1. The subjects with disabilities c

1. The subjects with disabilities could perform at the
same level as the average nondisabled student when
limited modifications were applied;
2. The subjects with disabilities would retain and
utilize previously learned art concepts, skills and
procedures without the aid of an adult or a nondisabled
peer; and
3. The subjects would exhibit observable growth in
cognitive, artistic and motor skills using regular art
education lessons.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

1.เรื่องทุพพลภาพสามารถทำในการระดับเดียวกับนักเรียนโดยเฉลี่ย nondisabled เมื่อใช้ปรับเปลี่ยนจำกัด2.เรื่องทุพพลภาพจะรักษา และใช้แนวคิดทางศิลปะที่เคยเรียนรู้ ทักษะ และขั้นตอน โดยความช่วยเหลือของผู้ใหญ่หรือที่ nondisabledเพื่อน และ3. หัวข้อจะแสดงเติบโต observableทักษะการรับรู้ ศิลปะ และมอเตอร์ปกติใช้ศิลปะศึกษาบทเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

1.
อาสาสมัครที่มีความพิการสามารถดำเนินการในระดับเดียวกันกับนักเรียนnondisabled
เมื่อเฉลี่ยการปรับเปลี่ยนจำกัด ถูกนำไปใช้;
2 อาสาสมัครที่มีความพิการจะรักษาและใช้ประโยชน์จากก่อนหน้านี้ได้เรียนรู้แนวคิดศิลปะทักษะและวิธีการโดยความช่วยเหลือของผู้ใหญ่หรือnondisabled เพียร์; และ3 อาสาสมัครจะมีการเจริญเติบโตที่สังเกตได้ในองค์ความรู้ด้านศิลปะและทักษะยนต์โดยใช้ศิลปะประจำบทเรียนการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1 . นักเรียนพิการสามารถดําเนินการในระดับเดียวกับนักเรียน

การจำกัด nondisabled เฉลี่ยเมื่อใช้ ;
2 นักเรียนพิการต้องเก็บรักษาและใช้ก่อนหน้านี้ได้เรียนรู้ศิลปะ

แนวคิด ทักษะ และกระบวนการ โดยความช่วยเหลือของผู้ใหญ่ หรือเพื่อน nondisabled
;
3 วิชาจะแสดงการเจริญเติบโตที่น่าจดจำใน
รับรู้