Whenever teachers give an assessmen

Whenever teachers give an assessment, it is best to consider its strengths and limitations with respect to what they hope it will tell them about their students’ learning. Teachers can apply strategies to improve there liability of their assessments and be cognizant of why some assessments will be more reliable than others.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เมื่อครูให้มีการประเมิน การพิจารณาจุดแข็งของตน และข้อจำกัดเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาหวังว่ามันจะบอกพวกเขาเกี่ยวกับการเรียนรู้ของนักเรียน ครูสามารถใช้กลยุทธ์เพื่อปรับปรุงความรับผิดชอบมีการประเมิน และต้องรู้ของเหตุประเมินบางจะน่าเชื่อถือกว่าผู้อื่น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เมื่อใดก็ตามที่ครูให้การประเมินเป็นที่ดีที่สุดที่จะต้องพิจารณาจุดแข็งและข้อ จำกัด ของมันด้วยความเคารพต่อสิ่งที่พวกเขาหวังว่ามันจะบอกพวกเขาเกี่ยวกับการเรียนรู้ของนักเรียน ครูสามารถนำไปใช้กลยุทธ์ในการปรับปรุงความรับผิดมีการประเมินพวกเขาและจะรู้ทันว่าทำไมการประเมินบางคนจะมีความน่าเชื่อถือมากกว่าคนอื่น ๆ