It is important, when implementing

It is important, when implementing strategies, that the responsibilities for each activity
relating to the critical success factors are properly identified. The area where this could
go wrong is database maintenance, hence a need for knowledge workers (Johnson
6
and Scholes, 1999). Any organization aspires towards recruiting and keeping the best
skills and capabilities, which human resources can offer. This edge makes an
organization a sought after commodity. Thus, one of the main aims of the human
resources section of an organization is to attract and retain those employees who
enable the organization to be at the cutting-end of competitiveness.
For today's college graduates, the use of information technology as a means of
accessing information and communicating with colleagues is a given (Porter and Miller,
1985). It can thus be assumed that new graduates will be keener to go for those
employers who can provide the technology that they are familiar with, and are
knowledgeable about. A company can, therefore, make a strong case that
implementing e-business is a way for all employees to learn a new skill that will
become vital in the very near future, helping to ensure their employability.
Old information, which is not necessary for daily use, can be archived and stored on
compact disks to enable newcomers to "get up to speed" very easily as they can
access the information through the database of the organization. Knowledge gained
by people over a period of time can thus be stored for future reference, even when the
original author has long left the organization. Knowledge workers are becoming a vital
resource in the 21st century company. One of the goals of knowledge management is
to deliver the intellectual capacity of the firm to the knowledge workers who make the
day-to-day decisions that determine the success or failure of a business (Cross and
Baird, 2000). According to Granovetter (1973), knowledge repository plays an
important role in preserving organizational memory. Nevertheless, technology is only
one form of memory that employees tap into when solving problems – and its use is
limited.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สิ่งสำคัญคือ กลยุทธ์ นำที่รับผิดชอบในแต่ละกิจกรรมเกี่ยวข้องกับปัจจัยความสำเร็จที่สำคัญได้อย่างถูกต้องระบุ พื้นที่ที่นี้ได้ผิดฐานข้อมูลการบำรุงรักษา ดังนั้นความจำเป็นสำหรับผู้ปฏิบัติงานความรู้ (Johnson 6ก สโคลส์ 1999) เป็นองค์กรสรรหา และรักษาดีที่สุดทักษะและความสามารถ ซึ่งสามารถมีทรัพยากรบุคคล ขอบนี้ทำให้การองค์กรที่ขอหลังจากสินค้า ดังนั้น หนึ่งของจุดมุ่งหมายหลักของมนุษย์ส่วนทรัพยากรขององค์กรเป็นการ ดึงดูด และรักษาพนักงานเหล่านั้นที่การที่ตัดสิ้นสุดของการแข่งขันกันสำหรับวันนี้บัณฑิตวิทยาลัย การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศของเข้าถึงข้อมูล และสื่อสารกับเพื่อนร่วมงานเป็นผู้กำหนด (กระเป๋าและมิลเลอร์ปี 1985) ได้จึงสามารถจึงทึกทักเอาว่า บัณฑิตใหม่จะ keener สำหรับผู้นายจ้างที่ให้เทคโนโลยีที่พวกเขาคุ้นเคยกับ และมีความรู้เกี่ยวกับ บริษัทสามารถ ดังนั้น ทำให้กรณีที่แข็งแกร่งที่ดำเนินธุรกิจอิเล็กทรอนิกส์เป็นวิธีสำหรับพนักงานทุกคนสามารถเรียนรู้ทักษะใหม่ที่จะเป็นสำคัญในอนาคตอันใกล้มาก ช่วยให้ชุมชนของพวกเขาข้อมูลเก่า ซึ่งไม่จำเป็นสำหรับใช้ประจำวัน สามารถเก็บถาวร และเก็บไว้ในคอมแพคดิสก์เพื่อให้ผู้มา "รับถึงความเร็ว" อย่างง่ายดายเป็นอย่างมากเข้าถึงข้อมูลผ่านฐานข้อมูลขององค์กร ความรู้ที่ได้รับคนระยะเวลาสามารถทำเก็บไว้สำหรับอ้างอิงในอนาคต แม้การผู้เขียนต้นฉบับยาวจากองค์กร แรงงานความรู้กลาย เป็นสำคัญทรัพยากรในบริษัทศตวรรษที่ 21 เป้าหมายของการจัดการความรู้คือการส่งกำลังทางปัญญาของบริษัทคนงานความรู้ที่ทำการผลการตัดสินใจที่กำหนดความสำเร็จหรือความล้มเหลวของธุรกิจ (ข้าม และBaird, 2000) เล่นตาม Granovetter (1973), เก็บความรู้การบทบาทสำคัญในการรักษาหน่วยความจำขององค์กร อย่างไรก็ตาม เทคโนโลยีเป็นเท่านั้นรูปแบบหนึ่งของหน่วยความจำที่พนักงานเคาะเข้าเมื่อการแก้ปัญหาและการใช้จำกัด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มันเป็นสิ่งสำคัญเมื่อการใช้กลยุทธ์ที่รับผิดชอบในแต่ละกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับปัจจัยความสำเร็จที่สำคัญจะมีการระบุอย่างถูกต้อง พื้นที่ที่อาจผิดไปคือการบำรุงรักษาฐานข้อมูลจึงจำเป็นต้องใช้บุคลากรความรู้ (จอห์นสัน 6 และสโคลส์, 1999) องค์กรใดปรารถนาที่มีต่อการสรรหาและการรักษาที่ดีที่สุดทักษะและความสามารถซึ่งทรัพยากรมนุษย์สามารถนำเสนอ ขอบนี้จะทำให้องค์กรที่ขอหลังจากสินค้าโภคภัณฑ์ ดังนั้นหนึ่งในเป้าหมายหลักของมนุษย์ทรัพยากรขององค์กรคือการดึงดูดและรักษาพนักงานที่มีผู้ที่ช่วยให้องค์กรที่จะเป็นที่ตัดท้ายของการแข่งขัน. สำหรับวันนี้บัณฑิตวิทยาลัย, การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเป็นวิธีการของการเข้าถึงข้อมูลและการติดต่อสื่อสารกับเพื่อนร่วมงานเป็นที่กำหนด (พอร์เตอร์และมิลเลอร์, 1985) มันจึงอาจจะคิดว่าผู้จบการศึกษาใหม่จะเฉียบคมที่จะไปสำหรับผู้ที่นายจ้างที่สามารถให้บริการเทคโนโลยีที่พวกเขาคุ้นเคยกับและมีความรู้เกี่ยวกับ บริษัท สามารถจึงทำให้เป็นกรณีที่แข็งแกร่งที่ดำเนินธุรกิจอิเล็กทรอนิกส์เป็นวิธีการที่พนักงานทุกคนที่จะเรียนรู้ทักษะใหม่ที่จะกลายเป็นสิ่งสำคัญในอนาคตอันใกล้นี้จะช่วยให้เพื่อให้แน่ใจว่าการจ้างงานของพวกเขา. ข้อมูลเก่าซึ่งไม่ได้เป็นสิ่งที่จำเป็นสำหรับ ใช้ชีวิตประจำวันสามารถเก็บและจัดเก็บไว้บนดิสก์ขนาดเล็กเพื่อเปิดใช้งานมาใหม่"ได้ถึงความเร็ว" ได้อย่างง่ายดายมากที่พวกเขาสามารถเข้าถึงข้อมูลผ่านฐานข้อมูลขององค์กร ความรู้ที่ได้จากคนในช่วงเวลาจึงสามารถเก็บไว้สำหรับการอ้างอิงในอนาคตแม้ในขณะที่เขียนต้นฉบับได้ทิ้งนานองค์กร แรงงานความรู้จะกลายเป็นความสำคัญของทรัพยากรใน บริษัท ศตวรรษที่ 21 หนึ่งในเป้าหมายของการจัดการความรู้คือการส่งมอบความจุทางปัญญาของ บริษัท ไปยังแรงงานความรู้ที่ทำให้การตัดสินใจวันต่อวันที่เป็นตัวกำหนดความสำเร็จหรือความล้มเหลวของธุรกิจ(ครอสและแบร์ด, 2000) ตามที่ Granovetter (1973), พื้นที่เก็บข้อมูลความรู้เล่นบทบาทสำคัญในการรักษาหน่วยความจำขององค์กร แต่เทคโนโลยีเป็นเพียงรูปแบบหนึ่งของหน่วยความจำที่พนักงานแตะลงในเมื่อการแก้ปัญหา - และการใช้งานที่ถูก จำกัด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มันเป็นสิ่งสำคัญเมื่อใช้ยุทธศาสตร์ที่รับผิดชอบในแต่ละกิจกรรม
เกี่ยวข้องกับปัจจัยความสำเร็จจะมีการระบุอย่างถูกต้อง พื้นที่ที่สามารถไปผิด
การบำรุงรักษาระบบฐานข้อมูล จึงต้องการแรงงานความรู้ ( จอห์นสัน
6
และ สโคลส์ , 1999 ) องค์กรใด ประสงค์ต่อการสรรหาและการรักษาที่ดีที่สุด
ทักษะและความสามารถซึ่งทรัพยากรมนุษย์สามารถเสนอ ขอบนี้ ให้
องค์กรขอหลังจากสินค้าโภคภัณฑ์ ดังนั้น หนึ่งในวัตถุประสงค์หลักของส่วนทรัพยากรมนุษย์
ขององค์กรคือการดึงดูดและรักษาพนักงานที่
ช่วยให้องค์กรเหล่านั้นที่ได้ตัดจบการแข่งขัน .
วันนี้วิทยาลัยบัณฑิต การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเป็นเครื่องมือของ
การเข้าถึงข้อมูลและการติดต่อสื่อสารกับเพื่อนร่วมงานคือผู้ให้ ( Porter และมิลเลอร์
1985 ) มันจึงสามารถสันนิษฐานได้ว่าบัณฑิตใหม่จะขึ้นไปนั้น
นายจ้างที่สามารถให้เทคโนโลยีที่พวกเขาคุ้นเคยกับและ
ความรู้เกี่ยวกับ บริษัท สามารถ จึงทำให้กรณีที่แข็งแกร่งที่
ใช้ธุรกิจเป็นวิธีการที่พนักงานทุกคนต้องเรียนรู้ทักษะใหม่ที่จะ
กลายเป็นที่สำคัญในอนาคตอันใกล้นี้ ช่วยให้แน่ใจว่า การจ้างงานของพวกเขา .
ข้อมูลเก่า ซึ่งไม่จำเป็นต้องใช้ทุกวัน จะถูกเก็บไว้และเก็บไว้บนคอมแพคดิสก์เพื่อให้ผู้มาใหม่
" ตื่นเร็ว " ได้อย่างง่ายดายมากเท่าที่พวกเขาสามารถ
เข้าถึงข้อมูลจากฐานข้อมูลขององค์กร ความรู้ที่ได้รับ
คนระยะเวลา จึงสามารถเก็บไว้สำหรับการอ้างอิงในอนาคตแม้เมื่อ
เขียนต้นฉบับได้นานออกจากองค์กร แรงงานความรู้เป็นทรัพยากรที่สําคัญ
ใน บริษัท ศตวรรษที่ 21 หนึ่งในเป้าหมายของการจัดการความรู้คือ
ส่งความจุทางปัญญาของบริษัท ให้ความรู้พนักงานที่ทำให้การตัดสินใจ
แต่ละวันกำหนดความสำเร็จหรือความล้มเหลวของธุรกิจ ( ข้ามและ
Baird , 2000 )ตาม granovetter ( 1973 ) , คลังความรู้เล่นบทบาทสำคัญในการรักษาความจำขององค์กร อย่างไรก็ตาม เทคโนโลยีเป็นเพียงรูปแบบหนึ่งของความทรงจำ
พนักงานเคาะลง เมื่อการแก้ไขปัญหา ) และการใช้
จำกัด