Bullying others is a way of feeling

Bullying others is a way of feeling powerful. Children need a positive way to feel their
personal power.1
● Bullying others is a tool for gaining popularity. Children need a different way to feel
popular. The challenge is to redirect the child’s leadership potential from negative
bullying behaviors to positive leadership skills and opportunities.2
● It takes two. The aggressor-victim relationship can involve a complex dynamic between
two children. Aggressor-victim relationships may form when a potential aggressor finds a
victim who can be successfully dominated because the victim is weaker, has few friends
who will stick up for the him or her , and shows signs of suffering (such as crying).3
● Social aggression is learned behavior. Research documented from early childhood
through mid-adolescence suggests that social aggression or bullying may be more of a
learned behavior than physical aggression.4
● Peer group reputations stay the same. The reputation of a child or adolescent in the
peer group tends to be stable over time (whether a victim or a bully)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คนอื่น ๆ ที่เป็นวิธีการข่มขู่ของความรู้สึกที่มีประสิทธิภาพ เด็กจำเป็นต้องทางบวกที่จะรู้สึกของพวกเขา
power.1
ส่วนบุคคล●กลั่นแกล้งคนอื่นๆ เป็นเครื่องมือสำหรับการได้รับความนิยม เด็กต้องเป็นวิธีที่แตกต่างกันจะรู้สึกได้รับความนิยม
ความท้าทายคือการเปลี่ยนเส้นทางศักยภาพความเป็นผู้นำของเด็กจากเชิงลบพฤติกรรมข่มขู่เพื่อทักษะความเป็นผู้นำในเชิงบวกและ opportunities.2 ●มันจะใช้เวลาสอง ความสัมพันธ์รุกรานเหยื่อสามารถเกี่ยวข้องกับความซับซ้อนแบบไดนามิกระหว่างเด็กสองคน ความสัมพันธ์รุกรานเหยื่ออาจเมื่อผู้รุกรานที่อาจเกิดขึ้นพบว่าเหยื่อที่สามารถถูกครอบงำประสบความสำเร็จเพราะเหยื่อที่อ่อนแอมีเพื่อนไม่กี่คนที่จะติดขึ้นสำหรับเขาหรือเธอและแสดงให้เห็นสัญญาณของความทุกข์ทรมาน(เช่นร้องไห้) 0.3 ● การรุกรานสังคมได้เรียนรู้พฤติกรรม การวิจัยเอกสารจากวัยเด็กถึงกลางเดือนวัยรุ่นแสดงให้เห็นว่าการรุกรานทางสังคมหรือการข่มขู่อาจจะมีมากขึ้นของพฤติกรรมการเรียนรู้กว่าaggression.4 ทางกายภาพ●ชื่อเสียงกลุ่มเพียร์อยู่เหมือนกัน ชื่อเสียงของเด็กหรือวัยรุ่นในที่กลุ่มเพื่อนมีแนวโน้มที่จะมีเสถียรภาพในช่วงเวลา (ไม่ว่าจะเป็นเหยื่อหรือคนพาล)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กลั่นแกล้งผู้อื่นเป็นวิธีของความรู้สึกที่มีประสิทธิภาพ เด็กต้องมีวิธีการบวกรู้สึกพลังงานส่วนบุคคลของพวกเขา
1
●กลั่นแกล้งผู้อื่น เป็นเครื่องมือในการดึงดูดความนิยม เด็กต้องมี วิธีที่แตกต่างที่จะรู้สึก
ยอดนิยม ความท้าทายคือการเปลี่ยนเส้นทางที่มีศักยภาพความเป็นผู้นำของเด็กจากลบ
พฤติกรรมการรังแก บวกทักษะภาวะผู้นำและโอกาส 2
●ใช้เวลาสองเหยื่ออย่างซับซ้อน ความสัมพันธ์สามารถเกี่ยวข้องกับแบบไดนามิกระหว่าง
2 คน ความสัมพันธ์อย่างเหยื่ออาจฟอร์มเมื่อผู้รุกรานที่มีศักยภาพพบ
เหยื่อที่สามารถครอบงำ เรียบร้อยแล้ว เพราะเหยื่อจะลดลง มีเพื่อนไม่กี่คน
ใครจะติดขึ้นสำหรับเขาหรือเธอ และแสดงอาการของทุกข์ ( เช่น ร้องไห้ ) 3
●ทางสังคมความก้าวร้าวได้เรียนรู้พฤติกรรมวิจัยเอกสาร จากวัยเด็กถึงวัยรุ่นกลางแสดงให้เห็นว่า
ความก้าวร้าวทางสังคมหรือกลั่นแกล้ง อาจจะมากขึ้นของพฤติกรรมก้าวร้าวทางกายได้มากกว่า

4 . กลุ่มเพื่อน●ย่อมอยู่เหมือนเดิม ชื่อเสียงของเด็กหรือวัยรุ่น
กลุ่มเพื่อนมีแนวโน้มที่จะคงที่ตลอดเวลา ( ไม่ว่าจะเป็นเหยื่อ หรือพาล )