In any society, but particularly in

In any society, but particularly in those that are culturally diverse, there are multiple identities at personal, local, national and global levels. These include that of national citizen, the identity of the majority culture, and the identities of minority cultures. Added to these is the identity of all learners as emerging global citizens. Learners need to become aware of these multiple identities and have the opportunity to develop, strengthen and nurture them without experiencing undue internal conflict.

This could be included as part of civics and citizenship education, or elsewhere in the
curriculum, to enable learners to become responsible and productive local, national and

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในสังคมใด ๆ แต่โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ในผู้ที่มีความหลากหลายทางวัฒนธรรม ได้ identities ในระดับส่วนบุคคล ท้องถิ่น และนานาชาติ เหล่านี้รวมถึงของพลเมืองชาติ ลักษณะเฉพาะของวัฒนธรรมส่วนใหญ่ และลักษณะเฉพาะของวัฒนธรรมชนกลุ่มน้อย เพิ่มเหล่านี้เป็นลักษณะเฉพาะของผู้เรียนทั้งหมดเป็นพลเมืองโลกเกิด ผู้เรียนจำเป็นต้องตระหนัก identities เหล่านี้ และมีโอกาสที่จะพัฒนา เสริมสร้าง และรักษาไว้โดยไม่ต้องประสบกับความขัดแย้งภายในไม่ครบกำหนดชำระซึ่งอาจรวมเป็นส่วนหนึ่ง ของการศึกษา civics และสัญชาติ หรือที่อื่น ๆ ในการหลักสูตร เพื่อให้ผู้เรียนเป็น ผู้รับผิดชอบ และประสิทธิผลถิ่น ชาติ และ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในสังคมใด ๆ แต่โดยเฉพาะอย่างยิ่งในผู้ที่มีความหลากหลายทางวัฒนธรรมที่มีอัตลักษณ์หลายที่ส่วนบุคคลในท้องถิ่นระดับชาติและระดับโลก เหล่านี้รวมถึงที่ของการเป็นพลเมืองของชาติเอกลักษณ์ของวัฒนธรรมส่วนใหญ่และอัตลักษณ์ของวัฒนธรรมชนกลุ่มน้อย ที่เพิ่มเข้ามาเหล่านี้คือตัวตนของผู้เรียนทุกคนเป็นพลเมืองโลกที่เกิดขึ้นใหม่ ผู้เรียนจะต้องตระหนักถึงความเฉพาะตัวหลายเหล่านี้และมีโอกาสในการพัฒนาเสริมสร้างและบำรุงได้โดยไม่ต้องประสบกับความขัดแย้งภายในเกินควร. นี้อาจจะรวมเป็นส่วนหนึ่งของพลเมืองและการศึกษาความเป็นพลเมืองหรือที่อื่น ๆ ในหลักสูตรที่จะช่วยให้ผู้เรียนที่จะเป็นผู้รับผิดชอบ และมีประสิทธิผลท้องถิ่นระดับชาติและ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในสังคมใด ๆแต่โดยเฉพาะอย่างยิ่งในผู้ที่มีวัฒนธรรมที่หลากหลาย มีเอกลักษณ์หลายบุคคล ท้องถิ่น ระดับชาติ และระดับสากล เหล่านี้รวมของพลเมืองของชาติ เอกลักษณ์ของคนส่วนใหญ่ วัฒนธรรมและอัตลักษณ์ของวัฒนธรรมชนกลุ่มน้อย เพิ่มเหล่านี้เป็นอัตลักษณ์ของผู้เรียนทุกคนเป็นพลเมืองโลกที่เกิดขึ้นใหม่ผู้เรียนต้องตระหนักถึงอัตลักษณ์หลายเหล่านี้ และมีโอกาสที่จะพัฒนา เสริมสร้าง และบำรุงพวกเขาโดยไม่ต้องประสบกับความขัดแย้งภายใน undue

นี้สามารถรวมเป็นส่วนหนึ่งของกฎหมายแพ่งและการศึกษาความเป็นพลเมือง หรือที่อื่น ๆใน
หลักสูตร เพื่อให้ผู้เรียนเป็นผู้รับผิดชอบ และการผลิตในระดับท้องถิ่น ระดับชาติและ