Aydin explained the relation he fou

Aydin explained the relation he found this way:
- Teacher, if I read the numbers from down to up they are 14, 26, 38. It means the place of ten increases from one to two. At the beginning,the place of ten is one, then it increases to two.The place of one increases by twos, so 4 increases to 6.
- Can you find the second number after 8?
- It is so easy! 3 will be 5 because it will increase twice, and the place of ones will be 12 because it will increase four times. In turn, 5 will be up and 12 will be down. Nihat explained the relations he found like that:
- 4 subtract 1 is 3, 6 subtract 2 is 4, 8 subtract 3 is 5. I mean the order is 3, 4 and 5, so the next one has to be 6.
- Which number has to follow 8?
- Lower cells have an order; it goes like 1, 2, 3. In turn, the next cell will be 4. Then I add 4 to 6, and it is 10 in the upper cell.
- Can you recognize any other relations in this table?
- If I add 4 to 1 it is 5, 6 to 2 it is 8, 8 to 3 it is 11. The results 5,8,11 are by threes.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Aydin อธิบายความสัมพันธ์ที่เขาพบวิธีนี้:-อาจารย์ ถ้าอ่านตัวเลขจากลงไปค่าจะเป็น 14, 26, 38 หมายถึง สถานที่ 10 เพิ่มขึ้นจากหนึ่งไปสอง ที่เริ่มต้น ที่สิบเป็นหนึ่ง แล้วก็เพิ่มขึ้น 2น่าเพิ่มขึ้นหนึ่งทีที เพื่อเพิ่ม 4 ถึง 6-สามารถหาตัวเลขสองหลังจาก 8-มันเป็นง่าย 3 จะได้ 5 เพราะจะเพิ่มสอง และสถานที่ที่จะ 12 เนื่องจากจะเพิ่ม 4 ครั้ง กลับ 5 จะมีค่า และ 12 จะลง Nihat อธิบายความสัมพันธ์ที่เขาพบเช่นนั้น:-4 ลบ 1 เป็น 3, 6 หาร 2 เป็น 4, 8 ลบ 3 คือ 5 หมายถึง ใบสั่งเป็น 3, 4 และ 5 ดังนั้นถัดไปได้เป็น 6-เลขได้ตาม 8-เซลล์ล่างมีใบ มันไปเช่น 1, 2, 3 เซลล์ถัดไปจะเป็น 4 แล้ว เพิ่ม 4-6 และเป็นที่ 10 ในเซลล์ด้านบน-คุณสามารถจดจำความสัมพันธ์อื่นในตารางนี้หรือไม่-ถ้าเพิ่ม 4 ต่อ 1 เป็น 5, 6 2 เป็น 8, 8 กับ 3 เป็น 11 ผลลัพธ์ 5,8,11 มี โดย threes

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Aydin อธิบายความสัมพันธ์ของเขาพบว่าวิธีนี้:
- ครูถ้าผมอ่านตัวเลขจากการลงไปถึงพวกเขาเป็น 14, 26, 38 มันหมายความว่าสถานที่ของสิบเพิ่มขึ้น 1-2 ที่จุดเริ่มต้น, สถานที่สิบเป็นหนึ่งแล้วมันจะเพิ่มไปยังสถานที่ two.The หนึ่งเพิ่มขึ้นทีละสองคนดังนั้น 4 เพิ่มขึ้นถึง 6.
- คุณสามารถหาหมายเลขที่สองหลังจาก 8?
- มันเป็นเรื่องง่ายมาก! 3 จะเป็น 5 เพราะมันจะเพิ่มขึ้นสองครั้งและสถานที่ของคนที่จะเป็น 12 เพราะมันจะเพิ่มขึ้นสี่ครั้ง ในทางกลับกัน 5 จะขึ้นและ 12 จะปรับลดลง Nihat อธิบายความสัมพันธ์ระหว่างเขาพบเช่นนั้น:
-. 4 ลบ 1 คือ 3, 6 ลบ 2 เป็น 4, 8 ลบ 3 เป็น 5. ผมหมายถึงลำดับที่ 3, 4 และ 5 ดังนั้นหนึ่งต่อไปจะต้องมี 6
- ไหน ตัวเลขมีการปฏิบัติตาม 8?
- เซลล์ตอนล่างมีคำสั่ง; มันจะไปเช่น 1, 2, 3 ในทางกลับกันเซลล์ต่อไปจะเป็น 4. จากนั้นฉันจะเพิ่ม 4-6 และมันก็เป็นที่ 10 ในเซลล์บน.
- คุณสามารถรับรู้สัมพันธ์ที่อื่น ๆ ในตารางนี้?
- หากฉันเพิ่ม 4-1 มันคือ 5, 6-2 มันคือ 8, 8-3 มันเป็น 11. ผล 5,8,11 โดยสาม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

Aydin อธิบายความสัมพันธ์เขาพบวิธีนี้ :
- อาจารย์ ถ้าผมอ่านตัวเลขจากลงเพื่อขึ้นเป็น 14 , 26 , 38 มันหมายความว่าสถานที่สิบเพิ่มจากหนึ่งไปสอง ตอนแรกที่ สิบ เป็นหนึ่ง แล้วมันเพิ่มเป็นสอง สถานที่แห่งหนึ่งเพิ่มขึ้น สอง ดังนั้น 4 เพิ่ม 6 .
-- คุณสามารถหาตัวเลขที่สองหลังจาก 8
- มันง่ายดังนั้น ! 3 จะ 5 เพราะจะเพิ่มสองและสถานที่ของคนที่จะเป็น 12 เพราะมันจะเพิ่มขึ้นสี่เท่า ในการเปิด , 5 และ 12 จะขึ้น จะลง nihat อธิบายความสัมพันธ์เขาเจอแบบนี้ :
- 4 ลบ 1 คือ 3 , 6 และ 2 คือ 4 , 8 และ 3 คือ 5 ฉันหมายถึง คำสั่งคือ 3 , 4 และ 5 เพื่อให้คนต่อไปได้ 6 .
- เบอร์ไหนต้องติดตาม 8
- ลดเซลล์มีคำสั่ง ; มันเป็น 1 , 2 , 3 ในการเปิดเซลล์ถัดไปจะเป็น 4 งั้นผมเพิ่ม 4 - 6 และ 10 ในเซลล์ด้านบน คุณสามารถจำได้ๆ
- ความสัมพันธ์ในโต๊ะนี้
ถ้าฉันเพิ่ม 4 ต่อ 1 เป็น 5 , 6 2 เป็น 8 , 8 กับ 3 มันเป็น 11 ผล 5,8,11 โดยสาม