Sánchez,Salinas, Contreras & Meyer

Sánchez,
Salinas, Contreras & Meyer (2011) in their study conducted in Chile provide evidence that the current learners do
not share common characteristics and some of their skills and abilities do not correspond with those ascribed to them
in literature. Gross, Garcia & Escofet (2012) focus in their study on preferences and attitudes towards ICT in two
groups of university students: face-to-face students and online students.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Sánchezซาลินาส Contreras และเมเยอร์ (2011) ในการศึกษาในประเทศชิลีให้มีหลักฐานที่ทำให้ผู้เรียนปัจจุบันไม่มีลักษณะร่วมกัน และบางส่วนของทักษะและความสามารถไม่ตรงกับจากนี้ไปในวรรณคดี รวม การ์เซียและ Escofet โฟกัส (2012) การศึกษาลักษณะและทัศนคติ ICT 2กลุ่มของนักศึกษา: นักเรียนแบบตัวต่อตัวและเรียนออนไลน์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ซานเชซ
ซาลินาส, Contreras & เมเยอร์ (2011) ในการศึกษาของพวกเขาดำเนินการในชิลีแสดงหลักฐานว่าผู้เรียนในปัจจุบันไม่
ได้มีส่วนร่วมลักษณะทั่วไปและบางส่วนของทักษะและความสามารถของพวกเขาไม่ตรงกับที่ระบุไว้
ในวรรณคดี Gross การ์เซียและ Escofet (2012) มุ่งเน้นในการศึกษาของพวกเขาในการตั้งค่าและทัศนคติต่อการใช้ไอซีทีในสอง
กลุ่มของนักศึกษามหาวิทยาลัย: นักเรียนใบหน้าเพื่อใบหน้าและนักเรียนออนไลน์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ซันเชซ ,Salinas , Contreras & เมเยอร์ ( 2011 ) ในการศึกษาในชิลีให้หลักฐานที่ผู้เรียนในปัจจุบันทำไม่ใช้ลักษณะทั่วไปและบางส่วนของทักษะและความสามารถของพวกเขาไม่สอดคล้องกับหมวดนั้นในวรรณคดี แหวะ การ์เซีย & escofet ( 2012 ) มุ่งเน้นในการศึกษาของพวกเขาในการตั้งค่าและทัศนคติเกี่ยวกับ ICT ใน สองกลุ่มนักศึกษาในมหาวิทยาลัยนักศึกษาแบบตัวต่อตัวและแบบออนไลน์