The addition of music to chemistry

The addition of music to chemistry classes may engage students
who would otherwise find the material dry or baffling.1−3
Possible benefits include enhancement of recall, reduction of
stress, content delivery through multiple “channels” or
modalities, improved homework compliance, and opportunities
to explore content creatively.4

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นอกจากนี้เพลงที่จะเรียนเคมีอาจดึงดูดนักเรียน
ที่อาจจะหาผลประโยชน์แห้งหรือ baffling.1-3
ที่เป็นไปได้รวมถึงวัสดุการเพิ่มประสิทธิภาพของการเรียกคืน, การลดลงของ
ความเครียดจัดส่งเนื้อหาผ่านหลาย "ช่องทาง" หรือ
รังสีบ้านดีขึ้น การปฏิบัติตามและโอกาสในการสำรวจ
creatively.4 เนื้อหา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แห่งดนตรีการเรียนวิชาเคมีอาจดึงดูดนักเรียน
ที่จะหรือหาวัสดุแห้งหรือ baffling.1−3
Possible ประโยชน์รวมของการเรียกคืน การลด
ความเครียด การส่งเนื้อหาผ่านหลาย "ช่อง" หรือ
modalities ปฏิบัติตามกฎระเบียบปรับปรุงบ้าน และโอกาส
สำรวจเนื้อหา creatively.4

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เพิ่มเพลงไปยังทางด้านเคมีชั้นเรียนนักเรียนจะทำ
ซึ่งจะช่วยผู้ที่จะเป็นอย่างอื่นได้พบกับวัสดุแห้งหรือ baffling. 1 - 3
เป็นไปได้ประโยชน์ในการใช้งานรวมถึงการเพิ่ม ประสิทธิภาพ ของการเรียกคืน,การลดลงของ
ซึ่งจะช่วยผ่อนคลายความตึงเครียด,การส่งเนื้อหาผ่านหลายคน"ช่อง"หรือ
รูปแบบ,ดีขึ้นการบ้านการปฏิบัติตามข้อบังคับของกฎหมาย,และโอกาสทางการขาย
ซึ่งจะช่วยในการสำรวจข้อมูล creatively. 4