Box 11.3: soME cRITERIA FOR THE EvA

Box 11.3: soME cRITERIA FOR THE EvALUATION oF TEXTBOOK WRITING ACTIVITIES 1. Woulo my students find Tne activry motivating. strmuiating ano interesting to ao 2. is of an appropr level io: inem? Or wouid trey iind i. Too easy/difficult/ chiidish/sophisticated? 3. is the kind of writing relevant to their needs? 4. Would need to do some preiminary teaching in preparaton ior this activity 5. In general, do l like this activity? Would use it? Cambridge Universty Press 1996

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

11.3 กล่อง: บางเกณฑ์สำหรับการประเมินของตำราเขียนกิจกรรม 1 Woulo นักเรียนได้ Tne activry สร้างแรงจูงใจ strmuiating ano สนใจอ่าว 2 เป็นของ appropr ระดับ io: inem หรือ wouid trey อยู่ iind i. Too ยาก ง่าย/chiidish ซับซ้อน 3. เป็นการเขียนที่เกี่ยวข้องกับความต้องการ 4. จะต้องทำกิจกรรมนี้ 5 การสอนบาง preiminary ใน preparaton ior ในทั่วไป l ทำเช่นกิจกรรมนี้หรือไม่ จะใช้มัน เคมบริดจ์ Universty กด 1996

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กล่อง 11.3 หลักเกณฑ์บางอย่างสำหรับการประเมินการจัดกิจกรรมการเขียนตำราเรียน 1. Woulo นักเรียนของฉันพบ TNE activry การสร้างแรงจูงใจ strmuiating Ano ที่น่าสนใจไปยังอ่าว 2. เป็นของ IO ระดับ appropr: inem? หรือแต้ม wouid IInd ฉัน ง่ายเกินไป / ยาก / chiidish / มีความซับซ้อน? 3. ชนิดของการเขียนเกี่ยวข้องกับความต้องการของพวกเขา? 4. จะต้องทำบางการเรียนการสอนใน preiminary preparaton IOR 5. กิจกรรมนี้โดยทั่วไปจะทำเช่น L กิจกรรมนี้? จะใช้มันได้หรือไม่ เคมบริดจ์ Universty กด 1996

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กล่อง 11.3 : เกณฑ์การประเมินงานเขียนตำรากิจกรรม 1 woulo นักเรียนของฉันค้นหา tne activry แรงจูงใจ strmuiating เอ่อน่าสนใจอ่าว 2 เป็นระดับ appropr IO : ก้มหัว ? หรือจะแต้ม iind ฉันเกินไปง่าย / ยาก / chiidish / ซับซ้อน ? 3 . เป็นประเภทของการเขียนที่เกี่ยวข้องกับความต้องการของพวกเขา ? 4 . จะต้องทำ preiminary สอน preparaton Wenzhou อาวุโสกิจกรรมนี้ 5 . โดยทั่วไปผมชอบกิจกรรมนี้ จะใช้มัน มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์กด 1996