GUIDELINES FOR MODERATING ONLINE DI

GUIDELINES FOR MODERATING ONLINE DISCUSSIONS IN E-LEARNING Well-moderated discussion sessions allow learners to feel a sense of community and to develop their knowledge and skills in the subject area. The moderator should have good written and communication skills, be a good facilitator, be able to resolve conflict, and should be an in the subject field. Below are some specific guidelines for moderating online discussion forums using emerging technologies. 1)Welcome the learners to the forum, and invite them to get to know each other .2) Provide appropriate feedback to forum postings. Learners expect the instructor to be subject matter experts, and to provide feedback on their comments and questions on the course content. Foster dialogue and with comments that are conversational.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เซสชันการสนทนามีการควบคุมอย่างดีสำหรับกลั่นกรองออนไลน์สนทนาใน E-LEARNING แนวทางให้ผู้เรียนรู้สึกเป็นของชุมชน และ การพัฒนาความรู้และทักษะในสาขาวิชา ผู้ดูแลควรมีการเขียนและการสื่อสารทักษะที่ดี เป็นวิทยากรที่ดี สามารถแก้ไขความขัดแย้ง และควรจะมีในฟิลด์หัวเรื่อง ด้านล่างเป็นแนวทางเฉพาะสำหรับดูแลเวทีสนทนาออนไลน์โดยใช้เทคโนโลยีใหม่ ๆ 1) ยินดีต้อนรับนักเรียนสู่เวที และเชิญพวกเขาให้รับรู้กัน.2) แสดงความคิดเห็นที่เหมาะสมเพื่อลงฟอรั่ม ผู้เรียนคาดว่าผู้สอนที่เชี่ยวชาญ และให้ความเห็นเกี่ยวกับข้อคิดเห็นและคำถามเกี่ยวกับเนื้อหาของหลักสูตร ส่งเสริมให้เกิดการโต้ตอบและความคิดเห็นที่สนทนา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แนวทางการดูแลระบบการสนทนาออนไลน์ใน e-Learning การประชุมการอภิปรายที่ดีพอสมควรอนุญาตให้ผู้เรียนรู้สึกความรู้สึกของชุมชนและการพัฒนาความรู้และทักษะของพวกเขาในพื้นที่เรื่อง ผู้ดูแลที่ดีควรจะมีการเขียนและทักษะในการสื่อสารเป็นผู้อำนวยความสะดวกที่ดีจะสามารถที่จะแก้ปัญหาความขัดแย้งและควรจะเป็นในด้านวัตถุ ด้านล่างมีบางแนวทางที่เฉพาะเจาะจงสำหรับการดูแลกระดานสนทนาออนไลน์โดยใช้เทคโนโลยีที่เกิดขึ้นใหม่ 1) ยินดีต้อนรับผู้เรียนฟอรั่มและเชิญพวกเขาที่จะได้รับรู้กัน 0.2 อื่น ๆ ) ให้ข้อเสนอแนะที่เหมาะสมกับการโพสต์ฟอรั่ม ผู้เรียนผู้สอนคาดหวังที่จะเป็นผู้เชี่ยวชาญเรื่องและให้ความคิดเห็นเกี่ยวกับความคิดเห็นและคำถามของพวกเขาเกี่ยวกับเนื้อหาการเรียนการสอน การเจรจาและฟอสเตอร์ที่มีความคิดเห็นที่มีการสนทนา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แนวทางในการควบคุมการสนทนาออนไลน์ในการเรียนรู้ได้ดีมีการอภิปรายวาระให้ผู้เรียนที่จะรู้สึกความรู้สึกของชุมชนและพัฒนาความรู้และทักษะในเรื่องพื้นที่ ผู้ดูแลควรมี ดี เขียน และทักษะการสื่อสาร เป็นผู้ประสานงานที่ดี สามารถแก้ปัญหาความขัดแย้ง และควรเป็นในด้านวิชาการ ด้านล่างเป็นแนวทางที่เฉพาะเจาะจงสำหรับผู้ดูแลฟอรั่มการสนทนาออนไลน์โดยใช้เทคโนโลยีที่เกิดขึ้นใหม่ 1 ) ยินดีต้อนรับนักศึกษาไปยังเวที และเชิญให้พวกเขาได้รู้จักกับแต่ละอื่น ๆ . 2 ) ให้ข้อเสนอแนะที่เหมาะสมกับการโพสต์ฟอรั่ม ผู้เรียน ผู้สอนจะเป็นผู้เชี่ยวชาญในเรื่องนั้น และให้ข้อเสนอแนะเกี่ยวกับความคิดเห็นและคำถามของพวกเขาในเนื้อหาหลักสูตร ส่งเสริมการสนทนาและกับความคิดเห็นที่ปาก