Research indicates that visual atte

Research indicates that visual attention is influenced by several factors. One set of factors, termed "formal features" by Huston and Wright (1983), includes the use of different types of voices (e.g., children, adult male, female), laughing, sound effects, music of different types, animation, cuts, zooms, pans, etc. While children's moment-to- moment visual attention may wander from the set, evidence suggests that they continually monitor the presentation at a superficial level, such that their visual attention is recaptured by certain audio cues. Features that are associated with the onset of visual attention are women's and children's voices, laughter, peculiar voices, sound effects, auditory changes, and visual movement (Anderson, et al., 1979). Features associated with continued viewing are special visual effects, pans, and high physical activity. The offset of visual attention among children frequently corresponds to the use of men's voices, long zooms, and inactivity.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

งานวิจัยบ่งชี้ว่า ความสนใจที่ภาพได้รับอิทธิพลจากปัจจัยหลาย ชุดของปัจจัย เรียกว่า "คุณลักษณะทาง" โดย Huston และไรท์ (1983), มีการใช้แตกต่างกันของเสียง (เช่น เด็ก ผู้ใหญ่เพศชาย หญิง), หัวเราะ เสียง เพลงชนิดต่าง ๆ ภาพเคลื่อนไหว ตัด ย่อ/ขยาย กระทะ ฯลฯ ในขณะที่เด็กสนใจภาพขณะช่วงเวลาอาจเร่จากชุด หลักฐานแนะนำว่า พวกเขาอย่างต่อเนื่องตรวจสอบงานนำเสนอในระดับผิวเผิน ให้ความสนใจภาพเป็นลูก โดยแนะนำบางอย่าง คุณลักษณะที่เกี่ยวข้องกับของภาพความเป็นผู้หญิงและเด็กเสียง เสียงหัวเราะ เสียงแปลก เสียง แปลงหู และภาพเคลื่อนไหว (แอนเดอร์สัน et al., 1979) คุณลักษณะที่เกี่ยวข้องกับการดูอย่างต่อเนื่องมีลักษณะพิเศษภาพ กระทะ และกิจกรรมทางกายภาพสูง บัญชีตรงข้ามของความเห็นระหว่างเด็กสอดคล้องกับการใช้เสียง ย่อ/ขยายยาว และสาเหตุบ่อย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การวิจัยพบว่าให้ความสนใจภาพได้รับอิทธิพลจากปัจจัยหลายประการ หนึ่งชุดของปัจจัยที่เรียกว่า "คุณสมบัติอย่างเป็นทางการ" โดยฮัสและไรท์ (1983), รวมถึงการใช้ที่แตกต่างกันของเสียง (เช่นเด็กผู้ใหญ่ชาย, หญิง), หัวเราะเสียงเพลงที่แตกต่างกัน, ภาพเคลื่อนไหว, ตัด , ซูม, กระทะ, ฯลฯ ในขณะที่ช่วงเวลาขณะ-to-เด็กภาพความสนใจอาจเดินจากชุดที่มีหลักฐานแสดงให้เห็นว่าพวกเขาอย่างต่อเนื่องในการตรวจสอบการนำเสนอในระดับผิวเผินเช่นที่สนใจภาพของพวกเขาจะตะครุบโดยยึดถือเสียงบางอย่าง รูปแบบและบริการที่เกี่ยวข้องกับการโจมตีของความสนใจของภาพเป็นของผู้หญิงและเสียงเด็กหัวเราะเสียงแปลก ๆ เสียงการเปลี่ยนแปลงการได้ยินและการเคลื่อนไหวภาพ (เดอร์สัน, et al., 1979) รูปแบบและบริการที่เกี่ยวข้องกับการรับชมอย่างต่อเนื่องเป็นผลภาพพิเศษกระทะและการออกกำลังกายสูง ชดเชยความสนใจภาพในหมู่เด็กบ่อยสอดคล้องกับการใช้เสียงของผู้ชายซูมยาวและไม่มีการใช้งาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จากการวิจัยพบว่า ภาพความสนใจนั้นได้รับอิทธิพลจากปัจจัยหลายประการ หนึ่งชุดของปัจจัย เรียกว่า " อย่างเป็นทางการ โดยมี " บอล และ ไรท์ ( 1983 ) รวมถึงการใช้ชนิดที่แตกต่างกันของเสียง ( เช่น เด็ก ผู้ใหญ่ เพศ ชาย , หญิง ) , หัวเราะ , เสียงเพลงของชนิดที่แตกต่างกัน ภาพเคลื่อนไหว , ตัด , ซูม , กะทะ , ฯลฯ ในขณะที่เด็กเวลา -- ความสนใจภาพ เวลาอาจเดินจากชุดหลักฐานแสดงให้เห็นว่าพวกเขาตรวจสอบอย่างต่อเนื่อง การนำเสนอในระดับผิวเผิน เช่น ความสนใจของภาพถูกตะครุบโดยตัวชี้นำเสียงบาง คุณสมบัติที่เกี่ยวข้องกับการโจมตีของภาพความเป็นผู้หญิงและเด็ก เสียง หัวเราะ แปลก เสียง เสียง เสียง การเปลี่ยนแปลงและเคลื่อนไหวภาพ ( Anderson , et al . , 1979 )คุณลักษณะที่เกี่ยวข้องกับยังคงดูผลภาพพิเศษกระทะและสูงกิจกรรมทางกายภาพ . การชดเชยภาพความสนใจของเด็กที่พบบ่อยที่สอดคล้องกับการใช้ของมนุษย์เสียง ซูมยาว และไม่มีการใช้งาน