First, studentsget a variety and ch

First, students
get a variety and choice of learning tasks to involve them in the learning process
and increase their motivation to complete the project. Second, they receive
explicit communications and explanations to curtail any ambiguity caused by a
problem’s open-endedness.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ครั้งแรก นักเรียนความหลากหลายและทางเลือกของการเรียนรู้งานร่วมในกระบวนการเรียนรู้และเพิ่มแรงจูงใจของการทำงาน ที่สอง ได้รับสื่อสารอย่างชัดเจนและคำอธิบายรวบรัดความคลาดเคลื่อนใด ๆ ที่เกิดจากการปัญหาของ open-endedness

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ครั้งแรกที่นักเรียน
ได้รับความหลากหลายและการเลือกใช้งานการเรียนรู้ที่จะเกี่ยวข้องกับพวกเขาในกระบวนการเรียนรู้
และเพิ่มแรงจูงใจของพวกเขาจะเสร็จสิ้นโครงการ ประการที่สองพวกเขาได้รับ
การสื่อสารอย่างชัดเจนและคำอธิบายที่จะกำจัดความเคลือบแคลงใด ๆ ที่เกิดจาก
ปัญหาของเปิด endedness

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

第一，学生get a品种和选择他们的学习在学习involve tasks to process他们的动机和增长到第二组，他们获得的项目。任何一个explicit和explanations包括由一curtail ambiguity造成open-endedness”问题。