไก่ปั๊ม , เย็บเสื้อ เย็บพื้นรองเท้า , เก่งส้น ใส่ลูกไม้ และบรรจุรองเท้าถ้าทุกคนจะทำขั้นตอนทั้งหมดคนเดียว จะมี 500 คู่รองเท้าที่ผลิตได้ใน 1 วัน แต่ถ้าผู้ชายจะแบ่งงานในแต่ละขั้นตอน จำนวนผลิตจะสองครั้งเป็นจำนวนมากในแต่ละวัน นี้เป็นเพราะมันทำให้เป็นไปได้ดีกว่าการใช้ของทักษะที่แตกต่างกันและความถนัดของช่างต่าง ๆ และสนับสนุนการพัฒนาความเชี่ยวชาญนอกจากนี้ยังช่วยลดเวลาที่สูญเสียไป เมื่อต้องเปลี่ยนจากมีด , เจาะ , เข็มและสว่าน , ค้อนและย้ายจากโต๊ะม้านั่ง ให้ทั่งแป้น .
เบื้องต้นของเครื่องจักรมากขึ้น กองงาน ทักษะพิเศษได้รับการพัฒนาไม่เพียง แต่เกี่ยวข้องกับเครื่องจักรและอุปกรณ์ แต่ยังเกี่ยวกับธรรมชาติของวัสดุการจัดการ ( เช่นไม้ )พวกเขายังเกิดขึ้นในกิจกรรมที่ศูนย์ในชุดซับซ้อนของแนวคิด ความเชื่อมโยงระหว่างเทคนิคหลักการและ เหล่านี้อย่างชัดเจน ได้รับการยอมรับ มากที่สุดในอาชีพที่เกี่ยวข้องกับการประยุกต์ใช้ความรู้ทางวิทยาศาสตร์เช่นวิศวกรรม , ยา , เคมี , กฏหมาย , กระทรวง , การสอน , และสาขาอื่น ๆ
การแปล กรุณารอสักครู่..
