Physical fitness is a popular topic

Physical fitness is a popular topic today, and its popularity has been a major factor in motivating college students to pursue careers in physical education, exercise physiology, health education, nutrition, physical therapy, and medicine. In 1980, the Public Health Service listed "physical fitness and exercise" as one of 15 areas of concern related to improving the country's overall health (30). This was far from a new idea. Similar interests and concerns about physical fitness existed in this country more than 100 years ago. Between the Civil War and the First World War (WWI), physical education was primarily concerned with the development and maintenance of fitness, and many of the leaders in physical education were trained in medicine (13) (p. 5). For example, Dr. Dudley Sargent, hired by Harvard University in 1879, set up a physical training program with individual exercise prescriptions to improve a person's structure and function to achieve "that prime physical condition called fitness-fitness for work, fitness for play, fitness for anything a man may be called upon to do" (33) (p.297).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กายเป็นยอดนิยมวันนี้ และนิยมมีปัจจัยสำคัญในการจูงใจนักเรียนเพื่อติดตามงานในพลศึกษา สรีรวิทยา การศึกษาสุขภาพ โภชนาการ กายภาพบำบัด และยาการออกกำลังกาย ในปี 1980 บริการสาธารณสุขแสดงรายการ "กายและออกกำลังกาย" เป็นหนึ่งในพื้นที่ของความกังวลที่เกี่ยวข้องกับการปรับปรุงสุขภาพโดยรวมของประเทศ (30) 15 นี้ได้จากความคิดใหม่ สนใจและกังวลเกี่ยวกับกายคล้ายที่อยู่ในประเทศนี้มานานกว่า 100 ปี ระหว่างสงครามกลางเมืองและการสงครามโลกครั้งแรก (สมุดบัญชี WWI), พลศึกษาเป็นหลักเกี่ยวข้องกับการพัฒนาและบำรุงรักษาออกกำลังกาย และจำนวนมากของผู้นำในการศึกษาทางกายภาพมีการฝึกอบรมในยา (13) (5 p.) ตัวอย่าง ดร. Dudley Sargent จ้างงาน โดยมหาวิทยาลัยใน 1879 ตั้งโปรแกรมฝึกอบรมจริงกับแบบฝึกหัดแต่ละข้อกำหนดเพื่อปรับปรุงโครงสร้างและหน้าที่เพื่อให้บรรลุ "ว่า สภาพร่างกายที่สำคัญเรียกว่าออกกำลังกายออกกำลังกายสำหรับการทำงาน ออกกำลังกายสำหรับการเล่น สำหรับสิ่งที่คนอาจจะเรียกการทำ" บุคคล (33) (p.297)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สมรรถภาพทางกายเป็นหัวข้อที่นิยมในปัจจุบันและความนิยมที่ได้รับปัจจัยสำคัญในการสร้างแรงจูงใจนักศึกษาที่จะไล่ตามอาชีพในการศึกษาทางกายภาพสรีรวิทยาการออกกำลังกาย, การศึกษาสุขภาพ, โภชนาการ, การรักษาทางกายภาพและยารักษาโรค ในปี 1980 บริการสาธารณสุขที่ระบุไว้ "สมรรถภาพทางกายและการออกกำลังกาย" เป็นหนึ่งใน 15 พื้นที่ของความกังวลที่เกี่ยวข้องกับการปรับปรุงสุขภาพโดยรวมของประเทศ (30) นี้ก็ยังห่างไกลจากความคิดใหม่ สนใจเหมือนกันและความกังวลเกี่ยวกับสมรรถภาพทางกายอยู่ในประเทศนี้กว่า 100 ปีที่ผ่านมา ระหว่างสงครามกลางเมืองและสงครามโลกครั้งที่หนึ่ง (WWI) การศึกษาทางกายภาพเป็นส่วนใหญ่ที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาและการบำรุงรักษาของการออกกำลังกายและอีกหลายแห่งในผู้นำในการศึกษาทางกายภาพได้รับการฝึกฝนในการแพทย์ (13) (น. 5) ยกตัวอย่างเช่นดร. ดัดลีย์ซาร์เจนท์ได้รับการว่าจ้างจากมหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ใน 1879, การตั้งค่าโปรแกรมการฝึกอบรมทางกายภาพกับใบสั่งยาการออกกำลังกายส่วนบุคคลที่จะปรับปรุงโครงสร้างของบุคคลและการทำงานเพื่อบรรลุ "ที่สภาพร่างกายที่สำคัญที่เรียกว่าการออกกำลังกายการออกกำลังกายสำหรับการทำงาน, ความเหมาะสมสำหรับการเล่น การออกกำลังกายสำหรับสิ่งที่คนอาจจะเรียกร้องให้ทำ "(33) (p.297)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การออกกำลังกายเป็นหัวข้อที่เป็นที่นิยมในวันนี้และความนิยมได้เป็นปัจจัยหลักในการจูงใจนักเรียนวิทยาลัยการประกอบอาชีพการศึกษาทางกายภาพ , สรีรวิทยาการออกกำลังกาย สุขภาพ การศึกษา โภชนาการ กายภาพบำบัด และการแพทย์ ในปี 1980 , บริการสาธารณสุขระบุ " สมรรถภาพทางกายและการออกกำลังกาย " เป็นหนึ่งใน 15 พื้นที่ของความกังวลที่เกี่ยวข้องกับการปรับปรุงสุขภาพโดยรวมของประเทศ ( 30 )นี่มันไกลจากความคิดใหม่ ความสนใจและความกังวลที่คล้ายกันเกี่ยวกับสมรรถภาพทางกายอยู่ในประเทศนี้มากกว่า 100 ปีมาแล้ว ระหว่างสงครามกลางเมืองและสงครามโลกครั้งที่หนึ่ง ( WWI ) , การศึกษาทางกายภาพเป็นหลักที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาและการบำรุงรักษาของฟิตเนสและหลายผู้นำในการศึกษาทางกายภาพการฝึกอบรมในการแพทย์ ( 13 ) ( หน้า 5 ) ตัวอย่างเช่น ดร. ดัดลีย์ ซาร์เจนท์ ,จ้าง มหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ดใน 1879 , การตั้งค่าทางกายภาพอบรมเกี่ยวการออกกำลังกายเพื่อปรับปรุงโครงสร้างของแต่ละบุคคลและการทำงานเพื่อให้บรรลุ " ที่นายกรัฐมนตรี เรียกฟิตสภาพร่างกายฟิตเนสงานฟิตเนส เล่น ฟิตเนส อะไรที่ผู้ชายอาจจะเรียกร้องให้ทำ " ( 33 ) ( p.297 )