Although we have discussed the ways

Although we have discussed the ways in which infants may take advantage of phonotactics to pro- mote vocabulary development, another direction of influence is likely to occur as well. The association between vocabulary size and phonotactic representations may occur because building a vocabulary provides infants with the data necessary to detect phonotactic patterns. By 18 or 19 months of age, infants may store a sufficient inventory of word forms to generalize about the frequency of various sound combinations. Developing this inventory supports the detection of new words that fit with prior experience as well as novel sound sequences that violate the phonotactic generalizations. In consid- ering this direction of influence, we are not arguing that rich vocabulary knowledge is the sole driver of phonotactic representations because by 9 months of age infants distinguish phonotactically legal versus illegal sequences and common versus rare sequences At these ages, infants have started to store representations of word forms and have started to comprehend words, but they do not yet have rich lexicons. The average comprehension vocabulary size is only approximately 40 words at 9 months of age. However, the presence of early phonotactic sensitivities in infants also does not mean that phonotactic repre- sentations are fully formed during infancy. Although early representations of native phonotactics may be an important foundation for word segmentation and word learning, there is ample room for further enrichment as vocabulary acquisition promotes the strengthening of phonotactic representa- tions and phonological representations more broadly.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ถึงแม้ว่าเราได้กล่าวถึงวิธีการที่ทารกจะได้ phonotactics การพัฒนาคำศัพท์มลทิน pro ทิศทางของอิทธิพลอื่นไม่น่าจะเกิดเช่น ความสัมพันธ์ระหว่างคำศัพท์ขนาดและ phonotactic แทนอาจเกิดขึ้นเนื่องจากการสร้างคำศัพท์ให้กับข้อมูลที่จำเป็นในการตรวจสอบรูปแบบ phonotactic 18 หรือ 19 เดือนอายุ ทารกอาจจัดเก็บเป็นสินค้าคงคลังเพียงพอรูปแบบ word การทั่วไปเกี่ยวกับความถี่ของชุดเสียงต่าง ๆ พัฒนาคลังนี้รองรับการตรวจหาคำใหม่ที่ มีประสบการณ์ก่อนเป็นลำดับเสียงนวนิยายที่ละเมิดเดิม ๆ phonotactic ใน consid ข้อ นี้ทิศทางของอิทธิพล เราจะไม่เถียงว่า ความรู้คำศัพท์มากมายเป็นโปรแกรมควบคุมแต่เพียงผู้เดียวของ phonotactic แทน เพราะ โดยอายุทารกแยก phonotactically เมื่อเทียบกับลำดับที่ไม่ถูกต้องตามกฎหมาย และทั่วไปเทียบกับลำดับที่หายากที่เหล่านี้อายุ 9 เดือน ทารกเริ่มเก็บของรูปแบบคำ และเริ่มเข้าใจคำ แต่พวกเขายังไม่มีรวย lexicons ขนาดคำศัพท์ความเข้าใจเฉลี่ยเท่านั้นประมาณ 40 คำที่อายุ 9 เดือน อย่างไรก็ตาม การปรากฏตัวของความไวแสง phonotactic ต้นในทารกยังไม่ได้หมายความ phonotactic ที่ sentations ยิ่งจะเกิดขึ้นในช่วงวัยเด็กทั้งหมด แม้ว่าต้นแทน phonotactics ดั้งเดิมอาจจะรากฐานสำคัญสำหรับแบ่งคำและเรียนคำศัพท์ เป็นห้องพักกว้างขวางการตกแต่งเพิ่มเติมเป็นคำศัพท์ซื้อส่งเสริมความเข้มแข็งของ phonotactic representa-ทุกระดับและตัวอย่างโครงสร้างประโยคอย่างกว้างขวางขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ถึงแม้ว่าเราจะได้กล่าวถึงวิธีการที่ทารกอาจใช้ประโยชน์จากโปร phonotactics เพื่อพัฒนาคำศัพท์มลทินทิศทางของอิทธิพลอื่นมีแนวโน้มที่จะเกิดขึ้นได้เป็นอย่างดี ความสัมพันธ์ระหว่างขนาดคำศัพท์และการแสดง phonotactic อาจเกิดขึ้นเนื่องจากการสร้างคำศัพท์ให้ทารกที่มีข้อมูลที่จำเป็นในการตรวจสอบรูปแบบ phonotactic 18 หรือ 19 เดือนของอายุทารกอาจจัดเก็บสินค้าคงคลังที่เพียงพอของรูปแบบคำที่จะพูดคุยเกี่ยวกับความถี่ของการผสมเสียงต่างๆ การพัฒนาสินค้าคงคลังนี้สนับสนุนการตรวจสอบคำใหม่ที่เหมาะสมกับประสบการณ์ก่อนเช่นเดียวกับลำดับเสียงนวนิยายที่ละเมิด generalizations phonotactic ใน ering พิจารณาว่าเป็นทิศทางของอิทธิพลนี้เราจะไม่ได้รับการพิสูจน์ว่ามีความรู้คำศัพท์ที่อุดมไปด้วยเป็นคนขับ แต่เพียงผู้เดียวของการเป็นตัวแทน phonotactic เพราะ 9 เดือนของทารกอายุแยกแยะความแตกต่างเมื่อเทียบกับ phonotactically ทางกฎหมายลำดับที่ผิดกฎหมายและร่วมกันเมื่อเทียบกับลำดับที่หายากในวัยนี้เด็กทารกได้เริ่มต้น ร้านค้าตัวแทนของรูปแบบคำและได้เริ่มต้นที่จะเข้าใจคำพูด แต่พวกเขายังไม่ได้คำศัพท์ที่อุดมไปด้วย ขนาดคำศัพท์ที่เข้าใจเฉลี่ยเพียงประมาณ 40 คำที่ 9 เดือนของอายุ แต่การปรากฏตัวของความเปราะบาง phonotactic ต้นในเด็กทารกยังไม่ได้หมายความว่า sentations repre- phonotactic จะเกิดขึ้นอย่างเต็มที่ในช่วงวัยเด็ก แม้ว่าการแสดงเริ่มต้นของการ phonotactics พื้นเมืองอาจจะเป็นรากฐานสำคัญสำหรับการตัดคำและการเรียนรู้คำมีห้องพักเพียงพอสำหรับการเพิ่มปริมาณการเข้าซื้อกิจการต่อไปเป็นคำศัพท์ที่ส่งเสริมการสร้างความเข้มแข็งของ tions ตัวแทน phonotactic และเป็นตัวแทนเสียงกว้างกว่า

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แม้ว่าเราได้กล่าวถึงวิธีการที่ทารกอาจใช้ประโยชน์ของการเรียงหน่วยเสียงเพื่อโปรโมต - พัฒนาศัพท์ คือทิศทางอื่นที่มีโอกาสที่จะเกิดขึ้นได้เป็นอย่างดี ความสัมพันธ์ระหว่างขนาดของคำศัพท์และ phonotactic ตัวแทนอาจเกิดขึ้นเนื่องจากการสร้างศัพท์ให้ทารกกับข้อมูลที่จำเป็นเพื่อตรวจสอบรูปแบบ phonotactic . โดย 18 หรือ 19 เดือนของอายุ ทารกอาจเก็บสินค้าคงคลังที่เพียงพอของรูปแบบ Word เพื่อลงความเห็นเกี่ยวกับความถี่ของการผสมเสียงต่างๆ การพัฒนาคลังนี้สนับสนุนการตรวจหาคำใหม่ที่เหมาะสมกับประสบการณ์ก่อน รวมทั้งนวนิยายลำดับเสียงที่ละเมิดทั่วไป phonotactic . ใน consid - ลื่นนี้ทิศทางของอิทธิพล เราไม่เถียงว่ารวยความรู้คำศัพท์ เป็นคนขับ แต่เพียงผู้เดียวของ phonotactic แทน เพราะ 9 เดือนทารกอายุแยก phonotactically ทางกฎหมายกับลำดับผิดกฎหมาย และร่วมกันหายากเมื่อเทียบกับลำดับในวัยนี้ ทารกเริ่มมีร้านเป็นตัวแทนของรูปแบบคำและเริ่มที่จะเข้าใจคำพูด แต่พวกเขา ยังไม่ได้รวยเอง . มีความเข้าใจในคำศัพท์มีขนาดเพียงประมาณ 40 คำ 9 เดือนของอายุ อย่างไรก็ตาม การปรากฏตัวของต้น phonotactic ความไวในทารกยังไม่ได้หมายความ ว่า phonotactic repre - sentations เต็มรูปแบบในช่วงวัยทารก แม้ว่าตัวแทนของการเรียงหน่วยเสียงต้นพื้นเมืองอาจเป็นรากฐานสำคัญสำหรับการแบ่งคำและคำที่เรียน มีห้องเพียงพอสำหรับการซื้อต่อไปเป็นศัพท์ส่งเสริมความเข้มแข็งของ phonotactic representa - ใช้งานระบบเสียงและภาพอย่างกว้างขวางขึ้น