The “Hurried Child”I have strong re

The “Hurried Child”
I have strong reservations about trying to teach a child to read at too early an age.
While one school of thought claims that much is to be gained by developing a child’s language abilities between birth and age 6, I and suspicious about the obsession some parents have with fostering an achievement syndrome in very young children. Too often, this is accomplished at the expense of a child’s social and emotional skills.
One mother told me how vital it was to teach her child to read before first grade so that the youngster could get in a top reading group. If children aren’t in the top reading group, she said, they won’t get on the fast track or get into the right colleges.
The truth of the matter is that the country with the highest literacy rate and the greatest general affluence happens to be Denmark, which does not begin teaching reading until age 7. So why the hurry?
I recommend that every parent read David Elkind’s book, “The hurried child.” The professional parent the career parent is too often bringing his or her own career anxieties into the child rearing process. They’re in a big hurry to make their kids old before their time.
In contrast, several major studies on early fluent readers those who learn to read before they ever set foot in the classroom show that the overwhelming majority of these children were never taught how to read. They just picked it up by osmosis by being exposed to books and reading.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

"เด็ก Hurried"จองแข็งเกี่ยวกับการพยายามสอนให้เด็กอ่านอายุเกินไปก่อนแล้ว ในขณะที่ความคิดของโรงเรียนหนึ่งอ้างมากว่าที่จะพัฒนาความสามารถด้านภาษาของเด็กระหว่างเกิดและอายุ 6 ฉัน และสงสัยเกี่ยวกับครอบงำปกครองบางมีอุปถัมภ์กลุ่มอาการมีความสำเร็จในเด็กเล็ก บ่อยเกินไป นี้จะได้ค่าใช้จ่ายของทักษะทางสังคม และทางอารมณ์ของเด็ก หนึ่งแม่บอกฉันว่าสำคัญมันเป็นการสอนลูกอ่านก่อนชั้นแรกให้ youngster ที่ได้รับในกลุ่มอ่านด้านบน ถ้าเด็กไม่ได้อยู่ในด้านบน อ่านกลุ่ม กล่าว พวกเขาจะไม่ได้รับการติดตามอย่างรวดเร็ว หรือเข้าวิทยาลัยด้านขวา ความจริงของเรื่องคือ ว่า ประเทศ มีอัตราการวัดสูงสุดและ affluence ทั่วไปมากที่สุดเกิดเป็น เดนมาร์ก ซึ่งเริ่มสอนอ่านจนถึงอายุ 7 ดังนั้นเหตุผลรีบ ผมแนะนำว่า พ่อแม่ทุกคนอ่านหนังสือ David Elkind, "hurried ลูก" แม่มืออาชีพหลักอาชีพบ่อยเกินไปจะนำวิตกกังวลอาชีพในของ ตนเองช่วงเป็นเด็กแม่กระบวนการ พวกเขากำลังรีบเร่งใหญ่เพื่อให้เด็กของพวกเขาเก่าก่อนเวลา ในทางตรงกันข้าม อ่านคล่องช่วงสำคัญหลายการศึกษาที่เรียนรู้ที่จะอ่านก่อนที่พวกเขาเคยก้าวเข้ามาในห้องเรียนแสดงว่า ส่วนใหญ่ของเด็กเหล่านี้ไม่ได้สอนวิธีการอ่าน พวกเขาเพียงแค่รับมัน osmosis โดยการสัมผัสกับหนังสือและอ่าน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

"เด็กรีบ"
ผมมีการจองที่แข็งแกร่งเกี่ยวกับการพยายามที่จะสอนเด็กในการอ่านที่เร็วเกินไปที่อายุ.
ในขณะที่โรงเรียนหนึ่งของการเรียกร้องความคิดที่ว่ามากที่จะได้รับโดยการพัฒนาของเด็กความสามารถทางภาษาระหว่างเกิดและอายุ 6 ผมและที่น่าสงสัย เกี่ยวกับการครอบงำจิตใจของพ่อแม่บางรายที่มีอาการของโรคที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนอุปถัมภ์ในเด็กเล็กมาก บ่อยครั้งนี้จะสำเร็จค่าใช้จ่ายของเด็กทักษะทางสังคมและอารมณ์.
แม่คนหนึ่งบอกฉันว่ามันเป็นสิ่งสำคัญที่จะสอนลูกของเธอที่จะอ่านก่อนที่ชั้นแรกเพื่อที่เด็กจะได้รับในกลุ่มการอ่านด้านบน ถ้าเด็กไม่ได้อยู่ในกลุ่มการอ่านบนเธอกล่าวว่าพวกเขาจะไม่ได้รับการติดตามอย่างรวดเร็วหรือได้รับในวิทยาลัยขวา.
ความจริงของเรื่องก็คือว่าประเทศที่มีอัตราการรู้หนังสือสูงที่สุดและความมั่งคั่งทั่วไปที่ยิ่งใหญ่ที่สุดที่เกิดขึ้น จะเป็นเดนมาร์ก, ซึ่งไม่ได้เริ่มต้นการเรียนการสอนการอ่านจนอายุ 7. เหตุใดจึงต้องรีบร้อนหรือไม่
ผมขอแนะนำให้ผู้ปกครองทุกคนอ่านหนังสือเดวิด Elkind ของ "เด็กรีบ." พ่อแม่ผู้ปกครองที่เป็นมืออาชีพอาชีพที่มีมากเกินไปมักจะนำอาชีพของเขาหรือของเธอเอง ความวิตกกังวลในกระบวนการอบรมเลี้ยงดูเด็ก พวกเขากำลังรีบร้อนขนาดใหญ่ที่จะทำให้เด็กของพวกเขาเก่าก่อนที่เวลาของพวกเขา.
ในทางตรงกันข้ามการศึกษาที่สำคัญหลายประการเกี่ยวกับผู้อ่านได้อย่างคล่องแคล่วในช่วงต้นของผู้ที่เรียนรู้ที่จะอ่านก่อนที่พวกเขาเคยตั้งเท้าในห้องเรียนแสดงให้เห็นว่าส่วนใหญ่ที่ครอบงำของเด็กเหล่านี้ไม่เคยถูกสอน วิธีการอ่าน พวกเขาเพียงแค่หยิบมันขึ้นมาโดยการดูดซึมโดยการสัมผัสกับหนังสือและการอ่าน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

" รีบลูก "
ฉันมีการจองเกี่ยวกับการพยายามที่จะสอนเด็กให้อ่านเร็วเกินอายุ .
ในขณะที่โรงเรียนหนึ่งของการเรียกร้องที่คิดว่ามากที่จะได้รับโดยมีการพัฒนาความสามารถทางภาษาของเด็กระหว่างการเกิด และอายุ 6 ขวบ และพ่อแม่บางคนที่น่าสงสัยเกี่ยวกับความหลงใหลกับการเรียน ซินโดรมในเด็กเล็ก บ่อยเกินไปนี้ได้ ค่าใช้จ่ายของเด็กและสังคม ทักษะทางอารมณ์ .
1 แม่บอกว่าวิธีการที่สําคัญคือ สอนลูกให้อ่านหนังสือก่อน ป. 1 เพื่อให้เยาวชนสามารถรับในกลุ่มที่อ่านด้านบน ถ้าเด็กไม่ได้อยู่ในกลุ่ม อ่านด้านบน เธอกล่าวว่า พวกเขาจะได้รับการติดตามอย่างรวดเร็วหรือได้รับในวิทยาลัยขวา
ความจริงของเรื่องคือ ว่า ประเทศที่มีอัตราการรู้หนังสือสูงและความมั่งคั่งทั่วไปมากที่สุดเกิดขึ้นเป็น เดนมาร์ก ซึ่งไม่ได้เริ่มต้นการสอนอ่าน จนอายุ 7 ทำไมรีบนักล่ะ ?
ผมแนะนำว่า พ่อแม่ทุกคน อ่าน หนังสือของ เดวิด อิลไคน์ด เด็กที่รีบร้อน" มืออาชีพผู้ปกครองอาชีพผู้ปกครองก็มักจะเอา anxieties อาชีพของตัวเองของเขาหรือเธอในกระบวนการเลี้ยงดู . พวกเขารีบร้อนที่จะให้เด็กของพวกเขาเก่าก่อนที่เวลาของพวกเขา .
ในความคมชัดหลายสาขาการศึกษาในช่วงแรกเป็นผู้อ่านผู้ที่เรียนรู้ที่จะอ่านก่อนที่พวกเขาเคยตั้งเท้าในชั้นเรียน พบว่า ส่วนใหญ่ที่น่าหนักใจของเด็กเหล่านี้ไม่เคยถูกสอนให้อ่าน เขาแค่หยิบมันขึ้นมาโดย Osmosis โดยการสัมผัสกับหนังสือและการอ่าน