was used to assess the level of pro

was used to assess the level of problematic behaviors in school children. The questionnaire
includes 26 questions in five areas (internalization problems, 5 questions; externalization problems, 10 questions; cognitive problems, 3 questions; abuse problems, 2 questions; and psychosomatic problems, 6 questions)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ใช้ในการประเมินระดับของปัญหาพฤติกรรมในเด็กนักเรียน แบบสอบถามรวมคำถาม 26 ใน 5 พื้นที่ (internalization ปัญหา คำถาม 5; externalization ปัญหา คำถาม 10 ข้อ รับรู้ปัญหา คำถาม 3 ละเมิด ปัญหา คำถาม 2 และ psychosomatic ปัญหา คำถาม 6)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ถูกนำมาใช้ในการประเมินระดับของพฤติกรรมที่มีปัญหาในเด็กนักเรียน แบบสอบถาม
รวม 26 คำถามในห้าพื้นที่ (ปัญหา internalization 5 คำถามปัญหา externalization 10 คำถามปัญหาทางปัญญา 3 คำถามปัญหาการละเมิด 2 คำถามและปัญหาจิตใจ, 6 คำถาม)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ถูกนำมาใช้เพื่อประเมินระดับของพฤติกรรมเด็กที่มีปัญหาในโรงเรียน แบบสอบถาม
รวมถึง 26 คำถามในพื้นที่ห้า ( internalization ปัญหา 5 คำถาม externalization ปัญหา 10 คำถาม ปัญหา 3 ข้อ ; การละเมิดปัญหา 2 ข้อ และปัญหาด้านจิตเวช 6 คำถาม )