Education in Thailand beginning fro

Education in Thailand beginning from the culture of Thai people has been taught. Since ancient through respect for teacher and in the classroom students are afraid of teacher, will not dare to comment did not dare question never answered. Which it has been deprived of this, until now. The systems will also that listen to teachers only don't dare think, don’t dare to comment is not analysis. Education Thai is a system input only no exchanges. When compared other studies our countries quality education and students enjoy to learning but education in Thailand education without students unhappy with in the classroom. But there are many other factors there is a difference between Thai Education and Foreign Countries Educations main issues to obviously be on the part foreign countries; Students will be studying in the classroom just 5 hours per day and all the teachers will focus on practice rather than theory taking learning course content in the classroom. When compared with the study Thai education; students will be studying in the classroom 5 hours per day which is our students study very hard. Especially the student’s science - Mathematics with the heavy burden and all the teachers will focus on learning theory. The students taking the content in the classroom as much as when after school will come to review the content complete again. The minority of the Thai education to have to focus on practice rather than theory.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มีการสอนการศึกษาในประเทศไทยเริ่มต้นจากวัฒนธรรมของคนไทย ตั้งแต่โบราณโดยเคารพครู และนักเรียนห้องเรียนครู กลัวจะไม่กล้าแสดงความคิดเห็นไม่กล้าไม่เคยตอบคำถาม ปราศจากไอทีที่นี้ จนกระทั่งบัดนี้ ระบบจะยังที่ฟังครูเท่านั้นไม่กล้าคิด ไม่กล้าแสดงความคิดเห็นไม่ได้วิเคราะห์ การศึกษาไทยเป็นระบบการป้อนข้อมูลไม่แลก เมื่อเปรียบเทียบการศึกษาอื่น ๆ ประเทศคุณภาพการศึกษาและนักเรียนของเราสนุกกับการเรียนรู้แต่การศึกษาในประเทศไทยโดยนักเรียนไม่มีความสุขกับในห้องเรียน แต่มีหลายปัจจัยอื่น ๆ ที่มีความแตกต่างระหว่างการศึกษาไทยและต่างประเทศศึกษาประเด็นหลักจะเห็นได้ชัดในส่วนต่างประเทศ นักเรียนจะได้เรียนในห้องเรียนเพียง 5 ชั่วโมงต่อวันและครูจะเน้นปฏิบัติมากกว่าทฤษฎีการเรียนรู้หลักสูตรเนื้อหาในห้องเรียนทั้งหมด เมื่อเปรียบเทียบกับการศึกษาไทยการศึกษา นักเรียนจะได้เรียนในห้องเรียน 5 ชั่วโมงต่อวันซึ่งเป็นนักเรียนของเราเรียนยากมาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับนักศึกษาวิทยาศาสตร์ - คณิตศาสตร์ มีภาระหนักและครูทั้งหมดจะเน้นทฤษฎีการเรียนรู้ การเรียนเนื้อหาในห้องเรียนมากเป็นเวลาหลังจากโรงเรียนจะมาตรวจทานเนื้อหาเสร็จสมบูรณ์อีกครั้ง ส่วนน้อยของการศึกษาไทยต้องเน้นปฏิบัติมากกว่าทฤษฎี

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ศึกษาในประเทศไทยเริ่มต้นจากการเพาะเลี้ยงของคนไทยที่ได้รับการสอน ตั้งแต่โบราณผ่านความเคารพต่อครูและนักเรียนในห้องเรียนมีความกลัวของครูจะไม่กล้าที่จะแสดงความคิดเห็นไม่กล้าคำถามที่ไม่เคยตอบ ซึ่งจะได้รับการกีดกันจากนี้จนถึงตอนนี้ ระบบจะว่าฟังครูอย่างเดียวไม่กล้าคิดไม่กล้าที่จะแสดงความคิดเห็นไม่ได้วิเคราะห์ การศึกษาไทยคือการใส่ระบบเท่านั้นไม่มีการแลกเปลี่ยน เมื่อเปรียบเทียบการศึกษาอื่น ๆ ศึกษาที่มีคุณภาพประเทศและนักเรียนของเราเพลิดเพลินไปกับการเรียนรู้ แต่การศึกษาในด้านการศึกษาของประเทศไทยโดยไม่ต้องไม่มีความสุขกับนักเรียนในห้องเรียน แต่ก็ยังมีปัจจัยอื่น ๆ ที่มีความแตกต่างระหว่างการศึกษาไทยและต่างประเทศการศึกษาประเด็นหลักที่จะเห็นได้ชัดว่าจะเป็นในส่วนของต่างประเทศ นักเรียนจะเรียนในห้องเรียนเพียง 5 ชั่​​วโมงต่อวันและครูทุกคนจะมุ่งเน้นไปที่การปฏิบัติมากกว่าทฤษฎีการเรียนรู้เนื้อหาหลักสูตรในห้องเรียน เมื่อเปรียบเทียบกับการศึกษาการศึกษาไทย; นักเรียนจะได้รับการศึกษาในชั้นเรียน 5 ชั่​​วโมงต่อวันซึ่งเป็นนักเรียนของเราเรียนอย่างหนักมาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งทางด้านวิทยาศาสตร์ของนักเรียน - วิชาคณิตศาสตร์ที่มีภาระหนักและครูทุกคนจะเน้นทฤษฎีการเรียนรู้ นักเรียนใช้เนื้อหาในห้องเรียนมากที่สุดเท่าที่เมื่อหลังเลิกเรียนจะมาตรวจสอบเนื้อหาที่สมบูรณ์อีกครั้ง ชนกลุ่มน้อยของการศึกษาไทยที่จะต้องมุ่งเน้นการปฏิบัติมากกว่าทฤษฎี

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษาของไทยเริ่มจากวัฒนธรรมของคนไทยที่ได้รับการสอน ตั้งแต่โบราณถึงเคารพครูและห้องเรียน นักเรียนจะกลัวครูจะไม่กล้าแสดงความคิดเห็น ไม่กล้าถามไม่ตอบ ซึ่งมันได้ถูกลิดรอนนี้ จนถึงตอนนี้ ระบบจะยังฟังอาจารย์อย่างเดียว ไม่กล้าคิด ไม่กล้าแสดงความคิดเห็นไม่ใช่การวิเคราะห์การศึกษาไทยเป็นระบบป้อนอย่างเดียว ไม่มีการแลกเปลี่ยน เมื่อเปรียบเทียบกับการศึกษาอื่น ๆ ประเทศของเรา นักศึกษาที่มีคุณภาพและสนุกกับการเรียน แต่การศึกษาในการศึกษาไทยโดยนักศึกษาไม่พอใจ ในชั้นเรียน แต่ก็มีหลาย ๆปัจจัยที่มีความแตกต่างระหว่างการศึกษาไทยและต่างประเทศการศึกษาประเด็นหลักจะเห็นได้ชัดในส่วนต่างประเทศประเทศนักเรียนจะได้เรียนในห้องเรียนเพียง 5 ชั่วโมงต่อวัน และครูทุกคนจะเน้นการปฏิบัติมากกว่าทฤษฎี การสอนเนื้อหาที่เรียนในชั้นเรียน เมื่อเปรียบเทียบกับการศึกษาไทย การศึกษา คือ นักเรียนจะได้เรียนในห้องเรียน 5 ชั่วโมงต่อวันซึ่งมีนักเรียนเรียนหนักมากๆวิทยาศาสตร์ - คณิตศาสตร์ โดยเฉพาะนักศึกษาที่มีภาระหนัก และครูทุกคนจะมุ่งเน้นการเรียนรู้ทฤษฎี นักศึกษาที่เรียนวิชา เนื้อหาในชั้นเรียนมากที่สุดเท่าที่เมื่อหลังเลิกเรียนจะมาทบทวนเนื้อหาที่สมบูรณ์อีกครั้ง ส่วนน้อยของการศึกษาไทยต้องเน้นการปฏิบัติมากกว่าทฤษฎี