It could be contended that parents

It could be contended that parents should provide smart phone for young children because the smart phone has an added new dimension of learning, apart from traditional books or classroom. With the device, they can access a lot of learning resources such as mobile dictionaries, encyclopedia, educational applications and augmented reality flash cards. These applications can be regularly updated online to add new information, unlike an actual published textbook that remains stagnant over time.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มันอาจจะ contended ที่ ผู้ปกครองให้สมาร์ทโฟนสำหรับเด็กเนื่องจากสมาร์ทโฟนได้เพิ่มมิติใหม่ของการเรียนรู้ จากหนังสือโบราณหรือห้องเรียน กับอุปกรณ์ พวกเขาสามารถเข้าถึงของทรัพยากรเคลื่อนพจนานุกรม สารานุกรม โปรแกรมประยุกต์ทางการศึกษาการเรียนรู้ และออกเมนต์จริงแฟลชการ์ด โปรแกรมประยุกต์เหล่านี้สามารถเป็นประจำอยู่ออนไลน์เพื่อเพิ่มข้อมูลใหม่ ซึ่งแตกต่างจากหนังสือเผยแพร่ความจริงที่ยังคงนิ่งช่วงเวลา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มันอาจจะเกี่ยงว่าพ่อแม่ควรจะให้มาร์ทโฟนสำหรับเด็กเล็กเพราะมาร์ทโฟนมีมิติใหม่ที่เพิ่มขึ้นของการเรียนรู้นอกเหนือจากหนังสือแบบดั้งเดิมหรือห้องเรียน กับอุปกรณ์ที่พวกเขาสามารถเข้าถึงมากทรัพยากรการเรียนรู้เช่นพจนานุกรมมือถือ, พี, โปรแกรมเพื่อการศึกษาและเพิ่มความเป็นจริงบัตรแฟลช โปรแกรมเหล่านี้สามารถปรับปรุงอย่างสม่ำเสมอออนไลน์เพื่อเพิ่มข้อมูลใหม่ซึ่งแตกต่างจากตำราตีพิมพ์ที่เกิดขึ้นจริงที่ยังคงซบเซาเมื่อเวลาผ่านไป

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มันอาจจะเป็นความที่พ่อแม่ควรให้โทรศัพท์สมาร์ทสำหรับเด็กเพราะโทรศัพท์สมาร์ทได้เพิ่มมิติใหม่แห่งการเรียนรู้ นอกจากหนังสือแบบดั้งเดิมหรือในชั้นเรียน กับอุปกรณ์ที่พวกเขาสามารถเข้าถึงมากของทรัพยากรการเรียนรู้ เช่น พจนานุกรม สารานุกรมเคลื่อนที่ , โปรแกรมการศึกษาและความเป็นจริงเติมแฟลชการ์ดโปรแกรมเหล่านี้สามารถปรับปรุงอย่างสม่ำเสมอออนไลน์เพื่อเพิ่มข้อมูลใหม่ แตกต่างจากตัวจริงที่เผยแพร่ตำราที่ยังคงนิ่งตลอดเวลา