centered model the teacher becomes

centered model the teacher becomes less the sole voice of authority and more the facilitator the mentor the coach. in an ict approach student become information seeker interpreters and evaluators student are also expected to communicate through multimedia. there are a variety of way to accomplish this from incorporating visuals such as a power point slide show for an oral presentation to creating an electronic multimedia presentation with a software program student demonstrate their understanding of concepts and their skills through multimedia and since ict-enhanced learning is a new experience even for the teacher the teacher become co-learners and discover new things along with their student

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

รุ่นกลางครูจะน้อยกว่าเสียงแต่เพียงผู้เดียวของผู้มีอำนาจและมีสัมภาษณ์ปรึกษาโค้ช ในการศึกษาวิธีการ ict กลายเป็นล่ามหาข้อมูล และศึกษา evaluators ยังต้องสื่อสารผ่านมัลติมีเดีย มีหลากหลายวิธีการทำจากเพจภาพแบบภาพนิ่งสำหรับงานนำเสนอการพูดเพื่อสร้างเป็นงานนำเสนอมัลติมีเดียอิเล็กทรอนิกส์กับนักเรียนโปรแกรมซอฟต์แวร์แสดงให้เห็นถึงความเข้าใจของแนวคิด และทักษะของพวกเขา ผ่านมัลติมีเดีย และ ict สนับสนุนการเรียนรู้เป็น ประสบการณ์ใหม่สำหรับครูครูเป็น ผู้ร่วมเรียน และค้นพบสิ่งใหม่ ๆ กับนักเรียนของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ศูนย์กลางรูปแบบครูน้อยจะกลายเป็นเสียงของผู้มีอำนาจ แต่เพียงผู้เดียวและอื่น ๆ อำนวยความสะดวกที่ปรึกษาโค้ช ในวิธีการที่นักศึกษา ICT กลายเป็นล่ามหาข้อมูลและการประเมินผลนักเรียนที่คาดว่ายังสื่อสารผ่านมัลติมีเดีย มีความหลากหลายของวิธีการที่จะประสบความสำเร็จจากการผสมผสานภาพเช่นจุดไฟการแสดงภาพสไลด์สำหรับการนำเสนอปากเปล่าในการสร้างงานนำเสนอมัลติมีเดียอิเล็กทรอนิกส์ที่มีนักศึกษาโปรแกรมซอฟต์แวร์ที่แสดงให้เห็นถึงความเข้าใจของแนวคิดและทักษะของพวกเขาผ่านทางมัลติมีเดียและการเรียนรู้ไอซีทีตั้งแต่เพิ่ม เป็นประสบการณ์ใหม่สำหรับครูที่ครูเป็นผู้ร่วมเรียนและค้นพบสิ่งใหม่ ๆ ไปพร้อมกับนักเรียนของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

รูปแบบศูนย์ครูน้อยกลายเป็นเสียง แต่เพียงผู้เดียวของผู้มีอำนาจและผู้ให้บริการที่ปรึกษาโค้ช ใน ICT สอนนักเรียนเป็นล่ามหาข้อมูลและนักเรียนผู้ที่คาดว่ายังสื่อสารผ่านมัลติมีเดียมีความหลากหลายของวิธีการเพื่อให้บรรลุนี้จากท่าน เช่น แสดงภาพสไลด์ Power Point สำหรับการนำเสนอปากเปล่าเพื่อสร้างการนำเสนอสื่อประสมอิเล็กทรอนิกส์กับนักเรียนโปรแกรมแสดงให้เห็นถึงความเข้าใจแนวคิดและทักษะของพวกเขาผ่านมัลติมีเดีย เนื่องจากไอซีทีปรับปรุงการเรียนรู้เป็นประสบการณ์ใหม่สำหรับครู ครูเป็นผู้เรียน โคค้นพบสิ่งใหม่พร้อมกับนักเรียนของพวกเขา