Specialized Movement Phase The spe

Specialized Movement Phase

The specialized phase of motor development is an outgrowth of the fundamental movement phase. Instead of continuing to be closely identified with learning to move for the sake of movement itself movement now becomes a tool that is applied to a variety of specialized movement activities for daily living, recreation, and sport pursuits. This is a period when fundamental stability, locomotor, and manipulative are progressively refined, combined, and elaborated upon in order that they may be used in increasingly demanding situations. The fundamental movements of hopping and jumping, for example, may now be applied to jumping rope, forming folk dances, and performing the triple jump (hop-step-jump) in track and field.

The onset and extent of skill development within the specialized movement phase depends on a variety of task, individual, and environmental factors. Task/complexity, individual physical, mental, and emotional limitations, as well as environmental factors such as opportunity for practice, encouragement, and instruction are but a few.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ขั้นตอนการเคลื่อนย้ายเฉพาะ ขั้นตอนเฉพาะของมอเตอร์เป็นไปเป็นระยะการเคลื่อนไหวพื้นฐาน แทนที่จะต่อไปอย่างใกล้ชิดเรียนรู้การย้ายเพื่อย้ายตัวเอง เคลื่อนไหวกลายเป็น เครื่องมือที่ใช้ความหลากหลายของกิจกรรมการเคลื่อนไหวเฉพาะในชีวิตประจำวัน พักผ่อน และกีฬาชั้น เดี๋ยวนี้ นี้เป็นช่วงเวลาเมื่อพื้นฐานความมั่นคง locomotor และการปฏิบัติมีความก้าวหน้ากลั่น รวม และ elaborated ตามเพื่อให้พวกเขาสามารถใช้ในสถานการณ์ที่เรียกร้องมากขึ้น เคลื่อนไหวพื้นฐานของการกระโดด และ กระโดด เช่น ตอนนี้สามารถใช้ การกระโดดเชือก การขึ้นรูปการรำ การเขย่งก้าวกระโดด (hop ขั้นตอนข้าม) ในฟิลด์และติดตาม เริ่มมีอาการและขอบเขตของการพัฒนาทักษะในขั้นตอนการเคลื่อนไหวเฉพาะขึ้นอยู่กับความหลากหลายของงาน แต่ละ และสิ่งแวดล้อมปัจจัย งาน/ความซับซ้อน ละ กายภาพ จิตใจ และข้อ จำกัดทางอารมณ์ ปัจจัยแวดล้อมที่ดีเช่นโอกาส การปฏิบัติ ให้กำลังใจ คำแนะนำได้แต่กี่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การเคลื่อนไหวเฉพาะเฟสเฟสเฉพาะของการพัฒนายานยนต์ที่เป็นผลพลอยได้จากการเคลื่อนไหวขั้นตอนพื้นฐานที่ แทนการอย่างต่อเนื่องที่จะระบุอย่างใกล้ชิดกับการเรียนรู้ที่จะย้ายเพื่อประโยชน์ของตัวเองเคลื่อนไหวการเคลื่อนไหวตอนนี้กลายเป็นเครื่องมือที่นำมาใช้กับความหลากหลายของกิจกรรมการเคลื่อนไหวเฉพาะสำหรับการใช้ชีวิตประจำวัน, การพักผ่อนหย่อนใจและการแสวงหาความรู้การเล่นกีฬา นี่คือช่วงเวลาที่มีความมั่นคงพื้นฐานเคลื่อนไหวและบิดเบือนกลั่นมีความก้าวหน้ารวมและเมื่อเนื้อหาในลำดับที่พวกเขาอาจจะใช้ในสถานการณ์มากขึ้นความต้องการ การเคลื่อนไหวพื้นฐานของการกระโดดและกระโดดยกตัวอย่างเช่นในขณะนี้อาจจะนำไปใช้กับการกระโดดเชือกไว้เต้นรำพื้นบ้านและการแสดงกระโดดสาม (ปฮอปขั้นตอนกระโดด) ในเขตข้อมูลและติดตาม. การโจมตีและขอบเขตของการพัฒนาทักษะภายในเฉพาะ ขั้นตอนการเคลื่อนไหวขึ้นอยู่กับความหลากหลายของงานของแต่ละบุคคลและปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อม งาน / ความซับซ้อนของแต่ละบุคคลทางร่างกายจิตใจและข้อ จำกัด ทางอารมณ์เช่นเดียวกับปัจจัยสิ่งแวดล้อมเช่นโอกาสในการปฏิบัติให้กำลังใจและการเรียนการสอนที่มีเพียงไม่กี่คน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เฉพาะการเคลื่อนไหวระยะ

เฉพาะขั้นตอนของพัฒนาการที่เป็นผลพลอยได้จากขั้นตอนการเคลื่อนไหวพื้นฐาน แทนการระบุอย่างใกล้ชิดกับการเรียนรู้ที่จะย้ายเพื่อประโยชน์ของขบวนการเคลื่อนไหวเองตอนนี้กลายเป็นเครื่องมือที่ใช้กับความหลากหลายของความเคลื่อนไหวต่างๆ กิจวัตรประจำวัน สันทนาการและงานอดิเรกกีฬานี่คือช่วงเวลาเมื่อพื้นฐานของการเคลื่อนไหวและใช้เป็นผู้กลั่น , รวม , และ elaborated เมื่อเพื่อที่พวกเขาอาจจะใช้ในสถานการณ์ที่เรียกร้องมากขึ้น . การเคลื่อนไหวพื้นฐานของการกระโดด การกระโดด เช่น อาจจะใช้เชือกกระโดด , การขึ้นรูปชาวบ้านเต้นรำและการแสดงกระโดดสาม ( กระโดดก้าวข้าม ) ในการติดตามและเขตข้อมูล

การโจมตีและขอบเขตของการพัฒนาทักษะในการเคลื่อนไหวเฉพาะระยะขึ้นอยู่กับความหลากหลายของงาน บุคคล และปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อม งาน / ความซับซ้อนของแต่ละบุคคล ร่างกาย จิตใจ อารมณ์ และข้อจำกัด ตลอดจนปัจจัยแวดล้อม เช่น โอกาสในการปฏิบัติ ให้กําลังใจ และการจัดการเรียนการสอน มี แต่ไม่กี่