According to Rogers (2005: 78) Coom

According to Rogers (2005: 78) Coombs and Ahmed were the first to define NFE as "any organized educational activity outside the established formal system - whether operating separately or as an important feature of some broader activity - that is intended to serve identified learning clienteles and learning objectives".

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตามโรเจอร์ส (2005:78) Coombs และ Ahmed ได้ก่อนกำหนด NFE เป็น "มีจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบเป็นทางขึ้น - ว่าปฏิบัติแยกต่างหาก หรือ เป็นคุณลักษณะสำคัญของบางกิจกรรมกว้าง - ที่มีวัตถุประสงค์เพื่อระบุ clienteles การเรียนรู้ และวัตถุประสงค์การเรียนรู้"

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตามที่โรเจอร์ส (2005: 78) คูมบ์สและอาเหม็ดเป็นครั้งแรกในการกำหนดกศว่า "ใด ๆ ที่จัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบอย่างเป็นทางการเป็นที่ยอมรับ - ไม่ว่าการดำเนินงานแยกต่างหากหรือเป็นคุณลักษณะที่สำคัญของบางกิจกรรมที่กว้าง - ที่มีวัตถุประสงค์เพื่อให้บริการระบุ clienteles การเรียนรู้ และวัตถุประสงค์การเรียนรู้ "

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตาม Rogers ( 2548 : 1 ) คูมบ์และอาเหม็ดเป็นคนแรกที่กำหนด ( เช่น " จัดการศึกษานอกระบบ - ไม่ว่าจะงานก่อตั้งอย่างเป็นทางการต่างหาก หรือเป็นคุณลักษณะสำคัญของกิจกรรม - กว้างที่มีวัตถุประสงค์เพื่อใช้ระบุออกไปเรียนรู้และวัตถุประสงค์การเรียนรู้