However, although much empirical work has been done in recent years with regard to
the affective domain, there still is a lack of research on students’ emotions (for recent
exceptions, see Efklides & Volet, 2005; Linnenbrink, 2006; Linnenbrink-Garcia & Pekrun,
2011; Pekrun, Goetz, Titz, & Perry, 2002a; Schutz & Pekrun, 2007).
อย่างไรก็ตาม แม้ว่าการทำงานมากรวมแล้วในปีที่ผ่านมาด้วยประสงค์โดยการ
โดเมนผล ยังคงมีอยู่ไม่มีอารมณ์นักวิจัย (สำหรับล่าสุด
ยกเว้น ดู Efklides & Volet, 2005 Linnenbrink, 2006 การ์เซีย Linnenbrink & Pekrun,
2011 Pekrun, Goetz, Titz & Perry, 2002a Schutz & Pekrun, 2007)
การแปล กรุณารอสักครู่..
อย่างไรก็ตาม ถึงแม้ว่างานเชิงประจักษ์มากได้รับการทำในปีล่าสุดเกี่ยวกับ
เจตคติพิสัย มันยังขาดการวิจัยในอารมณ์ของผู้เรียน ( ล่าสุด
ข้อยกเว้น เห็น efklides & volet , 2005 ; linnenbrink , 2006 ; linnenbrink การ์เซีย& pekrun
, 2011 ; pekrun โกทซ์ titz &เพอร์รี , , 2002a ; & pekrun ส์ , 2550 )
การแปล กรุณารอสักครู่..