Read slowly and pause occasionally

Read slowly and pause occasionally to think aloud about a story. You can say: "I wonder what's going to happen next!" Or ask a question: "Do you know what a palace is?" Or point out: "Look where the little mouse is now."
Answer your children's questions, and if you think they don't understand something, stop and ask them. Don't worry if you break into the flow of a story to make something clear. But keep the story flowing as smooth as possible.
Talking about stories they read helps children develop their vocabularies, link stories to everyday life, and use what they know about the world to make sense out of stories.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อ่านช้า ๆ และหยุดพักเพื่อคิดออกเสียงเกี่ยวกับเรื่องราวบางครั้ง คุณสามารถพูดว่า: "ฉันสงสัยว่า อะไรจะเกิดขึ้นต่อไป" หรือถามคำถาม: "คุณรู้อะไรคือวัง? " หรือชี้: "ดูเมาส์น้อยตอนนี้อยู่ไหน"ตอบคำถามของเด็ก และถ้าคุณคิดว่า พวกเขาไม่เข้าใจบางสิ่งบางอย่าง หยุด และถามพวกเขา ไม่ต้องกังวลถ้าคุณแบ่งการไหลของเรื่องให้อย่างชัดเจน แต่เก็บเรื่องที่ไหลอย่างราบรื่นที่สุดพูดคุยเกี่ยวกับเรื่องราวที่พวกเขาอ่านช่วยให้เด็กพัฒนาศัพท์ เชื่อมโยงเรื่องราวชีวิตประจำวัน และใช้พวกเขารู้อะไรเกี่ยวกับโลกจะทำให้ความรู้สึกจากเรื่องราว

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

อ่านอย่างช้าๆและหยุดเป็นครั้งคราวที่จะคิดออกมาดัง ๆ เกี่ยวกับเรื่อง คุณสามารถพูดได้ว่า "ผมสงสัยว่าสิ่งที่จะเกิดขึ้นต่อไป!" หรือถามคำถาม: "คุณรู้ว่าสิ่งที่พระราชวังคืออะไร?" หรือจุดที่ออก: "ดูที่หนูตัวน้อยอยู่ในขณะนี้."
ตอบคำถามของเด็ก ๆ และถ้าคุณคิดว่าพวกเขาไม่เข้าใจบางสิ่งบางอย่างหยุดและขอให้พวกเขา ไม่ต้องกังวลถ้าคุณแบ่งเป็นกระแสของเรื่องที่จะทำให้บางสิ่งบางอย่างที่ชัดเจน แต่เก็บเรื่องที่ไหลเป็นไปอย่างราบรื่นที่สุดเท่าที่ทำได้.
พูดคุยเกี่ยวกับเรื่องราวที่พวกเขาอ่านช่วยให้เด็กพัฒนาคำศัพท์ของพวกเขาเรื่องการเชื่อมโยงกับชีวิตประจำวันและใช้สิ่งที่พวกเขารู้เกี่ยวกับโลกที่จะทำให้ความรู้สึกที่ออกมาจากเรื่องราว

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อ่านช้าๆและหยุดเป็นครั้งคราวเพื่อกำลังคิดเกี่ยวกับเรื่องราว คุณสามารถพูดว่า " ฉันสงสัยว่าต่อไปจะเกิดอะไรขึ้น ! " หรือถามคำถาม : " คุณรู้ว่าสิ่งที่วังคืออะไร ? หรือจุดออก : " ดูสิว่าหนูน้อยอยู่ตอนนี้ "ตอบคำถามของเด็ก และถ้าคุณคิดว่า พวกเขาไม่เข้าใจสิ่งที่ หยุด และถามพวกเขา ไม่ต้องกังวลถ้าคุณแบ่งการไหลของเรื่องราวที่จะทำให้บางอย่างที่ชัดเจน แต่เก็บเรื่องราวที่ไหลเรียบที่สุดเท่าที่จะทำได้พูดถึงเรื่องราวที่พวกเขาอ่าน ช่วยให้เด็กพัฒนาคำศัพท์ของพวกเขาเชื่อมโยงเรื่องราวในชีวิตประจําวัน และใช้สิ่งที่พวกเขารู้เกี่ยวกับโลก ที่จะทำให้ความรู้สึกจากเรื่องราว