Limitations and RecommendationsA few limitations need to be considered การแปล - Limitations and RecommendationsA few limitations need to be considered ไทย วิธีการพูด

Limitations and RecommendationsA fe

Limitations and Recommendations
A few limitations need to be considered when interpreting the results of this study. Study participants were a convenience sample of third graders from a single rural community in East Central Indiana. Thus, results may not generalize to youth in other communities, especially those in more urban settings. The time of year (early May) the study was conducted may have affected the results. While weather conditions were favorable for outside activities, the end of the school year anticipations may have influenced the ratings of the psychosocial variables. Future studies should investigate seasonal variations in PA patterns.
Another limitation was the variable of extracurricular PA participation. Participants reported whether or not they participated in FC and an organized PA outside of school. Since information on the length of time spent engaging in each activity was not measured and PA outside of organized programs was not considered, extracurricular PA participation may not be a clear representation of overall PA level. Future research should investigate children‟s total PA as this may be a better reflection of the PA behavior in this population.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ข้อ จำกัด และคำแนะนำ
ข้อ จำกัด บางจะต้องมีการพิจารณาเมื่อมีการแปลผลของการศึกษานี้ เข้าร่วมการศึกษาเป็นตัวอย่างความสะดวกสบายจากการปะทะคารมที่สามจากชุมชนในชนบทเป็นหนึ่งเดียวในภาคตะวันออกภาคกลางของอินดีแอนา จึงส่งผลให้ไม่สามารถพูดคุยกับเยาวชนในชุมชนอื่น ๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการตั้งค่าในเมืองมากขึ้นช่วงเวลาของปี (ช่วงต้นเดือนพฤษภาคม) การศึกษาได้ดำเนินการอาจมีผลกระทบต่อผล ในขณะที่สภาพอากาศที่กำลังเป็นที่นิยมสำหรับกิจกรรมนอกจุดสิ้นสุดของความคาดหมายปีของโรงเรียนอาจมีอิทธิพลต่อการจัดอันดับของตัวแปรทางจิตสังคม การศึกษาในอนาคตควรตรวจสอบการเปลี่ยนแปลงตามฤดูกาลในรูปแบบ pa.
ข้อ จำกัด อื่นเป็นตัวแปรของการมีส่วนร่วม pa นอกหลักสูตรผู้เข้าร่วมการรายงานหรือไม่ว่าพวกเขามีส่วนร่วมใน fc และ pa จัดนอกโรงเรียน ตั้งแต่ข้อมูลเกี่ยวกับระยะเวลาของเวลาที่ใช้มีส่วนร่วมในแต่ละกิจกรรมก็ไม่ได้วัดในและนอก pa ของโปรแกรมที่จัดก็ไม่ถือว่ามีส่วนร่วม pa นอกอาจจะไม่เป็นตัวแทนที่ชัดเจนของระดับ pa โดยรวมการวิจัยในอนาคตควรตรวจสอบทั้งหมด pa เด็ก "s เช่นนี้อาจจะเป็นภาพสะท้อนที่ดีของพฤติกรรม pa ในประชากรกลุ่มนี้
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ข้อจำกัดและคำแนะนำ
กี่จำกัดจำเป็นต้องพิจารณาเมื่อทำนายผลลัพธ์ของการศึกษานี้ ผู้เรียนศึกษาได้อย่างสะดวกของนักเรียนชั้นสามจากชุมชนชนบทเดียวในตะวันออกกลางอินเดียน่า ดังนั้น ผลลัพธ์อาจไม่ทั่วไปกับเยาวชนในชุมชนอื่น ๆ โดยเฉพาะในการตั้งค่าเมืองที่เพิ่มมากขึ้น ปี (ต้นเดือนพฤษภาคม) เวลาการวิจัยอาจมีผลต่อผลลัพธ์ได้ ขณะที่สภาพอากาศดีสำหรับกิจกรรมที่อยู่นอก สิ้น anticipations ปีโรงเรียนอาจมีผลการจัดอันดับของตัวแปร psychosocial การศึกษาในอนาคตควรตรวจสอบเปลี่ยนแปลงตามฤดูกาลในป่ารูป
ข้อจำกัดอื่นเป็นตัวแปรร่วม PA พิเศษ ร่วมรายงานว่า พวกเขาเข้าร่วมใน FC และ PA ที่จัดนอกโรงเรียนหรือไม่ เนื่องจากในระยะเวลาที่ใช้ ในแต่ละกิจกรรมไม่ได้วัด และ PA นอกจัดโปรแกรมไม่ถือว่า ร่วม PA พิเศษอาจไม่แสดงชัดเจนระดับ PA โดยรวม งานวิจัยในอนาคตควรตรวจ children‟s ผลรวมนี้อาจสะท้อนให้เห็นถึงลักษณะการทำงาน PA ในประชากรนี้ดีกว่า PA
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
คุณสามารถนำคำแนะนำและข้อจำกัดข้อจำกัด
ซึ่งจะช่วยเพียงไม่กี่ที่จำเป็นต้องได้รับการพิจารณาว่าเป็นการแปลความหมายเมื่อผลการศึกษานี้ ผู้มีส่วนร่วมการศึกษามาเป็นตัวอย่างของความสะดวกสบายของ graders ที่สามจากชุมชนในชนบทหนึ่งใน East Central , Indiana ดังนั้นผลอาจไม่ได้เหวี่ยงแหไปยังเยาวชนในชุมชนอื่นโดยเฉพาะผู้ที่อยู่ในเขตเมืองมากกว่าการตั้งค่าช่วงเวลาของปี(ต้นเดือน พฤษภาคม )การศึกษาให้ได้รับการศึกษาอาจมีผลกระทบต่อผลการ ในขณะที่ สภาพ อากาศเอื้ออำนวยต่อการมีกิจกรรมทางด้านนอกของปีเห็นโรงเรียนอาจจะมีการจัดอันดับที่ได้รับอิทธิพลของตัวแปร psychosocial ได้ การศึกษาต่อในอนาคตควรจะตรวจสอบความผันแปรของตามฤดูกาลในรูปแบบระบบเสียงประกาศสาธารณะ.
การจำกัดอีกคนหนึ่งถูกปรับเปลี่ยนของการมีส่วนร่วมป่านอกหลักสูตรผู้มีส่วนร่วมรายงานหรือไม่ก็เข้าร่วมใน FC และป่าจัดอยู่ทางด้านนอกของโรงเรียน เนื่องจากข้อมูลในความยาวของเวลาที่ใช้ในการทำงานของแต่ละครั้งก็ไม่ได้รับการประเมินและระบบเสียงประกาศสาธารณะอยู่ทางด้านนอกของโปรแกรมได้จัดงานก็ไม่ได้รับการพิจารณาให้การมีส่วนร่วมระบบเสียงประกาศสาธารณะนอกหลักสูตรอาจไม่ได้รับการนำเสนออย่างชัดเจนเกี่ยวกับระดับป่าโดยรวมการวิจัยในอนาคตควรจะสอบสวนเด็ก"ยอดรวมระบบเสียงประกาศสาธารณะทั้งนี้อาจเป็นเงาได้ดีขึ้นในลักษณะป่าในประชากรแห่งนี้
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: